このレッスンの目標
案内から準備物・提出物・提出期限を見つけて伝えます。
必須と任意を分けて読みます。「내지 않아도 돼요」と「내면 안 돼요」は別です。
始める前に
- 필수
- 必須
- 선택
- この案内ではしてもしなくてもよいこと
- 준비하다
- 必要な物を準備する
- 가져오다
- 持って来る
- 기한
- 期限
- 오늘까지
- 今日までに
- 내다 → 내요
- 書類を提出する
場面を見てみましょう
学習用の架空施設案内
セボムの集まり・準備案内
場所・対象・時刻を一緒に読みます。
- 準備
공책과 펜을 준비해야 해요.
両方の準備物が必須です。
- 提出期限・場所
오늘 오후 다섯 시까지 2번 창구에 신청서를 내야 해요.
今日17時までに2番窓口へ提出。
- 任意
사진은 선택이에요. 내도 되고 안 내도 돼요.
写真の提出は許可されますが義務ではありません。
表現を学びましょう
この案内で-아/어야 해요は必要な行動を表します。준비해요→준비해야 해요、가져와요→가져와야 해요、내요→내야 해요。
| 案内の情報 | 表現 |
|---|---|
| 공책·펜 준비 | 공책과 펜을 준비해야 해요. |
| 오늘 오후 5시 / 2번 창구 / 신청서 제출 | 오늘 오후 다섯 시까지 2번 창구에 신청서를 내야 해요. |
| 사진 선택: 내도 되고 안 내도 됨 | 사진은 내지 않아도 돼요. |
会話を読みましょう
準備物の確認
뭘 준비해야 해요?
意味を見る
何を準備しなければなりませんか。
공책과 펜을 준비해야 해요.
意味を見る
ノートとペンを準備する必要があります。
任意の提出
사진도 내야 해요?
意味を見る
写真も出す必要がありますか。
아니요. 사진은 내지 않아도 돼요.
意味を見る
いいえ、写真は出さなくても大丈夫です。
文を作ってみましょう
カードの条件を切り替え、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
情報を切り替えて表現しましょう
準備と提出
- 準備物
- 공책·펜
- 期限
- 오늘 오후 5시
- 提出先
- 2번 창구
例と解説
공책과 펜을 준비해야 해요. 오늘 오후 다섯 시까지 신청서를 내야 해요.
行動と期限を一緒に読みます。
写真提出の意味
別案内の必須の場合
- 案内
- 사진 제출 필수
例と解説
사진을 내야 해요.
この比較カードでのみ必須です。
現在の任意の案内
- 案内
- 사진은 내도 되고 안 내도 됩니다.
例と解説
사진은 내지 않아도 돼요.
現在の集まりでは任意です。
言葉のパーツの練習
1. ノートとペンが必須だと伝えます。
言葉のパーツ
- 과
- 을
- 공책
- 펜
- 준비해야 해요.
2. 申請書を今日提出する必要があると伝えます。
言葉のパーツ
- 까지
- 를
- 오늘
- 신청서
- 내야 해요.
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. 案内：ノートとペンが必須。合う文は？
- 공책을 준비하면 안 돼요.
- 펜은 필요 없어요.
- 공책과 펜을 준비해야 해요.
2. 「오늘 오후 다섯 시까지 내야 해요」の期限は？
- 오늘 오후 5시
- 내일 오후 5시
- 오늘 오후 5시부터
3. 写真は任意で提出してもしなくてもよいです。同じ意味は？
- 사진을 꼭 내야 해요.
- 사진은 내지 않아도 돼요.
- 사진을 내면 안 돼요.
4. モデルの申請書はどこへ出しますか。
- 1번 창구
- 휴게실
- 2번 창구
別の場面で使いましょう
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. 新しい集まりもノートとペンが必要です。義務表現で書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. 新案内：明日午後4時までに1番窓口へ申請書を提出。期限・窓口・書類を含めます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. 写真は提出してもしなくてもよいです。提出義務がないと答えます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. 別の案内には期限が書かれていません。언제까지で尋ねます。 質問は疑問符（?）で終えてください。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
1. 新案内：明日午後4時までに1番窓口提出。合う文は？
- 내일 오후 네 시까지 1번 창구에 내야 해요.
- 오늘 오후 다섯 시까지 2번 창구에 내야 해요.
- 내일 오후 네 시부터 내야 해요.
2. 가져와요を義務表現に変えます。
- 가져왔어요.
- 가져와야 해요.
- 가져와도 돼요.
3. 写真提出が必須か尋ねる質問は？
- 사진을 냈어요.
- 사진이 예뻐요?
- 사진도 내야 해요?
4. 내지 않아도 돼요と異なる意味は？
- 提出禁止
- 提出義務なし
- 出さなくてもよい
5. 書類は準備したが窓口に出していません。何が残っていますか。
- 写真撮影
- 提出
- 全手順が完了
6. 案内に期限がありません。何を聞きますか。
- 오늘까지 내면 돼요.
- 어제 냈어요.
- 언제까지 내야 해요?
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 案内：ノートとペンが必須。合う文は？
答え：공책과 펜을 준비해야 해요.
両方の物が必要です。
- 공책을 준비하면 안 돼요. — 禁止ではなく義務です。
- 펜은 필요 없어요. — ペンも必須です。
2. 「오늘 오후 다섯 시까지 내야 해요」の期限は？
答え：오늘 오후 5시
今日の提出期限です。
- 내일 오후 5시 — 明日ではありません。
- 오늘 오후 5시부터 — 부터は開始で、ここでは期限です。
3. 写真は任意で提出してもしなくてもよいです。同じ意味は？
答え：사진은 내지 않아도 돼요.
提出義務がない意味です。
- 사진을 꼭 내야 해요. — 任意を必須にしています。
- 사진을 내면 안 돼요. — 禁止に変わってしまいます。
4. モデルの申請書はどこへ出しますか。
答え：2번 창구
モデル案内で指定した窓口です。
- 1번 창구 — 1番は別の課題の窓口です。
- 휴게실 — 休憩室は提出先ではありません。
理解確認
1. 新案内：明日午後4時までに1番窓口提出。合う文は？
答え：내일 오후 네 시까지 1번 창구에 내야 해요.
新しい日・時刻・窓口が一致します。
- 오늘 오후 다섯 시까지 2번 창구에 내야 해요. — 前のモデルをコピーしています。
- 내일 오후 네 시부터 내야 해요. — 開始ではなく期限です。
2. 가져와요を義務表現に変えます。
答え：가져와야 해요.
와야 해요が義務を表します。
- 가져왔어요. — 過去の行動です。
- 가져와도 돼요. — これは許可です。
3. 写真提出が必須か尋ねる質問は？
答え：사진도 내야 해요?
내야 해요?で義務を尋ねます。
- 사진을 냈어요. — 提出した報告です。
- 사진이 예뻐요? — 写真の見た目の質問です。
4. 내지 않아도 돼요と異なる意味は？
答え：提出禁止
禁止は提出してはいけない意味です。
- 提出義務なし — これは同じ意味です。
- 出さなくてもよい — これも同じ意味です。
5. 書類は準備したが窓口に出していません。何が残っていますか。
答え：提出
準備と提出は別の行動です。
- 写真撮影 — 撮影義務はありません。
- 全手順が完了 — まだ提出していません。
6. 案内に期限がありません。何を聞きますか。
答え：언제까지 내야 해요?
不明な期限を尋ねます。
- 오늘까지 내면 돼요. — 今日だと推測しています。
- 어제 냈어요. — 過去の報告は期限の質問ではありません。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. 新しい集まりもノートとペンが必要です。義務表現で書きます。
공책과 펜을 준비해야 해요.
공책하고 펜을 준비해야 해요.
공책과 펜을 가져와야 해요.
両方の準備物を述べます。
2. 新案内：明日午後4時までに1番窓口へ申請書を提出。期限・窓口・書類を含めます。
내일 오후 네 시까지 1번 창구에 신청서를 내야 해요.
내일 오후 4시까지 1번 창구에 신청서를 내야 해요.
신청서를 내일 오후 네 시까지 1번 창구에 내야 해요.
モデルの今日5時・2番とは異なります。
3. 写真は提出してもしなくてもよいです。提出義務がないと答えます。
사진은 내지 않아도 돼요.
사진을 내지 않아도 돼요.
사진은 안 내도 돼요.
任意で禁止ではありません。
4. 別の案内には期限が書かれていません。언제까지で尋ねます。 質問は疑問符（?）で終えてください。
언제까지 내야 해요?
신청서를 언제까지 내야 해요?
언제까지 신청서를 내야 해요?
期限を推測せず確認します。
言葉のパーツの練習
1. ノートとペンが必須だと伝えます。
공책과 펜을 준비해야 해요.
両方の準備物に義務表現を使います。
2. 申請書を今日提出する必要があると伝えます。
오늘까지 신청서를 내야 해요.
까지で期限を表します。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
案内から準備物・提出物・提出期限を見つけて伝えます。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習しなければならないことを確認する →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。