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別の場面で使いましょう
新しい数量を図で数え、学生は명、水のボトルは병、りんごは개で答えます。
自分の番
1 / 5사과
りんご4 개
印一つが一個・一人・一本です。図を数え、物に合う単位と一緒に答えましょう。
相手の言葉
사과 몇 개예요?
韓国語で答えを書きましょう。
答えを変更しました。もう一度確認しましょう。
答えの確認と学習記録
入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。
文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。