KOREAN 3001
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B2 · B2-15 · まとめて読む

移動時間と所要時間を尋ねる

二つの移動方法の所要時間を比較し、およその時間を伝えます。

説明・例文・問題・解説を一つのページで読めます。解答の入力と答え合わせは各段階のアクティビティで行えます。このページを読んでも学習記録は変更されません。

アクティビティで学ぶ →

このレッスンの目標

二つの移動方法の所要時間を比較し、およその時間を伝えます。

何時に出るかと何分かかるかは別です。乗車時間だけでなく待ち時間と歩く時間も確認します。

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始める前に

얼마나 걸려요?
どのくらいかかりますか。
…쯤
〜ぐらい
대기
乗り物を待つこと
소요 시간
所要時間
걸어서
歩いて
전체
全体
빠르다·짧다
ここでは所要時間が少ないこと

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場面を見てみましょう

中央駅→ハンビッ教室待ち時間乗車徒歩全体の目安
버스5분10분3분18분쯤
걸어서0분0분25분25분쯤

バスの十分は乗車時間です。この資料の全体は約十八分、徒歩は約二十五分です。合計は書かれているので、どの時間を比較するかを確認します。

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表現を学びましょう

尋ねる情報質問答え
출발 시각몇 시에 출발해요?오후 두 시에 출발해요.
시간의 길이얼마나 걸려요?이십 분쯤 걸려요.

分は 십팔 분・이십오 분 のように読みます。분쯤 は確定時間ではなく目安です。쯤 は前の語に付けます。

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会話を読みましょう

バスでの時間

미나

한빛 교실까지 버스로 얼마나 걸려요?

意味を見る

ハンビッ教室までバスでどのくらいかかりますか。

준

기다리는 시간까지 십팔 분쯤 걸려요.

意味を見る

待ち時間も入れて十八分ぐらいです。

徒歩と比較

미나

걸어서 얼마나 걸려요?

意味を見る

歩くとどのくらいかかりますか。

준

이십오 분쯤 걸려요.

意味を見る

二十五分ぐらいです。

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文を作ってみましょう

カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。

情報を切り替えて表現しましょう

バスの全体

⏱
全体

18분쯤

待ち
5분
乗車
10분
徒歩
3분
全体
18분쯤
例と解説

버스로 십팔 분쯤 걸려요.

全区間を含みます。

徒歩

⏱
全体

25분쯤

徒歩
25분
全体
25분쯤
例と解説

걸어서 이십오 분쯤 걸려요.

同じ出発地と目的地の別の方法です。

待ち時間不明

⏱
全体

まだ不明

乗車
10분
待ち
不明
全体
まだ不明
例と解説

기다리는 시간까지 얼마나 걸려요?

不明な数を作らず確認します。

言葉のパーツの練習

1. 所要時間を尋ねます。

言葉のパーツ

  • 걸려요?
  • 얼마나

2. 約二十分と答えます。

言葉のパーツ

  • 분쯤
  • 이십
  • 걸려요.

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練習しましょう

学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。

1. 얼마나 걸려요? の答えは?

  • 오후 두 시예요.
  • 중앙역이에요.
  • 십팔 분쯤 걸려요.

2. モデルのバス:待ち5+乗車10+徒歩3=全体18分。全体は?

  • 십팔 분쯤
  • 십 분쯤
  • 삼 분쯤

3. 18분쯤 の意味は?

  • 最低18分
  • 約18分
  • 正確に18分

4. モデル:バス全体18分、徒歩25分。この資料で短いのは?

  • 걸어서
  • 同じです。
  • 버스

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別の場面で使いましょう

今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。

課題

まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。

1. 新しい目的地はセボム図書館です。所要時間を尋ねます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

2. 図書館まで地下鉄:乗車12+待ち4+徒歩4=全体20分。およその全体時間を韓国語で答えます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

3. 同じ目的地へバス:乗車18+待ち7+徒歩5=全体30分。目安を答えます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

4. 別のバスは乗車10分のみで待ち時間は不明です。待つ時間も含めて尋ねます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

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学習を確認しましょう

新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。

1. 新資料:地下鉄乗車12+待ち4+徒歩4=全体20分。全体の答えは?

  • 이십 분쯤 걸려요.
  • 십이 분쯤 걸려요.
  • 사 분쯤 걸려요.

2. 新資料:バス全体30分、地下鉄全体20分。短いのは?

  • 不明です。
  • 지하철
  • 버스

3. 出発は午後二時です。これが答える質問は?

  • 얼마나 걸려요?
  • 어디에서 갈아타요?
  • 몇 시에 출발해요?

4. 乗車10分、待ち時間は不明。全体を知るための質問は?

  • 기다리는 시간까지 얼마나 걸려요?
  • 전체는 십 분이에요.
  • 지금 열 시예요.

5. 삼십 분쯤 の数字は?

  • 3시
  • 30분
  • 13분

6. 目安が20分ぐらいです。意味を保つ確認は?

  • 언제나 정확히 이십 분이에요.
  • 대기 시간은 항상 없어요.
  • 이십 분쯤 걸려요. 맞아요?

読み方の自己確認

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

□ 時刻と所要時間を区別しました。
□ 待ち・乗車・徒歩を含むか確認しました。
□ 目安の時間を 분쯤 で言いました。

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答えと解説

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練習問題

1. 얼마나 걸려요? の答えは?

答え:십팔 분쯤 걸려요.

所要時間で答えます。

  • 오후 두 시예요. — これは時刻です。
  • 중앙역이에요. — これは場所です。

2. モデルのバス:待ち5+乗車10+徒歩3=全体18分。全体は?

答え:십팔 분쯤

全区間を含む値は18分です。

  • 십 분쯤 — 10分は乗車のみです。
  • 삼 분쯤 — 3分は徒歩のみです。

3. 18분쯤 の意味は?

答え:約18分

쯤 はおよそを示します。

  • 最低18分 — 쯤 は最低時間を保証する語ではありません。
  • 正確に18分 — 쯤 は正確に一致する時間ではなく、およその時間です。

4. モデル:バス全体18分、徒歩25分。この資料で短いのは?

答え:버스

18分は25分より短いです。

  • 걸어서 — 徒歩は25分です。
  • 同じです。 — 資料の値は違います。

理解確認

1. 新資料:地下鉄乗車12+待ち4+徒歩4=全体20分。全体の答えは?

答え:이십 분쯤 걸려요.

全体20分を読みます。

  • 십이 분쯤 걸려요. — 12分は乗車時間です。
  • 사 분쯤 걸려요. — 4分は一部分です。

2. 新資料:バス全体30分、地下鉄全体20分。短いのは?

答え:지하철

全体時間同士を比べます。

  • 不明です。 — この資料には両方の合計があります。
  • 버스 — バスは30分です。

3. 出発は午後二時です。これが答える質問は?

答え:몇 시에 출발해요?

二時は出発時刻です。

  • 얼마나 걸려요? — 所要時間は示されていません。
  • 어디에서 갈아타요? — 乗換場所ではありません。

4. 乗車10分、待ち時間は不明。全体を知るための質問は?

答え:기다리는 시간까지 얼마나 걸려요?

不明な待ち時間を含めて確認します。

  • 전체는 십 분이에요. — 待ち時間をゼロと仮定しません。
  • 지금 열 시예요. — 現在時刻では合計が分かりません。

5. 삼십 분쯤 の数字は?

答え:30분

삼십 は30、분 は分です。

  • 3시 — 時刻ではありません。
  • 13분 — 13は 십삼 です。

6. 目安が20分ぐらいです。意味を保つ確認は?

答え:이십 분쯤 걸려요. 맞아요?

目安という条件を保ちます。

  • 언제나 정확히 이십 분이에요. — いつも正確とは言っていません。
  • 대기 시간은 항상 없어요. — 待ち時間なしとは書かれていません。

解答例

記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。

1. 新しい目的地はセボム図書館です。所要時間を尋ねます。

새봄 도서관까지 얼마나 걸려요?

새봄 도서관에 가려면 얼마나 걸려요?

目的地と所要時間を尋ねます。

2. 図書館まで地下鉄:乗車12+待ち4+徒歩4=全体20分。およその全体時間を韓国語で答えます。

이십 분쯤 걸려요.

지하철로 이십 분쯤 걸려요.

乗車だけでなく合計です。

3. 同じ目的地へバス:乗車18+待ち7+徒歩5=全体30分。目安を答えます。

삼십 분쯤 걸려요.

버스로 삼십 분쯤 걸려요.

全体30分と乗車18分を区別します。

4. 別のバスは乗車10分のみで待ち時間は不明です。待つ時間も含めて尋ねます。

기다리는 시간까지 얼마나 걸려요?

기다리는 시간까지 모두 얼마나 걸려요?

不明な時間をゼロにしません。

言葉のパーツの練習

1. 所要時間を尋ねます。

얼마나 걸려요?

時刻ではなく時間の長さです。

2. 約二十分と答えます。

이십 분쯤 걸려요.

분쯤 を付けて書きます。

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復習して次へ

もう一度思い出しましょう

今日

例を閉じて言い直す

二つの移動方法の所要時間を比較し、およその時間を伝えます。

次の学習日

別の情報に変える

人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。

数日後

前の表現と組み合わせる

質問と返事の短い会話を作りましょう。

難しかったところを復習する

この表現を復習移動時間と所要時間を尋ねる →前の学習基礎表現につなげる →

活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。

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