KOREAN 3001
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M1 · M1-33 · 전체 읽기

긴 설명에서 필요한 정보 찾기

소제목과 핵심어를 이용해 질문에 직접 답하는 문장을 찾아 표시하고, 예외 조건까지 설명해요.

설명·예문·문제·해설을 한 페이지에서 읽습니다. 답 입력과 채점은 각 단계의 활동에서 할 수 있습니다. 이 읽기 화면은 학습 기록을 바꾸지 않습니다.

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오늘 할 수 있는 일

소제목과 핵심어를 이용해 질문에 직접 답하는 문장을 찾아 표시하고, 예외 조건까지 설명해요.

센터가 열려 있다는 정보만으로 모든 방을 바로 쓸 수 있는 것은 아닙니다. 질문의 사람·시각·행동을 나눠 읽고 해당하는 문장을 찾습니다.

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먼저 확인해요

소제목
글의 작은 부분에 붙인 제목
핵심어
찾으려는 내용을 나타내는 중요한 말
예외
일반 조건과 다르게 적용하는 경우
당일
바로 그날
미리
정한 때보다 앞서

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상황을 살펴봐요

가상 안내문 · 원문 읽기

한빛 도서관 반납 안내

질문: 오후 7시에 책을 반납할 수 있는 방법은 무엇인가요?

항목·소제목한국어 원문
운영도서관은 평일 오전 9시부터 오후 8시까지 엽니다.
창구대출·반납 창구는 오후 6시에 닫습니다.
반납 예외다만 반납함은 오후 8시까지 이용할 수 있습니다.
다른 안내이번 달 사진전은 2층에서 열립니다.

창구와 반납함의 종료 시각은 다릅니다.

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표현을 배워요

먼저 질문을 짧은 말로 줄여 보세요. “토요일 오후 세 시, 소모임실, 예약 없음/예약 확정”이 이번 질문의 핵심어입니다. 그다음 “예약”과 “주말 예외” 소제목을 찾습니다.

찾을 정보한국어 표현
일반 이용 조건예약이 확정된 사람에 한해 이용할 수 있어요.
새 예약의 제한토요일 오후 두 시 이후에는 당일 새 예약을 받지 않아요.
이미 예약한 경우미리 예약이 확정된 사람은 오후 네 시까지 이용할 수 있어요.
설명 연결문은 열려 있지만 예약 없이 바로 이용할 수는 없어요.

“새 예약을 받지 않는다”와 “이미 예약한 사람도 이용할 수 없다”는 다릅니다. 새 예약의 마감과 기존 예약자의 이용 종료를 각각 확인해요. 제목만 읽고 예외를 생략하지 마세요.

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대화를 읽어요

모델: 창구 마감과 반납

준

반납 창구가 닫히면 책을 못 돌려줘요?

뜻 보기

창구 마감 뒤 반납 가능성을 물어요.

직원

창구는 여섯 시에 닫지만 반납함은 여덟 시까지 이용할 수 있어요.

뜻 보기

반납함의 다른 종료 시각을 알려 줘요.

모델: 예외를 남긴 요약

미나

토요일에는 새 예약이 안 돼요?

뜻 보기

토요일 전체 금지인지 물어요.

직원

오후 두 시 이후의 당일 새 예약은 안 돼요.

뜻 보기

하루 전체가 아닌 특정 시각 이후입니다.

직원

이미 확정한 사람은 네 시까지 이용할 수 있어요.

뜻 보기

이미 예약한 사람의 이용을 따로 설명해요.

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문장을 만들어 봐요

카드의 조건을 바꾸고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.

안내의 조건을 비교해요

창구와 반납함

오후 5시
창구
18시까지
반납함
20시까지
예시와 설명

다섯 시에는 창구와 반납함을 이용할 수 있어요.

두 이용 시간이 모두 남아 있어요.

오후 7시
창구
18시 종료
반납함
20시까지
예시와 설명

창구는 닫혔지만 반납함은 이용할 수 있어요.

다른 방법의 종료 시간을 확인합니다.

말 조각 연습

1. 예약 조건이 있다는 문장을 만드세요.

말 조각

  • 이용할 수 있어요.
  • 예약이 확정된 사람에 한해

2. 새 예약과 기존 예약을 나눠 표현하세요.

말 조각

  • 이미 예약한 사람은
  • 새 예약은 안 되지만
  • 이용할 수 있어요.

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연습해요

배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.

1. 긴 안내에서 먼저 할 일은?

  • 질문의 핵심어와 필요한 조건을 정하기
  • 모든 문장을 같은 중요도로 복사하기
  • 제목만으로 예외를 판단하기

2. 모델에서 오후 일곱 시에 책을 돌려줄 방법은?

  • 닫힌 창구에서 접수해요.
  • 어떤 반납도 불가능해요.
  • 반납함을 이용해요.

3. 토요일 오후 두 시 이후 제한하는 것은?

  • 센터의 모든 출입
  • 당일 새 예약 접수
  • 이미 확정한 예약의 모든 이용

4. “다만” 뒤의 문장도 읽어야 하는 이유는?

  • 조건의 제한이나 예외를 알 수 있어서
  • 앞 문장을 모두 삭제하기 위해
  • 항상 새로운 날짜라서

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다른 상황에 적용해요

가상 안내문 · 원문 읽기

새봄센터 공간 이용 안내

토요일 15시입니다. 준은 예약이 없고 미나는 소모임실 예약이 미리 확정됐습니다. 두 사람의 이용 조건을 비교하세요.

항목·소제목한국어 원문
운영 · ①평일에는 오전 9시부터 오후 6시까지 엽니다.
운영 · ②토요일에는 오전 10시부터 오후 4시까지 엽니다.
예약 · ③소모임실은 예약이 확정된 사람에 한해 이용할 수 있습니다.
다른 공간 · ④열람실은 예약 없이 이용할 수 있습니다.
주말 예외 · ⑤토요일 오후 2시 이후에는 당일 새 예약을 받지 않습니다.
주말 예외 · ⑥미리 예약이 확정된 사람은 토요일 오후 4시까지 소모임실을 이용할 수 있습니다.
다른 소식 · ⑦사진전은 1층 복도에서 열립니다.
휴관 · ⑧일요일에는 쉽니다.

예약 조건·새 예약 마감·기존 예약 이용 종료를 직접 말하는 문장을 찾으세요.

이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.

과제

먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.

1. 토요일 15시, 예약 없는 준이 바로 소모임실을 쓸 수 있는지 설명하세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

2. 토요일 당일 새 예약의 시각 제한을 말하세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

3. 미리 예약이 확정된 미나는 언제까지 이용할 수 있어요?

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

4. 준이 찾아 읽을 두 소제목을 말하세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

5. 준이 예약 없이 쓸 수 있는 다른 방은 무엇이에요?

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

질문에 필요한 세 근거 표시하기

  1. 평일에는 오전 9시부터 오후 6시까지 엽니다. ____
  2. 토요일에는 오전 10시부터 오후 4시까지 엽니다. ____
  3. 소모임실은 예약이 확정된 사람에 한해 이용할 수 있습니다. ____
  4. 열람실은 예약 없이 이용할 수 있습니다. ____
  5. 토요일 오후 2시 이후에는 당일 새 예약을 받지 않습니다. ____
  6. 미리 예약이 확정된 사람은 토요일 오후 4시까지 소모임실을 이용할 수 있습니다. ____
  7. 사진전은 1층 복도에서 열립니다. ____
  8. 일요일에는 쉽니다. ____

아래 원문에서 ① 소모임실 예약 조건 ② 토요일 새 예약 마감 ③ 기존 예약자의 이용 종료를 직접 말하는 세 문장만 고르세요. 선택한 문장은 강조 표시됩니다.

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스스로 확인해요

새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.

1. 새 안내에서 준은 토요일 15시에 예약 없이 왔어요. 소모임실은?

  • 센터가 열려 있으니 바로 이용해요.
  • 토요일에는 누구도 이용할 수 없어요.
  • 예약 없이 바로 이용할 수 없어요.

2. 미나는 미리 예약이 확정됐어요. 토요일 이용 종료는?

  • 오후 여섯 시
  • 오후 네 시
  • 오후 두 시

3. 열람실은 예약 없이 쓸 수 있다는 문장을 소모임실에 적용하면?

  • 장소가 달라 잘못 적용한 것
  • 모든 방을 정확히 설명한 것
  • 직원의 새 승인인 것

4. 준과 미나의 차이를 설명하는 핵심 정보는?

  • 사진전 관람 여부
  • 일요일 운영 시각
  • 사전 예약 확정 여부

5. 예약·주말 예외 소제목을 먼저 찾는 이유는?

  • 날짜는 중요하지 않아서
  • 질문이 예약 상태와 토요일 이용을 묻기 때문
  • 첫 소제목은 항상 무시해야 해서

6. 준에게 근거와 함께 말한 답은?

  • 예약 확정이 필요하고 지금은 새 예약을 받지 않아서 바로 이용할 수 없어요.
  • 직원이 준을 싫어해서 못 써요.
  • 모든 시설은 닫혔어요.

읽기 자기 점검

직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.

□ 질문의 핵심어를 찾아요.
□ 조건과 예외 근거를 함께 골라요.
□ 다른 방의 규칙을 섞지 않아요.

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정답과 해설을 확인해요

정답과 해설 펼치기

연습 문제

1. 긴 안내에서 먼저 할 일은?

정답: 질문의 핵심어와 필요한 조건을 정하기

필요한 정보를 정한 뒤 관련 소제목으로 갑니다.

  • 모든 문장을 같은 중요도로 복사하기 — 질문에 필요한 정보가 묻혀요.
  • 제목만으로 예외를 판단하기 — 예외는 본문에 있을 수 있어요.

2. 모델에서 오후 일곱 시에 책을 돌려줄 방법은?

정답: 반납함을 이용해요.

반납함은 여덟 시까지 이용합니다.

  • 닫힌 창구에서 접수해요. — 창구는 여섯 시에 닫습니다.
  • 어떤 반납도 불가능해요. — 반납함 예외를 놓쳤어요.

3. 토요일 오후 두 시 이후 제한하는 것은?

정답: 당일 새 예약 접수

새 예약 접수에 대한 제한입니다.

  • 센터의 모든 출입 — 모든 출입을 금지한다는 말은 없어요.
  • 이미 확정한 예약의 모든 이용 — 확정 예약자는 별도 이용 조건이 있어요.

4. “다만” 뒤의 문장도 읽어야 하는 이유는?

정답: 조건의 제한이나 예외를 알 수 있어서

일반 설명의 적용 범위를 조정할 수 있어요.

  • 앞 문장을 모두 삭제하기 위해 — 앞 내용을 무조건 취소하지 않아요.
  • 항상 새로운 날짜라서 — 날짜가 아닐 수도 있어요.

확인 문제

1. 새 안내에서 준은 토요일 15시에 예약 없이 왔어요. 소모임실은?

정답: 예약 없이 바로 이용할 수 없어요.

예약 확정 조건이 있고 당일 새 예약도 마감됐어요.

  • 센터가 열려 있으니 바로 이용해요. — 개방과 예약 조건은 다릅니다.
  • 토요일에는 누구도 이용할 수 없어요. — 기존 예약자의 이용은 가능해요.

2. 미나는 미리 예약이 확정됐어요. 토요일 이용 종료는?

정답: 오후 네 시

기존 확정자는 네 시까지 이용한다고 적혀 있어요.

  • 오후 여섯 시 — 여섯 시는 평일 운영입니다.
  • 오후 두 시 — 두 시는 새 예약의 마감입니다.

3. 열람실은 예약 없이 쓸 수 있다는 문장을 소모임실에 적용하면?

정답: 장소가 달라 잘못 적용한 것

규칙이 적용되는 방 이름을 유지해야 해요.

  • 모든 방을 정확히 설명한 것 — 방마다 조건이 다릅니다.
  • 직원의 새 승인인 것 — 새 직원 답은 없어요.

4. 준과 미나의 차이를 설명하는 핵심 정보는?

정답: 사전 예약 확정 여부

같은 토요일 시각에도 예약 상태가 달라요.

  • 사진전 관람 여부 — 사진전은 질문과 관련 없어요.
  • 일요일 운영 시각 — 질문은 토요일입니다.

5. 예약·주말 예외 소제목을 먼저 찾는 이유는?

정답: 질문이 예약 상태와 토요일 이용을 묻기 때문

핵심어와 관련 있는 구간을 좁힙니다.

  • 날짜는 중요하지 않아서 — 이번에도 요일과 시각이 중요해요.
  • 첫 소제목은 항상 무시해야 해서 — 질문에 따라 첫 소제목도 필요합니다.

6. 준에게 근거와 함께 말한 답은?

정답: 예약 확정이 필요하고 지금은 새 예약을 받지 않아서 바로 이용할 수 없어요.

원문의 두 조건으로 설명합니다.

  • 직원이 준을 싫어해서 못 써요. — 직원의 감정은 알 수 없어요.
  • 모든 시설은 닫혔어요. — 전체 폐관과 다릅니다.

예시 답안

서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.

1. 토요일 15시, 예약 없는 준이 바로 소모임실을 쓸 수 있는지 설명하세요.

예약이 없어서 바로 이용할 수 없어요.

예약이 확정된 사람에 한해 이용할 수 있어서 준은 바로 이용할 수 없어요.

센터 개방과 방 이용 조건을 구분합니다.

2. 토요일 당일 새 예약의 시각 제한을 말하세요.

토요일 오후 두 시 이후에는 당일 새 예약을 받지 않아요.

토요일 오후 2시 이후에는 당일 새 예약을 받지 않아요.

토요일 전체 금지로 확대하지 않아요.

3. 미리 예약이 확정된 미나는 언제까지 이용할 수 있어요?

토요일 오후 네 시까지 이용할 수 있어요.

토요일 오후 4시까지 이용할 수 있어요.

새 예약 마감과 기존 예약 이용 종료는 다릅니다.

4. 준이 찾아 읽을 두 소제목을 말하세요.

예약과 주말 예외를 읽어야 해요.

예약과 주말 예외를 확인해요.

질문의 예약 상태와 요일에 맞는 소제목입니다.

5. 준이 예약 없이 쓸 수 있는 다른 방은 무엇이에요?

열람실은 예약 없이 이용할 수 있어요.

예약 없이 열람실을 이용할 수 있어요.

열람실 규칙을 소모임실 규칙과 섞지 않습니다.

질문에 필요한 세 근거 표시하기

  1. 소모임실은 예약이 확정된 사람에 한해 이용할 수 있습니다.
  2. 토요일 오후 2시 이후에는 당일 새 예약을 받지 않습니다.
  3. 미리 예약이 확정된 사람은 토요일 오후 4시까지 소모임실을 이용할 수 있습니다.

③은 예약 확정 조건, ⑤는 토요일 14시 이후 새 예약 불가, ⑥은 기존 확정자의 16시까지 이용을 직접 설명합니다. ②도 토요일 개방 시간이지만 예약 상태에 따른 세부 조건을 대신하지는 못합니다.

말 조각 연습

1. 예약 조건이 있다는 문장을 만드세요.

예약이 확정된 사람에 한해 이용할 수 있어요.

개방 시간만으로 이용이 허용되지는 않아요.

2. 새 예약과 기존 예약을 나눠 표현하세요.

새 예약은 안 되지만 이미 예약한 사람은 이용할 수 있어요.

두 조건에 따른 다른 결과입니다.

이 단계 활동 열기

복습하고 연결해요

다시 꺼내 볼 내용

오늘

예시를 접고 다시 말하기

소제목과 핵심어를 이용해 질문에 직접 답하는 문장을 찾아 표시하고, 예외 조건까지 설명해요.

다음 학습일

다른 정보로 바꾸기

인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.

며칠 뒤

이전 표현과 함께 사용하기

친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.

어려웠던 부분 다시 보기

이 표현 다시 보기긴 설명에서 필요한 정보 찾기 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →

활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.

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