KOREAN 3001 · 중급 1
대화와 상황 활동지
장면과 정보를 보고 한국어로 답을 써 보세요.
기대가 달랐던 상황 설명하기
아키 역할입니다. 두 시를 준비 시간으로 생각했어요. 인 줄 알았어요로 말하세요.
유나 역할로 두 시를 출발 시간으로 이해했다고 말하세요.
출발 시각을 아직 모르는 사람으로 질문하세요.
직원 답: 준비 한 시 반, 출발 두 시. 두 행동을 한 문장으로 확인하세요.
두 사람의 차이를 한 문장으로 정리하세요.
누구의 기대인지 구분하기
상황과 당사자의 말
아키와 유나의 출발 준비
“두 시에 모여요”라는 안내를 읽었습니다.
| 구분 | 확인할 내용 |
|---|---|
| 아키의 기대 | 두 시부터 준비해요. |
| 유나의 기대 | 두 시에 출발해요. |
| 나중에 받은 직원 답 | 오후 한 시 반에 준비하고 오후 두 시에 출발해요. |
마지막 행을 읽기 전에는 출발 시각이 확정된 것으로 말하지 않습니다.
두 시부터 준비해요. → ________________
두 시가 출발 시간인 줄 알았어요. → ________________
준비는 오후 한 시 반이에요. → ________________
출발은 오후 두 시예요. → ________________
의도와 결과를 구분해 사과하기
아키 역할: 유나의 말을 끊으려는 뜻은 아니었어요. 핵심 표현으로 말하세요.
아키는 내용을 확인하려 했어요. 의도를 한 문장으로 설명하세요.
유나는 설명을 끝내지 못했어요. 영향에 대해 사과하세요.
다음에는 설명이 끝난 뒤 질문하겠다고 말하세요.
유나가 지금 잠깐 쉬고 싶대요. 기다리겠다고 답하세요.
의도·영향·사과·다음 행동
상황과 당사자의 말
유나의 발표와 아키의 질문
아키는 유나가 설명하는 중에 두 번 질문했습니다.
| 구분 | 확인할 내용 |
|---|---|
| 아키의 의도 | 내용을 확인하려고 했어요. |
| 유나가 말한 영향 | 설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요. 지금은 조금 쉬고 싶어요. |
| 다음 행동으로 약속할 것 | 설명이 끝난 후에 질문해요. |
의도 설명은 사과의 대체가 아니며, 결과를 없애지도 않습니다.
내용을 확인하려고 했어요. → ________________
설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요. → ________________
끝내지 못하게 해서 미안해요. → ________________
다음에는 설명이 끝난 후에 질문할게요. → ________________
부탁을 정중하게 거절하기
아키 역할: 금요일에 책 전부를 옮기는 것은 어려워요. 거절하세요.
가능한 것은 토요일 상자 두 개입니다. 대신으로 제안하세요.
상대방에게 토요일 두 개가 괜찮은지 물으세요.
유나 역할: 이번 주에는 도움을 줄 수 없어요. 짧게 거절하세요.
지금은 대안도 약속할 수 없다고 덧붙이세요.
개인적인 질문에 경계 표현하기
유나 역할: 결혼 이야기는 하지 않고 싶어요. 경계를 말하세요.
유나가 대신 하고 싶은 이야기는 취미입니다. 제안하세요.
아키는 부산까지만 말하고 주소는 말하지 않기로 했어요. 두 부분을 답하세요.
준은 나이 대신 주말 계획을 말하고 싶어요. 경계와 제안을 쓰세요.
친구가 사적인 화제를 거절했어요. 더 묻지 않겠다는 응답을 쓰세요.
오해가 풀렸는지 확인하기
아키의 설명은 생각할 시간이 필요했다는 것입니다. 제가 이해한 게 맞다면으로 재확인하세요.
아키가 “네, 맞아요”라고 했어요. 확인한 내용을 한 문장으로 정리하세요.
생각한 후 말하겠다는 아키에게 기다리겠다고 답하세요.
미나는 회의 때문에 답을 못 했어요. 그 이유를 재확인하세요.
앞으로 급한 일에 전화해도 되는지 별도로 질문하세요.
관찰·해석·확인한 설명
상황과 당사자의 말
침묵을 확인하는 대화
유나가 제안한 뒤 아키가 잠깐 조용했습니다.
| 구분 | 확인할 내용 |
|---|---|
| 유나의 처음 생각 | 내 말을 무시한 줄 알았어요. |
| 아키가 설명한 사정 | 생각할 시간이 필요했어요. |
| 아키의 다음 행동 | 조금 생각한 후에 제가 말할게요. |
| 아직 없는 정보 | 그 제안을 수락할지 거절할지에 대한 답 |
시간이 필요하다는 설명을 제안 수락으로 바꾸지 않습니다.
제안 후 아키가 잠깐 조용했어요. → ________________
내 말을 무시한 줄 알았어요. → ________________
생각할 시간이 필요했어요. → ________________
조금 생각한 후에 제가 말할게요. → ________________
문화 차이에 관한 대화 조정하기
준 역할: 설명이 끝나기 전에 아키가 두 번 질문했어요. 관찰만 말하세요.
준은 설명을 끝낼 때까지 자기 차례라고 생각했어요. 기대를 말하세요.
아키 역할: 끊으려던 의도는 아니었지만 준이 끝내지 못한 점에 사과하세요.
준 역할: 개인적인 경험 대신 가상 예문으로 연습하고 싶다고 쓰세요.
준 역할: 설명을 마친 후에 질문해 달라고 요청하세요.
아키가 두 방법에 동의했어요. 최종 합의를 한 문장으로 정리하세요.
이번 대화의 조정 순서
- 개인적인 경험은 제외하고 질문 시점을 제안해요. ____
- 두 사람이 받아들인 방법을 다시 확인해요. ____
- 무슨 행동이 있었는지 먼저 확인해요. ____
- 두 사람의 기대와 의도를 묻고 확인해요. ____
이 역할극에서 확인한 순서를 구성하세요. 모든 갈등에 적용할 유일한 순서라는 뜻은 아닙니다.