KOREAN 3001
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B2 · B2-32 · まとめて読む

交換できるか問い合わせる

購入時期・使用状態・レシートの情報を伝え、交換できるか尋ねます。

説明・例文・問題・解説を一つのページで読めます。解答の入力と答え合わせは各段階のアクティビティで行えます。このページを読んでも学習記録は変更されません。

アクティビティで学ぶ →

このレッスンの目標

購入時期・使用状態・レシートの情報を伝え、交換できるか尋ねます。

店の案内から必要条件を探します。条件を伝えて質問することと、店が交換を承認することは別です。

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始める前に

교환하다
別の品に交換する
영수증
購入内容や支払いを示すレシート
사다 → 샀어요
買った
이틀 전
2日前
미사용
未使用
재고
店にある在庫
7일 이내
この案内で定める7日以内
안 썼어요
使っていない、の短い表現

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場面を見てみましょう

学習用の架空記録

モデル・架空店の交換案内

項目案内条件ミナの品
購入구매 후 7일 이내어제 구매
使用미사용아직 사용하지 않았어요.
記録영수증영수증이 있어요.
品物가방작은 파란색 가방

条件が合っても担当者が状態と交換品在庫を確認して可否を答えます。実店舗の規則ではありません。

モデルは昨日買った未使用のかばんとレシートがある場合です。担当者が状態と交換品の在庫を確認して答えます。

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表現を学びましょう

伝える情報表現
購入時期어제 샀어요. / 이틀 전에 샀어요.
使用状態아직 사용하지 않았어요.
購入記録영수증이 있어요.
交換の質問이 가방을 교환할 수 있어요?

교환할 수 있어요?はこの状況で交換が可能か尋ねる表現です。個人の技能を述べる場面とは区別します。

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会話を読みましょう

購入条件を説明する

미나

이 가방을 어제 샀어요. 아직 사용하지 않았어요.

意味を見る

このかばんは昨日買いました。まだ使っていません。

직원

영수증이 있어요?

意味を見る

レシートはありますか。

미나

네. 영수증이 있어요. 교환할 수 있어요?

意味を見る

はい、あります。交換できますか。

担当者による確認

직원

상태와 재고를 확인할게요.

意味を見る

状態と在庫を確認します。まだ承認ではありません。

미나

네. 확인해 주세요.

意味を見る

はい、確認してください。

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文を作ってみましょう

カードの条件を切り替え、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。

記録を読み、場面を変えて表現します

購入と状態

未使用・レシートあり
購入
어제
状態
미사용
レシート
있어요
例と解説

어제 샀어요. 아직 사용하지 않았어요. 영수증이 있어요. 교환할 수 있어요?

条件を説明して返答を待ちます。

使用済みの品
購入
어제
状態
사용했어요
案内
この場合の規則なし
例と解説

사용한 가방도 교환할 수 있어요?

案内にない場合を質問します。

言葉のパーツの練習

1. 2日前に買ったと伝えます。

言葉のパーツ

  • 이 가방
  • 샀어요.
  • 이틀 전에
  • 을

2. かばんを交換できるか尋ねます。

言葉のパーツ

  • 을
  • 이 가방
  • 교환할 수 있어요?

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練習しましょう

学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。

1. 어제 샀어요はどの情報?

  • 交換完了時刻
  • 購入時期
  • 数量

2. 未使用に合う文は?

  • 매일 사용해요.
  • 이미 사용했어요.
  • 아직 사용하지 않았어요.

3. 架空の店の案内が求める購入記録は?

  • 영수증
  • 명찰
  • 교통 노선도

4. 状態と在庫を確認すると返答。まだ未確定なのは?

  • 品名を読むこと
  • 交換可否の返答
  • 自分の購入時期

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別の場面で使いましょう

今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。

学習用の架空記録

新しい問い合わせ・ジュンのかばん

項目店の案内新しい役の情報
購入7일 이내이틀 전
状態미사용미사용
記録영수증있어요
品物가방큰 빨간색 가방

条件が合っても担当者が状態と交換品在庫を確認して可否を答えます。実店舗の規則ではありません。

課題

まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。

1. 新しい役:ジュンは大きい赤いかばんを2日前に購入。購入時期を伝えます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

2. ジュンはまだ使っていません。状態を説明します。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

3. ジュンはレシートを持っています。担当者に伝えます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

4. このかばんを交換できるか尋ねます。 質問文は?で終えてください。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

5. 担当者は在庫確認中です。확인해 주세요で答えます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

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学習を確認しましょう

新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。

1. 新課題:2日前購入。合う表現は?

  • 내일 살 거예요.
  • 어제 교환했어요.
  • 이틀 전에 샀어요.

2. 案内に使用済み品の規則がありません。適切なのは?

  • 使用状態を伝えて問い合わせる
  • 必ず交換できると言う
  • 全店で交換禁止と言う

3. レシートがあると伝えます。

  • 영수증을 취소해요.
  • 영수증이 있어요.
  • 영수증이 없어요.

4. 交換についての質問は?

  • 교환이 끝났어요.
  • 교환했어요.
  • 교환할 수 있어요?

5. 架空の案内に合う情報の組は?

  • 購入後7日以内・未使用・レシート
  • 30日・使用済み・レシートなし
  • 購入日不明・すべて自動承認

6. 新しい大きい赤いかばんに、モデルの小さい青をそのまま使うと?

  • 大と小は同じ意味
  • 品物の情報が違うので直す必要がある
  • 交換なので色はいつも無関係

読み方の自己確認

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

□ 購入時期・状態・レシートの情報を伝えました。
□ 条件の説明と交換承認を区別しました。

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答えと解説

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練習問題

1. 어제 샀어요はどの情報?

答え:購入時期

品物を買った時を説明します。

  • 交換完了時刻 — 交換した時ではありません。
  • 数量 — 個数は述べていません。

2. 未使用に合う文は?

答え:아직 사용하지 않았어요.

まだ使っていない状態です。

  • 매일 사용해요. — 毎日使用は未使用ではありません。
  • 이미 사용했어요. — すでに使用した状態です。

3. 架空の店の案内が求める購入記録は?

答え:영수증

案内にはレシートとあります。

  • 명찰 — 名札は購入記録ではありません。
  • 교통 노선도 — 路線図は求められていません。

4. 状態と在庫を確認すると返答。まだ未確定なのは?

答え:交換可否の返答

確認後の返答が必要です。

  • 品名を読むこと — 保留中なのは交換の判断です。
  • 自分の購入時期 — 購入時期はすでに伝えています。

理解確認

1. 新課題:2日前購入。合う表現は?

答え:이틀 전에 샀어요.

2日前は購入した日です。

  • 내일 살 거예요. — 未来の購入ではありません。
  • 어제 교환했어요. — 交換完了の情報はありません。

2. 案内に使用済み品の規則がありません。適切なのは?

答え:使用状態を伝えて問い合わせる

この案内だけでは判断できません。

  • 必ず交換できると言う — 許可は未確認です。
  • 全店で交換禁止と言う — 他店の規則に一般化しません。

3. レシートがあると伝えます。

答え:영수증이 있어요.

있어요で所持を伝えます。

  • 영수증을 취소해요. — 所持の説明ではありません。
  • 영수증이 없어요. — 事実と逆です。

4. 交換についての質問は?

答え:교환할 수 있어요?

交換できるか尋ねます。

  • 교환이 끝났어요. — 完了を述べています。
  • 교환했어요. — 過去の交換を述べています。

5. 架空の案内に合う情報の組は?

答え:購入後7日以内・未使用・レシート

この架空の案内に書かれた条件です。

  • 30日・使用済み・レシートなし — 案内の内容と違います。
  • 購入日不明・すべて自動承認 — 自動承認の規則はありません。

6. 新しい大きい赤いかばんに、モデルの小さい青をそのまま使うと?

答え:品物の情報が違うので直す必要がある

現在の役カードの品を説明します。

  • 大と小は同じ意味 — 大きさは異なります。
  • 交換なので色はいつも無関係 — 品物を正確に特定します。

解答例

記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。

1. 新しい役:ジュンは大きい赤いかばんを2日前に購入。購入時期を伝えます。

이 가방을 이틀 전에 샀어요.

이틀 전에 이 가방을 샀어요.

이틀 전에 샀어요.

モデルの昨日ではなく2日前です。

2. ジュンはまだ使っていません。状態を説明します。

아직 사용하지 않았어요.

이 가방은 아직 사용하지 않았어요.

아직 안 썼어요.

未使用であると伝えます。

3. ジュンはレシートを持っています。担当者に伝えます。

영수증이 있어요.

네. 영수증이 있어요.

示された所持の事実です。

4. このかばんを交換できるか尋ねます。 質問文は?で終えてください。

이 가방을 교환할 수 있어요?

교환할 수 있어요?

이 가방은 교환할 수 있어요?

可否を質問します。

5. 担当者は在庫確認中です。확인해 주세요で答えます。

네. 확인해 주세요.

재고를 확인해 주세요.

확인해 주세요.

すでに交換完了とは言いません。

言葉のパーツの練習

1. 2日前に買ったと伝えます。

이틀 전에 이 가방을 샀어요.

購入時期を先に言えます。

2. かばんを交換できるか尋ねます。

이 가방을 교환할 수 있어요?

可否を尋ねる質問です。

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復習して次へ

もう一度思い出しましょう

今日

例を閉じて言い直す

購入時期・使用状態・レシートの情報を伝え、交換できるか尋ねます。

次の学習日

別の情報に変える

人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。

数日後

前の表現と組み合わせる

質問と返事の短い会話を作りましょう。

難しかったところを復習する

この表現を復習交換できるか問い合わせる →前の学習基礎表現につなげる →

活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。

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