数を数えて単位をつける

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学習量の目安：約25分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。

完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。

ユニット目次

数字・時刻・値段

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学習を確認しましょう

例を隠し、数字の用途と単位を確かめましょう。

01学生が三人です。合う数え方は？

세 병세 개세 명

02水のボトルが二本あります。合う数量は？

둘 병두 병두 명

03りんご五個を短く注文しましょう。

사과 다섯 개요.사과 오 개요.사과 다섯 명이요.

04りんごの数が不明です。数量を聞く質問は？

사과 누구 거예요?사과 어디에 있어요?사과 몇 개예요?

053ウォンとりんご3個を区別しましょう。

삼 원 / 삼 명삼 원 / 세 개세 원 / 삼 개

06水が四本という情報を伝えましょう。

물 네 병이에요.물 넷 병이에요.물 네 병예요.

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

数字が値段・数量・時刻・日付のどれか確認しました。必要な数の形と単位を一緒に使いました。助けが必要だったところを記録しました。新しい情報で文を作りました。