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場面を見てみましょう
まずユナのモデルを読みます。韓国語の勉強経験があり、土曜午後二時に図書館でもう一度勉強し、ノートとペンを準備します。応用課題は別の人と活動です。
| 確認の順序 | モデル |
|---|---|
| 경험 | 한국어를 공부해 본 적이 있어요. |
| 계획 | 토요일 오후 두 시에 공부할 거예요. |
| 목적 | 도서관에 한국어를 공부하러 가요. |
| 준비 | 공책과 펜을 준비해요. |
初級2 · レッスン6
経験をもとに計画を立てる
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学習量の目安：約35分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。