KOREAN 3001 · 중급 2

대화와 상황 활동지

장면과 정보를 보고 한국어로 답을 써 보세요.

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생활 방식의 변화 설명하기

새봄 자료의 도서 예약 변화를 온라인 예약 수로 설명하세요.

종이 자료를 고른 사람의 변화를 설명하세요.

“과거에는 … 최근에는 …”로 두 예약 수를 비교하세요.

몇 명을 비교한 자료인지 밝히세요.

선택이 바뀐 이유는 표에 없습니다. 무엇을 더 알아봐야 하나요?

자료에 있는 변화와 해석을 나눠요

가상 학습 자료 · 실제 통계 아님

새봄 모임의 도서 예약과 자료 받기

모델과 다른 같은 성인 30명입니다. 각 항목마다 주된 방법을 하나씩 선택했습니다.

항목2024년2025년
도서 예약 · 방문24명12명
도서 예약 · 온라인6명18명
모임 자료 · 종이21명9명
모임 자료 · 전자9명21명

숫자는 사람 수입니다. 자료만으로 원인이나 한국 전체의 생활을 설명할 수는 없습니다.

온라인 예약은 여섯 명에서 열여덟 명으로 늘었어요. → ________________

종이 자료를 주로 쓰는 사람은 스물한 명에서 아홉 명으로 줄었어요. → ________________

온라인 예약은 열여덟 명에서 여섯 명으로 줄었어요. → ________________

비교한 사람은 같은 서른 명이에요. → ________________

온라인 예약을 쓴 모든 사람이 더 만족했어요. → ________________

변화의 이유는 모두가 종이를 싫어하기 때문이에요. → ________________

소비 선택과 영향을 말하기

새 과제에서 배송 방법이 영향을 주는 두 항목 이상을 쓰세요.

묶음 배송의 장점과 기한상 불편을 함께 쓰세요.

주어진 두 방법 중 기한에 맞는 방법과 이유를 말하세요.

개별 배송을 골랐을 때의 불편도 쓰세요.

기한에 맞는 다른 방법을 문의하세요.

주거와 지역 문제 논의하기

가온의 문제와 영향을 “문제로”로 설명하세요.

보관 장소에 관한 첫 대안을 말하세요.

수령 시간에 관한 다른 방법도 쓰세요.

늦게 돌아오는 주민에게 필요한 운영 시간 확인을 쓰세요.

아직 확정되지 않은 담당 조건을 질문으로 남기세요.

환경 행동의 장단점 비교하기

아키가 기존 컵을 가져오는 선택을 “대신에”로 쓰세요.

가지고 다니는 불편을 인정하면서 선택을 유지하세요.

준이 매장 컵을 빌린 뒤 할 일을 기한과 함께 쓰세요.

두 방법 모두에 있는 준비나 번거로움을 한 가지씩 비교하세요.

내일 방문 가능 여부를 아직 모르는 사람에게 확인 질문을 쓰세요.

기술 사용 경험을 사회 주제로 넓히기

아키가 집에서 확인해 편리했던 경험을 한 문장으로 쓰세요.

예약 시각 선택과 신청 내용 확인을 “뿐만 아니라”로 연결하세요.

누리 모임의 설명 요청 기록을 대상 인원과 함께 전달하세요.

이용 지원의 측면에서 필요한 일을 자신의 의견으로 말하세요.

도움을 요청한 이유가 자료에 없다면 다음에 물을 질문을 쓰세요.

경험·기록·제안·확대 해석을 구분해요

가상 학습 자료 · 실제 통계 아님

누리 모임: 신청 화면 이용 기록

2025년 11월 처음 이용자 18명의 가상 기록입니다. 아키의 경험과 다른 사람의 결과를 구분하세요.

구분자료
아키의 말집에서 예약 시간을 고르고 신청 내용을 확인해서 편했어요.
설명 없이 완료11명
설명 요청7명
알려 주지 않은 내용도움을 요청한 이유·이용자의 나이·만족도·재이용 의사는 조사하지 않았어요.

한 번의 활동 기록입니다. 이용 지원에 관한 의견을 제시하되 전국 현상으로 확대하지 마세요.

아키는 집에서 신청 내용을 확인해서 편했다고 했어요. → ________________

누리 모임의 열여덟 명 중 일곱 명이 설명을 요청했어요. → ________________

열한 명은 설명을 요청하지 않고 마쳤어요. → ________________

처음 쓰는 사람에게 설명을 제공하면 좋겠어요. → ________________

아키가 편했으니 모든 이용자도 편했어요. → ________________

설명을 요청한 일곱 명은 기술을 싫어해요. → ________________

변화에 대한 의견 발표하기

새봄 자료의 대상과 두 시기를 한 문장으로 소개하세요.

출처를 밝히며 온라인 예약 변화를 설명하세요.

아키가 말한 편리함을 다른 사람에게 전달하세요.

온라인 예약자 중 설명을 요청한 사람을 부분과 전체로 말하세요.

지원에 관한 방법을 자신의 제안으로 쓰세요.

자료가 답하지 못한 다음 질문 하나를 쓰세요.

발표에 쓸 근거를 먼저 확인해요

가상 학습 자료 · 실제 통계 아님

새봄 예약 기록: 발표 자료

같은 성인 24명의 2024년·2025년 가상 기록입니다. 각 시기 주로 사용한 방법 하나만 세었습니다. 이 출처를 이름과 함께 인용하세요.

항목2024년2025년
방문 예약18명8명
온라인 예약6명16명
설명 요청 기록제시하지 않음온라인 예약자 16명 중 5명
아키의 말제시하지 않음집에서 신청 내용을 확인해서 편했어요.

5명을 24명에 다시 더하지 않습니다. 전체 만족도·효과·나이·국적은 자료에 없습니다. 자신의 의견에는 다른 근거 있는 선택도 가능합니다.

온라인 예약은 여섯 명에서 열여섯 명으로 늘었어요. → ________________

온라인 이용자 열여섯 명 중 다섯 명이 설명을 요청했어요. → ________________

2025년 전체 인원은 스물아홉 명이에요. → ________________

모든 이용자의 만족도가 높아졌어요. → ________________

아키는 집에서 확인해서 편했다고 했어요. → ________________

다섯 부분으로 변화에 대한 의견을 모아요

현상·자료의 대상과 시기

출처와 구체적인 변화

장점과 이용할 때의 어려움

나의 의견·고려할 조건

아직 모르는 것·다음 질문

원문의 범위를 유지하면서 자신의 의견을 쓰세요. 어떤 방법을 추천할지는 정해져 있지 않습니다.