目的を伝え、持ち物を確認する

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学習量の目安：約30分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。

完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。

ユニット目次

経験と計画

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学習を確認しましょう

新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。

01도서관에 책을 읽으러 가요 の目的は？

本を読むこと本を買い終えたこと図書館で寝ること

02만들다 は ㄹ パッチムです。目的の形は？

만들을러 가요.만들러 가요.만들으러 가요.

03かばんにはノートだけ。必要なのはノートとペンです。足りない物は？

공책도서관펜

04行き先と目的の両方がある文は？

도서관에 책을 읽으러 가요.책을 읽었어요.책이에요.

05訪問目的を直接尋ねる文は？

몇 시예요?무엇을 하러 가요?누구의 펜이에요?

06ある会はノートとペンが必要です。別の会も同じだと分かりますか。

どこも同じ。別の会は持ち物なし。別の案内も確認する。

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

訪問目的を -(으)러 가요 で言いました。持ち物を尋ねてからメモしました。案内ごとの持ち物を区別しました。