このレッスンの目標
今日はㄱ・ㄷ・ㅂ・ㄹで終わる八語を聞いて選びます。最後の文字を見て、一音節の中で終える練習もします。
始める前に
난・삼・방を読み、下のパッチムを指します。今日の四文字も同じ下の位置に置きます。
난：初声ㄴ、母音ㅏ、下のパッチム：ㄴ
삼：初声ㅅ、母音ㅏ、下のパッチム：ㅁ
방：初声ㅂ、母音ㅏ、下のパッチム：ㅇ
場面を見てみましょう
上
下
初声・母音の組み合わせの下
左
右
初声・母音の組み合わせの下
국はㄱ + ㅜ + ㄱ、밥はㅂ + ㅏ + ㅂです。最初と最後の形が同じでも位置と役割は違います。
ポイントを学びましょう
| パッチム | モデル | 単独で読み終える |
|---|---|---|
| ㄱ | 국 · 목 | 舌の奥の閉鎖で終えます。 |
| ㄷ | 곧 | 舌先を上の歯茎付近に当てて終えます。 |
| ㅂ | 밥 · 입 | 唇を閉じて終えます。 |
| ㄹ | 달 · 길 · 발 | 舌先を上の歯茎付近に当て、ㄹの音で終えます。 |
| 単語 | 意味の目安 |
|---|---|
| 국 | スープ |
| 곧 | まもなく |
| 밥 | 炊いたご飯 |
| 달 | 月 |
| 목 | 首 |
| 입 | 口 |
| 길 | 道 |
| 발 | 足 |
意味は単語を理解する補助です。確認ではパッチムと音・文字の対応に集中します。
聞いて、読みましょう
一語ずつ最後まで聞いて読みます。목と국は同じㄱパッチムでも初声と母音が違います。
似た音を比べる
まねしてみましょう
組み立てでパッチムを替え、字母を指してから一音節で読みます。すべての組み合わせが単語になるわけではありません。
条件ごとの例
| 子音 | 母音 | パッチム | 音節 |
|---|---|---|---|
| ㄱ | ㅏ | ㄱ | 각 |
| ㄱ | ㅏ | ㄷ | 갇 |
| ㄱ | ㅏ | ㅂ | 갑 |
| ㄱ | ㅏ | ㄹ | 갈 |
| ㄱ | ㅜ | ㄱ | 국 |
| ㄱ | ㅜ | ㄷ | 굳 |
| ㄱ | ㅜ | ㅂ | 굽 |
| ㄱ | ㅜ | ㄹ | 굴 |
| ㅂ | ㅏ | ㄱ | 박 |
| ㅂ | ㅏ | ㄷ | 받 |
| ㅂ | ㅏ | ㅂ | 밥 |
| ㅂ | ㅏ | ㄹ | 발 |
| ㅂ | ㅜ | ㄱ | 북 |
| ㅂ | ㅜ | ㄷ | 붇 |
| ㅂ | ㅜ | ㅂ | 붑 |
| ㅂ | ㅜ | ㄹ | 불 |
| ㄷ | ㅏ | ㄱ | 닥 |
| ㄷ | ㅏ | ㄷ | 닫 |
| ㄷ | ㅏ | ㅂ | 답 |
| ㄷ | ㅏ | ㄹ | 달 |
| ㄷ | ㅜ | ㄱ | 둑 |
| ㄷ | ㅜ | ㄷ | 둗 |
| ㄷ | ㅜ | ㅂ | 둡 |
| ㄷ | ㅜ | ㄹ | 둘 |
練習しましょう
1. 국のパッチムは？
- ㄴ
- ㄱ
- ㅜ
2. 곧のパッチムは？
- ㄷ
- ㅗ
- ㄱ
3. ㅂ + ㅏ + パッチムㅂ = ?
- 발
- 바
- 밥
4. 달の最後の文字は？
- ㄹ
- ㄷ
- ㅏ
別の場面で使ってみましょう
八語を別の順番で聞きます。実際に聞こえたことを確認してからカードを選びます。聞こえない場合は再生をやり直すか文字の補助を使います。
課題
文字を読み、声に出して練習してください。
最初の順番
- 달 → 달
- 국 → 국
- 입 → 입
- 곧 → 곧
- 길 → 길
- 밥 → 밥
- 발 → 발
- 목 → 목
復習の順番
- 목 → 목
- 밥 → 밥
- 국 → 국
- 발 → 발
- 곧 → 곧
- 달 → 달
- 입 → 입
- 길 → 길
理解を確認しましょう
1. 밥の二つのㅂはどこにありますか？
- 両方とも母音の位置
- 初声の位置とパッチムの位置
- 別々の二音節
2. 밥を単独で読むとき、最後はどうしますか？
- 브を一音節足します。
- 唇を閉じ、母音を足しません。
- パッチムを省いて바と読みます。
3. ㅇ + ㅣ + パッチムㅂ = ?
- 일
- 입
- 이
4. 길と발に共通するパッチムは？
- ㄹ
- ㅂ
- ㄱ
5. 곧の後ろに도を加えると？
- 同じ一音節のままです。
- パッチムㄷを消したことになります。
- 不要な音節を足したことになります。
6. 목のパッチムだけをㅁに変えると？
- 모
- 몸
- 곰
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 국のパッチムは？
答え：ㄱ
국はㄱ + ㅜ + ㄱで終わります。
- ㄴ — 국にはㄴがありません。
- ㅜ — ㅜは母音です。
2. 곧のパッチムは？
答え：ㄷ
곧の下の文字はㄷです。
- ㅗ — ㅗは中央の母音です。
- ㄱ — ㄱは곧の初声です。
3. ㅂ + ㅏ + パッチムㅂ = ?
答え：밥
밥：初声ㅂ、母音ㅏ、下のパッチムㅂです。一音節で読みます。
- 발 — 발：初声ㅂ、母音ㅏ、下のパッチムㄹです。一音節で読みます。
- 바 — 바はㅂとㅏの組み合わせで、パッチムはありません。
4. 달の最後の文字は？
答え：ㄹ
달の下のパッチムはㄹです。
- ㄷ — ㄷは初声です。
- ㅏ — ㅏは母音です。
理解確認
1. 밥の二つのㅂはどこにありますか？
答え：初声の位置とパッチムの位置
上のㅂは始まり、下のㅂは終わりです。
- 両方とも母音の位置 — 밥の母音はㅏ一つです。
- 別々の二音節 — 밥全体で一音節です。
2. 밥を単独で読むとき、最後はどうしますか？
答え：唇を閉じ、母音を足しません。
パッチムㅂの唇の閉鎖で終えます。
- 브を一音節足します。 — 밥브のように音節を増やしません。
- パッチムを省いて바と読みます。 — 바と밥はパッチムの有無が違います。
3. ㅇ + ㅣ + パッチムㅂ = ?
答え：입
입：初声ㅇ、母音ㅣ、下のパッチムㅂです。一音節で読みます。
- 일 — 일：初声ㅇ、母音ㅣ、下のパッチムㄹです。一音節で読みます。
- 이 — 이はㅇとㅣの組み合わせで、パッチムはありません。
4. 길と발に共通するパッチムは？
答え：ㄹ
どちらも下にㄹがあります。
- ㅂ — ㅂは발の初声です。
- ㄱ — ㄱは길の初声です。
5. 곧の後ろに도を加えると？
答え：不要な音節を足したことになります。
곧は一音節の中でㄷで終わります。
- 同じ一音節のままです。 — 도には母音ㅗがあり、新しい音節になります。
- パッチムㄷを消したことになります。 — 語末の音の後に別の音節を付けています。
6. 목のパッチムだけをㅁに変えると？
答え：몸
ㅁ + ㅗ + ㅁ = 몸です。
- 모 — 모にはパッチムがありません。
- 곰 — 곰では最初の子音もㄱに変わります。
課題の文字表示
文字を表示すると、このレッスンの音とカードの課題は、文字を見ながらの練習として記録されます。
見本の順序
국 · 곧 · 밥 · 달 · 목 · 입 · 길 · 발
最初の順序
달 · 국 · 입 · 곧 · 길 · 밥 · 발 · 목
別の順序
목 · 밥 · 국 · 발 · 곧 · 달 · 입 · 길
復習して、次へ進みましょう
もう一度思い出しましょう
レッスンの整理
국・곧・밥・달を一語ずつ読みます。
見ずに思い出す
ㄱ・ㄷ・ㅂ・ㄹの単語を一つずつ思い出します。
順番を変える
길・입・달・국を聞いてカードを探します。
前の学習とつなげる
前回のㄴ・ㅁ・ㅇと今回の四つを結び付けます。
難しかったところを復習する
パッチムの位置を確認初声と下のパッチムを区別します。 →単語をもう一度聞くモデルの単語を一つずつ聞きます。 →必要に応じて、同じ活動を繰り返しましょう。