KOREAN 3001 · 중급 1
대화와 상황 활동지
장면과 정보를 보고 한국어로 답을 써 보세요.
사건이 일어난 배경 설명하기
아키 역할입니다. 일요일 오전 11시에 카페에서 친구를 기다리던 배경을 한 문장으로 쓰세요.
11시 10분에 비가 오기 시작했습니다. 시각과 사건을 쓰세요.
기다리는 중에 비가 왔습니다. …때로 연결하세요.
친구가 그때 무엇을 하고 있었는지 질문하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
일의 순서를 연결해서 말하기
9:00 손 씻기 → 9:05 재료 준비를 후에로 연결하세요.
재료 준비가 김밥 만들기보다 먼저입니다. 전에를 쓰세요.
만들기→먹기를 후에로 연결하세요.
사진을 찍은 것은 먹은 뒤입니다. 전에로 표현하세요.
마지막 두 사건을 후에로 연결하세요.
다섯 사건을 시간순으로 놓기
아키의 요리 모임 기록
오전 아홉 시에 손을 씻었어요.
뜻 확인
오전 아홉 시에 손을 씻었어요.
아홉 시 오 분에 재료를 준비했어요.
뜻 확인
아홉 시 오 분에 재료를 준비했어요.
아홉 시 이십 분에 김밥을 만들었어요.
뜻 확인
아홉 시 이십 분에 김밥을 만들었어요.
아홉 시 삼십오 분에 김밥을 먹었어요.
뜻 확인
아홉 시 삼십오 분에 김밥을 먹었어요.
아홉 시 사십오 분에 사진을 찍었어요.
뜻 확인
아홉 시 사십오 분에 사진을 찍었어요.
- 09:20 · 김밥을 만들었어요. ____
- 09:45 · 사진을 찍었어요. ____
- 09:00 · 손을 씻었어요. ____
- 09:35 · 김밥을 먹었어요. ____
- 09:05 · 재료를 준비했어요. ____
카드를 하나씩 눌러 시간순으로 놓으세요.
예상과 실제 결과 비교하기
아키: 발표가 어려울 것으로 예상했지만 실제로 쉬웠습니다. 한 문장으로 비교하세요.
20분 대기를 예상했지만 실제 5분만 기다렸습니다. 두 시간을 넣으세요.
비가 올 것으로 생각했지만 오지 않았습니다. 대비 문장을 쓰세요.
친구에게 방문 경험이 실제로 어땠는지 질문하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
아직 결과가 없습니다. 그 상태를 한 문장으로 쓰세요.
경험에서 느낀 감정 표현하기
아키: 친구가 갑자기 와서 놀랐습니다. 원인과 감정을 연결하세요.
만남이 기뻤습니다. 원인도 포함해서 쓰세요.
친구가 빨리 떠나 아쉬웠습니다. 한 문장으로 쓰세요.
준의 감정은 아직 모릅니다. 직접 물어보세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
아키의 경험을 놀람→기쁨→아쉬움 순서의 세 문장으로 모으세요.
중요한 사건과 부연 구별하기
준 역할입니다. 반대 방향 버스를 탄 문제를 쓰세요.
기사에게 어떤 대응을 했는지 쓰세요.
최종 결과를 결국으로 시작하세요.
버스를 타고 있었던 배경 뒤에 새로 알아차린 일을 쓰세요. 그러던 중으로 시작하세요.
문제·대응·결과 세 문장으로 준의 경험을 요약하세요.
해결 과정을 전하는 세 사건 고르기
준이 모임에 간 날
토요일 아침에 친구와 모임이 있었어요. 저는 파란 셔츠를 입고 버스를 탔어요.
뜻 확인
시간과 옷은 이 사건의 배경입니다.
창문 옆에 앉아서 밖을 보고 있었어요. 그런데 버스가 제가 가려던 곳의 반대 방향으로 가고 있었어요.
뜻 확인
타고 가던 중 방향이 다르다는 문제를 알게 됩니다.
반대 방향 버스를 탔다는 것을 알고 기사에게 도움을 요청했어요. 기사에게 가려는 곳도 말했어요.
뜻 확인
어려움을 알리고 도움을 구했습니다.
기사는 갈아탈 곳을 알려 주었어요. 안내를 다시 확인한 후에 버스에서 내렸어요.
뜻 확인
받은 안내를 확인하고 행동합니다.
결국 다른 버스로 갈아타고 모임에 도착했어요. 친구가 입구에서 기다리고 있었어요. 저는 도착해서 안심했어요.
뜻 확인
해결 결과와 부연·느낌입니다.
- 파란 셔츠를 입었어요. ____
- 반대 방향 버스를 탔어요. ____
- 창문 옆에 앉았어요. ____
- 기사에게 도움을 요청했어요. ____
- 친구가 입구에서 기다리고 있었어요. ____
- 버스를 갈아타고 모임에 도착했어요. ____
문제·대응·결과를 보여 주는 세 사건을 고르세요.
경험담을 완성하고 질문받기
준 역할: 화요일 저녁 한빛 교실에서 차례를 기다리던 배경을 쓰세요.
선생님이 이름을 부른 사건을 그러던 중으로 연결하세요.
실수를 많이 할 것으로 예상했지만 끝까지 말했습니다. 비교하세요.
발표를 마친 결과와 기뻤던 이유를 두 문장으로 쓰세요.
추가 질문 1에 답하세요.
발표하기 전에 무엇을 했어요?
추가 질문 2에 답하세요.
왜 기뻤어요?
네 부분으로 경험담을 준비하고 말해 보기
준의 첫 한국어 발표
화요일 저녁에 한빛 교실에서 한국어 모임이 있었어요. 준은 발표하기 전에 메모를 읽었어요.
뜻 확인
시간·장소·준비입니다.
준은 자기 차례를 기다리고 있었어요. 그러던 중 선생님이 준의 이름을 불렀어요.
뜻 확인
진행 중인 배경에서 발표가 시작됩니다.
준은 실수를 많이 할 줄 알았는데 끝까지 말했어요. 결국 발표를 끝냈어요.
뜻 확인
예상과 실제 결과입니다. 실수 횟수는 제시하지 않았습니다.
발표를 끝낸 후에 친구들이 박수를 쳤어요. 준은 친구들이 박수를 쳐서 기뻤어요.
뜻 확인
박수는 발표 후이고 기쁨의 이유입니다.
배경 · 언제·어디·하던 일
사건 · 준비·시작·예상과 실제
결과 · 결국 어떻게 됐는지
느낌 · 왜 그런 감정이 들었는지
네 부분에 자기 문장을 쓰고 한 이야기로 이어 보세요. 예시와 정확히 같은 문장일 필요는 없습니다.