このレッスンの目標
新しい文法は増やしません。まず架空の役の一日を書いて情報を確認し、その後自分や別の架空の一日に変えた文章も残せます。
始める前に
| 伝える内容 | 表現 |
|---|---|
| 行動 | 먹어요·가요·공부해요 |
| 動作の場所 | 집에서 / 회사에서 |
| 時刻／範囲 | 여덟 시에 / 열 시부터 다섯 시까지 |
| しない行動 | 안 먹어요 / 먹지 않아요 |
| 昨日の行動 | 먹었어요·갔어요·잤어요 |
- 보통
- ふだん
ここでは現在形でふだんの一日を説明し、最後の文で昨日の違いを過去形にします。
場面を見てみましょう
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
表現を学びましょう
現在形の五文は予定の順、最後の過去の文には어제を示します。毎回저는を繰り返す必要はありません。時刻・場所・行動を一致させましょう。
会話を読みましょう
ふだんと昨日を比べる
보통 몇 시에 자요?
意味を見る
ふだん何時に寝ますか。
오후 열 시에 자요.
意味を見る
午後10時に寝ます。
어제 몇 시에 잤어요?
意味を見る
昨日は何時に寝ましたか。
오후 아홉 시에 잤어요.
意味を見る
午後9時に寝ました。
一日を説明する
어디에서 공부해요?
意味を見る
どこで勉強しますか。
집에서 한국어를 공부해요.
意味を見る
家で韓国語を勉強します。
文を作ってみましょう
習った表現を組み立て、新しい予定で文を作ります。モデルのユナと課題のミナの時刻を混ぜないようにしましょう。
言葉のパーツの練習
1. 家で韓国語を勉強する日課を書きましょう。
言葉のパーツ
- 한국어
- 집
- 공부해요.
- 에서
- 를
2. 昨日午後10時に寝た文を作りましょう。
言葉のパーツ
- 에
- 잤어요.
- 어제
- 오후 열 시
練習しましょう
示された場面と、このレッスンで習った表現を確認して答えましょう。
1. ミナの役の情報：朝食は午前8時、家で食べます。 合う文は？
- 오전 여덟 시에 집에서 아침을 먹어요.
- 오후 여덟 시에 집에서 아침을 먹어요.
- 오전 여덟 시에 학교에서 아침을 먹어요.
2. ミナの役の情報：午前9時に会社へ行きます。 合う文は？
- 오전 여섯 시에 회사에 가요.
- 오전 아홉 시에 학교에 가요.
- 오전 아홉 시에 회사에 가요.
3. ミナの役の情報：午前10時から午後5時まで会社で働きます。 合う文は？
- 오전 열 시부터 오후 다섯 시까지 집에서 일해요.
- 오전 열 시부터 오후 다섯 시까지 회사에서 일해요.
- 오후 다섯 시부터 오전 열 시까지 회사에서 일해요.
4. ミナの役の情報：午後7時に家で韓国語を勉強します。 合う文は？
- 오후 일곱 시에 집에서 한국어를 공부해요.
- 오전 일곱 시에 집에서 한국어를 공부해요.
- 오후 일곱 시에 회사에서 한국어를 공부해요.
別の場面で使いましょう
ミナの役でふだんの五文と昨日の違い一文を書きます。結果で六文をまとめて読み、復習分野を選びます。自由作文には正誤の点数をつけません。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
最後の文の情報：昨日は午後10時に寝ました。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. 1文目：ふだんの朝食の時刻・場所・行動を書きます。보통で始めましょう。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
文のヒント
一つの時刻は에、開始は부터、終了は까지です。午前・午後も確認します。
2. 2文目：会社へ行く時刻と行き先を書きましょう。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
文のヒント
一つの時刻は에、開始は부터、終了は까지です。午前・午後も確認します。
3. 3文目：仕事の開始・終了・場所を書きましょう。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
文のヒント
一つの時刻は에、開始は부터、終了は까지です。午前・午後も確認します。
4. 4文目：夜に韓国語を勉強する時刻・場所を書きましょう。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
文のヒント
一つの時刻は에、開始は부터、終了は까지です。午前・午後も確認します。
5. 5文目：ふだん寝る時刻を書きましょう。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
文のヒント
一つの時刻は에、開始は부터、終了は까지です。午前・午後も確認します。
6. 6文目：昨日は午後10時に寝ました。어제で始めて違いを書きましょう。
一日の予定表 미나
- 아침場所: 집먹어요
- 이동場所: 회사가요
- — 午後 5:00일場所: 회사일해요
- 공부場所: 집공부해요
- 잠場所: 집자요
文のヒント
어제＋時刻に에＋場所に에서＋過去形です。먹었어요・공부했어요・잤어요を確認します。
自分の一日に書き換える
任意の活動です。個人情報を使わず、自分や別の架空の一日を六文で書きます。文法の自動採点はしません。
1. 朝すること
2. 移動の時刻と場所
3. 仕事や勉強の時間
4. 夜すること
5. 寝る時刻
6. 昨日違ったこと
学習を確認しましょう
例を隠し、新しい条件に合う表現を選びましょう。
1. ミナの役の情報：ふだん午後11時に寝ます。 合う文は？
- 보통 오후 열 시에 자요.
- 보통 오전 열한 시에 자요.
- 보통 오후 열한 시에 자요.
2. 昨日は午後10時に寝ました。最後の文は？
- 어제 오후 열 시에 자요.
- 어제 오후 열 시에 잤어요.
- 어제 오후 열한 시에 잤어요.
3. 집에서 한국어를 공부해요をしない行動に変えましょう。
- 집에서 한국어를 공부하지 않아요.
- 집에서 한국어를 공부했어요.
- 집에 한국어가 없어요.
4. 役の情報は昨日の就寝時刻だけです。昨日勉強した場所は？
- 집
- 도서관
- 不明なので聞く
5. 時刻・場所・行動をすべて含む文は？
- 집에서 공부해요.
- 오후 일곱 시에 집에서 공부해요.
- 오후 일곱 시예요.
6. ふだんと昨日を区別した二文は？
- 보통 열한 시에 자요. 어제 열 시에 잤어요.
- 보통 열한 시에 잤어요. 어제 열 시에 자요.
- 보통 열한 시에 자요. 어제 열한 시에 잤어요.
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. ミナの役の情報：朝食は午前8時、家で食べます。 合う文は？
答え：오전 여덟 시에 집에서 아침을 먹어요.
時刻・場所・行動が役の情報と一致します。
- 오후 여덟 시에 집에서 아침을 먹어요. — 午前・午後が情報と違います。
- 오전 여덟 시에 학교에서 아침을 먹어요. — 場所が情報と違います。
2. ミナの役の情報：午前9時に会社へ行きます。 合う文は？
答え：오전 아홉 시에 회사에 가요.
時刻・場所・行動が役の情報と一致します。
- 오전 여섯 시에 회사에 가요. — 時刻が情報と違います。
- 오전 아홉 시에 학교에 가요. — 行き先が情報と違います。
3. ミナの役の情報：午前10時から午後5時まで会社で働きます。 合う文は？
答え：오전 열 시부터 오후 다섯 시까지 회사에서 일해요.
時刻・場所・行動が役の情報と一致します。
- 오전 열 시부터 오후 다섯 시까지 집에서 일해요. — 場所が情報と違います。
- 오후 다섯 시부터 오전 열 시까지 회사에서 일해요. — 開始と終了が情報と違います。
4. ミナの役の情報：午後7時に家で韓国語を勉強します。 合う文は？
答え：오후 일곱 시에 집에서 한국어를 공부해요.
時刻・場所・行動が役の情報と一致します。
- 오전 일곱 시에 집에서 한국어를 공부해요. — 午前・午後が情報と違います。
- 오후 일곱 시에 회사에서 한국어를 공부해요. — 場所が情報と違います。
理解確認
1. ミナの役の情報：ふだん午後11時に寝ます。 合う文は？
答え：보통 오후 열한 시에 자요.
時刻・場所・行動が役の情報と一致します。
- 보통 오후 열 시에 자요. — 時刻が情報と違います。
- 보통 오전 열한 시에 자요. — 午前・午後が情報と違います。
2. 昨日は午後10時に寝ました。最後の文は？
答え：어제 오후 열 시에 잤어요.
昨日の違う時刻と過去形を使います。
- 어제 오후 열 시에 자요. — 今回の終わったことの説明は잤어요です。
- 어제 오후 열한 시에 잤어요. — ふだんの11時を昨日の10時の代わりに使っています。
3. 집에서 한국어를 공부해요をしない行動に変えましょう。
答え：집에서 한국어를 공부하지 않아요.
공부하-に지 않아요をつけます。
- 집에서 한국어를 공부했어요. — 過去の肯定で否定ではありません。
- 집에 한국어가 없어요. — 勉強の行動ではなく韓国語がないという別の内容です。
4. 役の情報は昨日の就寝時刻だけです。昨日勉強した場所は？
答え：不明なので聞く
ふだんの場所を昨日の事実に変えません。
- 집 — 家はふだんの勉強場所で、昨日の場所は不明です。
- 도서관 — この役には昨日の図書館の情報がありません。
5. 時刻・場所・行動をすべて含む文は？
答え：오후 일곱 시에 집에서 공부해요.
三つの情報がすべてあります。
- 집에서 공부해요. — 場所と行動はありますが時刻がありません。
- 오후 일곱 시예요. — 時刻だけで場所と行動がありません。
6. ふだんと昨日を区別した二文は？
答え：보통 열한 시에 자요. 어제 열 시에 잤어요.
ふだんは現在形、昨日終わったことは過去形です。
- 보통 열한 시에 잤어요. 어제 열 시에 자요. — 今回の日課紹介では現在と過去の関係が逆です。
- 보통 열한 시에 자요. 어제 열한 시에 잤어요. — この役の昨日の時刻は10時です。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. 1文目：ふだんの朝食の時刻・場所・行動を書きます。보통で始めましょう。
보통 오전 여덟 시에 집에서 아침을 먹어요.
보통 오전 8시에 집에서 아침을 먹어요.
ふだんの午前8時・家・朝食をまとめます。
2. 2文目：会社へ行く時刻と行き先を書きましょう。
오전 아홉 시에 회사에 가요.
오전 9시에 회사에 가요.
行き先は회사에です。회사에서働く文と区別します。
3. 3文目：仕事の開始・終了・場所を書きましょう。
오전 열 시부터 오후 다섯 시까지 회사에서 일해요.
오전 10시부터 오후 5시까지 회사에서 일해요.
10:00は午前、17:00は午後です。両方の区分と회사에서を含めます。
4. 4文目：夜に韓国語を勉強する時刻・場所を書きましょう。
오후 일곱 시에 집에서 한국어를 공부해요.
오후 7시에 집에서 한국어를 공부해요.
19:00は午後7時で、勉強する場所は家です。
5. 5文目：ふだん寝る時刻を書きましょう。
오후 열한 시에 자요.
오후 11시에 자요.
보통 오후 열한 시에 자요.
보통 오후 11시에 자요.
ふだんは23:00なので現在形の자요です。
6. 6文目：昨日は午後10時に寝ました。어제で始めて違いを書きましょう。
어제 오후 열 시에 잤어요.
어제 오후 10시에 잤어요.
어제는 오후 열 시에 잤어요.
어제는 오후 10시에 잤어요.
昨日はふだんより早い22:00なので잤어요を使います。
言葉のパーツの練習
1. 家で韓国語を勉強する日課を書きましょう。
집에서 한국어를 공부해요.
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
2. 昨日午後10時に寝た文を作りましょう。
어제 오후 열 시에 잤어요.
어제＋時刻に에＋場所に에서＋過去形です。먹었어요・공부했어요・잤어요を確認します。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例なしで作り直す
別の一日をふだんの五文と昨日の違い一文で書きます。
条件を一つ変える
時刻・場所・行動の一つを変えて文を作り直します。間違えた表現や難しかった表現も確認しましょう。
難しかったところを復習する
表現と例を見直す例を見て条件を一つ変え、書き直します。 →選択・記述の確認と話してみた記録は分けます。