このレッスンの目標
既習のパッチムを新しい十音節に使います。先に読みの試みを記録し、書くパッチムを選び、難しい文字に印を付けます。
始める前に
난・삼・방のパッチムを見つけ、국・곧・밥・달の語末音を思い出します。옷・꽃・앞は表記と発音の目安を分けます。
난：初声ㄴ、母音ㅏ、下のパッチム：ㄴ
국：初声ㄱ、母音ㅜ、下のパッチム：ㄱ
밥：初声ㅂ、母音ㅏ、下のパッチム：ㅂ
옷：初声ㅇ、母音ㅗ、下のパッチム：ㅅ
場面を見てみましょう
左
右
初声・母音の組み合わせの下
同じㅂが上と下にあります。上は初声、横は母音ㅏ、下はパッチムです。字母を分けて確認した後、밥を一音節にまとめて読みます。
ポイントを学びましょう
| 見るところ | 確認すること |
|---|---|
| 初声 | 音節を始める子音は何ですか？ |
| 母音 | 右・下・複合のどの配置ですか？ |
| パッチム | その組み合わせの下に書く子音は何ですか？ |
| 語末音 | 単独で読むとき、どんな語末音ですか？ |
聞いて、読みましょう
ここでは既習のモデルだけ復習します。応用課題の新しい組み合わせは課題内で一つずつ出ます。
似た音を比べる
まねしてみましょう
選択肢を見る前に読む
文字を読み、声に出して練習してください。
돈
문
곰
강
パッチムを替えて組み立てます。ㅘのような複合配置の母音の下にもパッチムの場所があります。選ぶ活動と音節全体を読む活動を分けて練習します。
条件ごとの例
| 子音 | 母音 | パッチム | 音節 |
|---|---|---|---|
| ㄱ | ㅏ | なし | 가 |
| ㄱ | ㅏ | ㄴ | 간 |
| ㄱ | ㅏ | ㄹ | 갈 |
| ㄱ | ㅏ | ㅇ | 강 |
| ㄱ | ㅗ | なし | 고 |
| ㄱ | ㅗ | ㄴ | 곤 |
| ㄱ | ㅗ | ㄹ | 골 |
| ㄱ | ㅗ | ㅇ | 공 |
| ㄱ | ㅘ | なし | 과 |
| ㄱ | ㅘ | ㄴ | 관 |
| ㄱ | ㅘ | ㄹ | 괄 |
| ㄱ | ㅘ | ㅇ | 광 |
| ㅇ | ㅏ | なし | 아 |
| ㅇ | ㅏ | ㄴ | 안 |
| ㅇ | ㅏ | ㄹ | 알 |
| ㅇ | ㅏ | ㅇ | 앙 |
| ㅇ | ㅗ | なし | 오 |
| ㅇ | ㅗ | ㄴ | 온 |
| ㅇ | ㅗ | ㄹ | 올 |
| ㅇ | ㅗ | ㅇ | 옹 |
| ㅇ | ㅘ | なし | 와 |
| ㅇ | ㅘ | ㄴ | 완 |
| ㅇ | ㅘ | ㄹ | 왈 |
| ㅇ | ㅘ | ㅇ | 왕 |
練習しましょう
1. 국の初声とパッチムを正しく区別したものは？
- 初声ㄱ・パッチムㄱ
- 初声ㅜ・パッチムㄱ
- 初声ㄱ・パッチムㅜ
2. ㅂ + ㅏ + パッチムㅂ = ?
- 바
- 밥
- 방
3. 달のパッチムㄹだけをㄴに替えると？
- 단
- 난
- 달
4. 옷の表記の説明は？
- 音に合わせて옫に書き換えます。
- パッチムを除いて오と書きます。
- 書くパッチムㅅを保ちます。
別の場面で使ってみましょう
一音節ずつ読む試みを記録してからパッチムを選びます。必要なら音声の補助を使い、難しい文字には別に印を付けます。既に見た文字の再試行は復習です。
新しい十音節を先に読む
1. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
돈
- ㄴ
- ㄷ
- ㅗ
2. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
문
- ㄴ
- ㅁ
- ㅜ
3. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
곰
- ㅁ
- ㄱ
- ㅗ
4. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
강
- ㅇ
- ㄱ
- ㅏ
5. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
눈
- ㅜ
- ㄴ
- ㅇ
6. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
솜
- ㅁ
- ㅅ
- ㅗ
7. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
불
- ㄹ
- ㅂ
- ㅜ
8. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
집
- ㅂ
- ㅈ
- ㅣ
9. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
숲
- ㅍ
- ㅅ
- ㅜ
10. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
빛
- ㅊ
- ㅂ
- ㅣ
理解を確認しましょう
1. ㅅ + ㅗ + パッチムㄴ = ?
- 소
- 송
- 손
2. ㅁ + ㅜ + パッチムㄴ = ?
- 문
- 물
- 무
3. 산のパッチムㄴをㅇに変えると？
- 사
- 상
- 삼
4. 꽃を単独で読むときの代表音は？
- [ㅂ]
- [ㄱ]
- [ㄷ]
5. 입と일で変わる部分は？
- 最初の子音
- 母音
- パッチム
6. 꽃に実際に書くパッチムを選んでください。
- ㄷ
- ㅊ
- ㅅ
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 국の初声とパッチムを正しく区別したものは？
答え：初声ㄱ・パッチムㄱ
同じㄱが上と下で異なる役割をします。
- 初声ㅜ・パッチムㄱ — ㅜは母音で、初声ではありません。
- 初声ㄱ・パッチムㅜ — ㅜは母音で、パッチムではありません。
2. ㅂ + ㅏ + パッチムㅂ = ?
答え：밥
밥：初声ㅂ、母音ㅏ、下のパッチムㅂです。一音節で読みます。
- 바 — 바はㅂとㅏの組み合わせで、パッチムはありません。
- 방 — 방：初声ㅂ、母音ㅏ、下のパッチムㅇです。一音節で読みます。
3. 달のパッチムㄹだけをㄴに替えると？
答え：단
단：初声ㄷ、母音ㅏ、下のパッチムㄴです。一音節で読みます。
- 난 — 난：初声ㄴ、母音ㅏ、下のパッチムㄴです。一音節で読みます。
- 달 — 달：初声ㄷ、母音ㅏ、下のパッチムㄹです。一音節で読みます。
4. 옷の表記の説明は？
答え：書くパッチムㅅを保ちます。
発音の目安と表記を区別します。
- 音に合わせて옫に書き換えます。 — 옫は単独発音の目安で、表記は옷です。
- パッチムを除いて오と書きます。 — 오と옷はパッチムが違います。
理解確認
1. ㅅ + ㅗ + パッチムㄴ = ?
答え：손
손：初声ㅅ、母音ㅗ、下のパッチムㄴです。一音節で読みます。
- 소 — 소はㅅとㅗの組み合わせで、パッチムはありません。
- 송 — 송：初声ㅅ、母音ㅗ、下のパッチムㅇです。一音節で読みます。
2. ㅁ + ㅜ + パッチムㄴ = ?
答え：문
문のパッチムはㄴです。
- 물 — 물のパッチムはㄹです。
- 무 — 무にはパッチムがありません。
3. 산のパッチムㄴをㅇに変えると？
答え：상
ㅅ + ㅏ + ㅇ = 상です。
- 사 — 사にはパッチムがありません。
- 삼 — 삼のパッチムはㅁです。
4. 꽃を単独で読むときの代表音は？
答え：[ㄷ]
꽃に書くパッチムはㅊで、単独で読む語末の音は[ㄷ]の組です。表記は꽃のままです。
- [ㅂ] — 꽃を単独で読む語末は[ㅂ]ではなく[ㄷ]の組です。書くパッチムㅊと語末の音を分けます。
- [ㄱ] — 꽃を単独で読む語末は[ㄱ]ではなく[ㄷ]の組です。書くパッチムㅊと語末の音を分けます。
5. 입と일で変わる部分は？
答え：パッチム
パッチムだけがㅂからㄹに変わります。
- 最初の子音 — 最初の子音はどちらもㅇです。
- 母音 — 母音はどちらもㅣです。
6. 꽃に実際に書くパッチムを選んでください。
答え：ㅊ
꽃に書くパッチムはㅊです。
- ㄷ — 単独の発音は[꼳]ですが、つづりは変えません。
- ㅅ — ㅅは옷のパッチムです。
1. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
돈 ·
答え：ㄴ
돈：初声ㄷ、母音ㅗ、下のパッチムㄴです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 돈
2. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
문 ·
答え：ㄴ
문：初声ㅁ、母音ㅜ、下のパッチムㄴです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 문
3. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
곰 ·
答え：ㅁ
곰：初声ㄱ、母音ㅗ、下のパッチムㅁです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 곰
4. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
강 ·
答え：ㅇ
강：初声ㄱ、母音ㅏ、下のパッチムㅇです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 강
5. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
눈 ·
答え：ㄴ
눈：初声ㄴ、母音ㅜ、下のパッチムㄴです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 눈
6. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
솜 ·
答え：ㅁ
솜：初声ㅅ、母音ㅗ、下のパッチムㅁです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 솜
7. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
불 ·
答え：ㄹ
불：初声ㅂ、母音ㅜ、下のパッチムㄹです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 불
8. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
집 ·
答え：ㅂ
집：初声ㅈ、母音ㅣ、下のパッチムㅂです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 집
9. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
숲 ·
答え：ㅍ
숲：初声ㅅ、母音ㅜ、下のパッチムㅍです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 숲
10. 先に文字を読み、手助けの有無を記録します。その後、下に実際に書いてあるパッチムを選びます。
빛 ·
答え：ㅊ
빛：初声ㅂ、母音ㅣ、下のパッチムㅊです。一音節で読みます。
自分で読んでみましょう: 빛
復習して、次へ進みましょう
もう一度思い出しましょう
レッスンの整理
印を付けた難しい文字二つから復習します。
見ずに思い出す
資料を見る前に、前回印を付けた文字の構造を書きます。
順番を変える
順番を替えて十音節を読み直します。既に見た文字は復習です。
前の学習とつなげる
パッチムなし・ありの組を作って読みます。
難しかったところを復習する
位置が紛らわしい初声とパッチムの位置を比較します。 →語末音を再確認表記と代表音を比較します。 →必要に応じて、同じ活動を繰り返しましょう。