대화와 상황 활동지

해 본 일과 처음인 일 말하기

경험 카드 1: 김밥 먹기. 상대방에게 경험을 물으세요.

경험 카드 2: 시장 가기. 경험을 질문하세요.

경험 카드 3: 한국어 공부하기. 경험을 질문하세요.

역할: 시장에 전에 갔습니다. 긍정적으로 답하세요.

시장에 가 본 적이 있어요?

역할: 김밥은 오늘 처음 먹습니다. 경험이 없었다는 것과 처음임을 말하세요.

김밥을 먹어 본 적이 있어요?

앞으로 할 일 설명하기

새 계획표: 화요일 도서관에서 공부. 요일과 장소를 넣어 말하세요.

새 계획표: 목요일 친구 만나기. 계획을 말하세요.

새 계획표: 일요일 김밥 먹기. 계획을 말하세요.

친구의 다음 주 계획은 모릅니다. 질문하세요.

목적을 말하고 준비물 확인하기

새 역할: 식당에서 김밥 먹기. 목적지와 목적을 한 문장으로 말하세요.

가상 독서 모임: 도서관에서 책 읽기. 목적을 말하세요.

독서 모임의 준비물은 아직 모릅니다. 물어보세요.

새 안내: 책과 공책. 두 준비물을 말하세요.

능력과 가능 여부 구별하기

역할: 한글을 읽을 수 있습니다. 짧게 답하세요.

한글을 읽을 수 있어요?

역할: 아직 혼자 김밥을 만들 수 없습니다. 그 사실을 말하고 도움을 부탁하세요.

가상 조건: 오늘 도서관은 닫았습니다. 오늘 갈 수 없다고 말하세요.

상대방에게 오늘 같이 공부할 수 있는지 물으세요.

역할: 오늘은 바쁘고 내일은 시간이 있습니다. 두 시점의 가능 여부를 답하세요.

계획 변경 알리기

새 상황: 월요일에서 화요일로 변경합니다. 대신을 사용해 만나는 날짜를 말하세요.

새 시각은 오후 네 시입니다. 시간을 바꾼다고 말하세요.

새 장소는 식당입니다. 장소를 바꾼다고 말하세요.

상대방의 동의는 아직 모릅니다. 화요일 오후 네 시가 괜찮은지 물으세요.

서로 동의했습니다: 화요일 오후 네 시, 식당. 최종 약속을 한 문장으로 확인하세요.

경험을 바탕으로 계획 세우기

새 역할은 아키입니다. 김밥을 전에 먹었습니다. 경험 질문에 답하세요.

김밥을 먹어 본 적이 있어요?

아키는 김밥을 만든 적이 없고 이번이 처음입니다. 두 사실을 답하세요.

김밥을 만들어 본 적이 있어요?

목적: 한빛 교실에서 김밥 만들기. 장소와 방문 목적을 말하세요.

아키는 아직 혼자 만들 수 없다는 역할 정보입니다. 도움을 요청하세요.

모임 안내의 준비물: 공책과 펜. 무엇을 준비하는지 답하세요.

무엇을 준비해요?

처음은 토요일 오후 두 시였습니다. 새 제안은 일요일 오후 세 시입니다. 상대방에게 새 시간이 괜찮은지 물으세요.

상대방이 “네, 괜찮아요.”라고 답했습니다. 일요일 오후 세 시, 한빛 교실의 최종 약속을 확인하세요.