KOREAN 3001
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HG · HG-21 · まとめて読む

名前と場所を読んで区別する

架空の名札と場所カードで同じ表記を探します。

説明・例文・問題・解説を一つのページで読めます。解答の入力と答え合わせは各段階のアクティビティで行えます。このページを読んでも学習記録は変更されません。

アクティビティで学ぶ →

このレッスンの目標

名札と場所のカードを読み、同じ表記を探します。名前は意味を推測せず文字を確認します。

김민수김민서이수진서울부산도서관

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始める前に

김민수を김・민・수に分けます。順番と민のパッチムㄴを確認します。

김민수

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場面を見てみましょう

練習用名札김민수
練習用名札김민서
練習用名札이수진
場所カード서울
場所カード부산
場所カード도서관

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ポイントを学びましょう

分類表記確認する点
架空の名前김민수 / 김민서最後の母音ㅜ / ㅓ
都市名서울 / 부산二音節の順番
建物名도서관도・서・관、最後のㄴ

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聞いて、読みましょう

見本の音を聞く
김민수김 + 민 + 수
김민수を聞く
김민서김 + 민 + 서
김민서を聞く
이수진이 + 수 + 진
이수진を聞く
서울서 + 울
서울を聞く
부산부 + 산
부산を聞く
도서관도 + 서 + 관
도서관を聞く

似た音を比べる

音と表記は別々に確認します。選択した答えだけで発音の正確さは分かりません。

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まねしてみましょう

選択肢を見る前に読む

文字を読み、声に出して練習してください。

김민수

김민수

김민서

김민서

이수진

이수진

서울

서울

김민수を読んでカードを隠します。김민서・김민수・김수민から同じ名前を探して確かめます。

김민서김민수김수민

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練習しましょう

表記全体を比較して四問を解きます。

1. 「김민수」と同じ表記は?

  • 김민서
  • 김민수
  • 김수민

2. 「김민서」と同じ表記は?

  • 김민서
  • 김민수
  • 김서민

3. 「이수진」と同じ表記は?

  • 이진수
  • 이수진
  • 이수지

4. 「서울」と同じ表記は?

  • 서을
  • 서울
  • 부산

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別の場面で使ってみましょう

目標と同じ表記を探し、読んだかを記録します。六項目を順番を変えて復習できます。

課題

1. 練習用カードと同じ表記を選んでください。

김민수

  • 김민서
  • 김민수
  • 김수민

2. 練習用カードと同じ表記を選んでください。

김민서

  • 김민서
  • 김민수
  • 김서민

3. 練習用カードと同じ表記を選んでください。

이수진

  • 이진수
  • 이수진
  • 이수지

4. 練習用カードと同じ表記を選んでください。

서울

  • 서을
  • 서울
  • 부산

5. 練習用カードと同じ表記を選んでください。

부산

  • 부산
  • 부선
  • 서울

6. 練習用カードと同じ表記を選んでください。

도서관

  • 도서실
  • 도서관
  • 도시관

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理解を確認しましょう

1. 「부산」と同じ表記は?

  • 부산
  • 부선
  • 서울

2. 「도서관」と同じ表記は?

  • 도서실
  • 도서관
  • 도시관

3. 김민수と김민서で違う音節は?

  • 김
  • 민
  • 수 / 서

4. 도서관はどんな場所ですか?

  • 図書館
  • 出口のドア
  • 人の名前

5. 이수진の文字の順番は?

  • 이 · 진 · 수
  • 이 · 수 · 진
  • 수 · 이 · 진

6. 도서관の最後の音節の母音を選んでください。

  • ㅏ
  • ㅗ
  • ㅘ

読み方の自己確認

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

□ 手本と目標を確認しました。
□ 分からない文字を確認しました。
□ 自分で練習しました。
□ 使った補助を区別しました。
□ 復習するレッスンを選びました。

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答えと解説

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練習問題

1. 「김민수」と同じ表記は?

答え:김민수

目標は김민수です。「김・민・수」の順番とパッチムを最後まで比べます。

  • 김민서 — 選んだのは「김민서」です。ここでは「김민수」が正解です。目標は김민수です。「김・민・수」の順番とパッチムを最後まで比べます。
  • 김수민 — 選んだのは「김수민」です。ここでは「김민수」が正解です。目標は김민수です。「김・민・수」の順番とパッチムを最後まで比べます。

2. 「김민서」と同じ表記は?

答え:김민서

目標は김민서です。「김・민・서」の順番とパッチムを最後まで比べます。

  • 김민수 — 選んだのは「김민수」です。ここでは「김민서」が正解です。目標は김민서です。「김・민・서」の順番とパッチムを最後まで比べます。
  • 김서민 — 選んだのは「김서민」です。ここでは「김민서」が正解です。目標は김민서です。「김・민・서」の順番とパッチムを最後まで比べます。

3. 「이수진」と同じ表記は?

答え:이수진

目標は이수진です。「이・수・진」の順番とパッチムを最後まで比べます。

  • 이진수 — 選んだのは「이진수」です。ここでは「이수진」が正解です。目標は이수진です。「이・수・진」の順番とパッチムを最後まで比べます。
  • 이수지 — 選んだのは「이수지」です。ここでは「이수진」が正解です。目標は이수진です。「이・수・진」の順番とパッチムを最後まで比べます。

4. 「서울」と同じ表記は?

答え:서울

目標は서울です。「서・울」の順番とパッチムを最後まで比べます。

  • 서을 — 選んだのは「서을」です。ここでは「서울」が正解です。目標は서울です。「서・울」の順番とパッチムを最後まで比べます。
  • 부산 — 選んだのは「부산」です。ここでは「서울」が正解です。目標は서울です。「서・울」の順番とパッチムを最後まで比べます。

理解確認

1. 「부산」と同じ表記は?

答え:부산

目標は부산です。「부・산」の順番とパッチムを最後まで比べます。

  • 부선 — 選んだのは「부선」です。ここでは「부산」が正解です。目標は부산です。「부・산」の順番とパッチムを最後まで比べます。
  • 서울 — 選んだのは「서울」です。ここでは「부산」が正解です。目標は부산です。「부・산」の順番とパッチムを最後まで比べます。

2. 「도서관」と同じ表記は?

答え:도서관

目標は도서관です。「도・서・관」の順番とパッチムを最後まで比べます。

  • 도서실 — 選んだのは「도서실」です。ここでは「도서관」が正解です。目標は도서관です。「도・서・관」の順番とパッチムを最後まで比べます。
  • 도시관 — 選んだのは「도시관」です。ここでは「도서관」が正解です。目標は도서관です。「도・서・관」の順番とパッチムを最後まで比べます。

3. 김민수と김민서で違う音節は?

答え:수 / 서

最後の音節の母音がㅜとㅓで違います。

  • 김 — 選んだのは「김」です。ここでは「수 / 서」が正解です。最後の音節の母音がㅜとㅓで違います。
  • 민 — 選んだのは「민」です。ここでは「수 / 서」が正解です。最後の音節の母音がㅜとㅓで違います。

4. 도서관はどんな場所ですか?

答え:図書館

도서관は本を読んだり借りたりする図書館です。

  • 出口のドア — 選んだのは「出口のドア」です。ここでは「図書館」が正解です。도서관は本を読んだり借りたりする図書館です。
  • 人の名前 — 選んだのは「人の名前」です。ここでは「図書館」が正解です。도서관は本を読んだり借りたりする図書館です。

5. 이수진の文字の順番は?

答え:이 · 수 · 진

名前の文字の順番を変えると別の表記になります。

  • 이 · 진 · 수 — 選んだのは「이 · 진 · 수」です。ここでは「이 · 수 · 진」が正解です。名前の文字の順番を変えると別の表記になります。
  • 수 · 이 · 진 — 選んだのは「수 · 이 · 진」です。ここでは「이 · 수 · 진」が正解です。名前の文字の順番を変えると別の表記になります。

6. 도서관の最後の音節の母音を選んでください。

答え:ㅘ

관 = ㄱ + ㅘ + ㄴです。

  • ㅏ — ㅏなら간になります。
  • ㅗ — ㅗだけなら곤になります。

文字数だけでなく順番・母音・パッチムを最後まで確認します。

1. 김민수

目標は김민수です。「김・민・수」の順番とパッチムを最後まで比べます。

2. 김민서

目標は김민서です。「김・민・서」の順番とパッチムを最後まで比べます。

3. 이수진

目標は이수진です。「이・수・진」の順番とパッチムを最後まで比べます。

4. 서울

目標は서울です。「서・울」の順番とパッチムを最後まで比べます。

5. 부산

目標は부산です。「부・산」の順番とパッチムを最後まで比べます。

6. 도서관

目標は도서관です。「도・서・관」の順番とパッチムを最後まで比べます。

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復習して、次へ進みましょう

もう一度思い出しましょう

今日

レッスンの整理

手本を隠して目標を再び読み、解説で確認します。

次の学習日

見ずに思い出す

見ずに表記・意味・入力手順を思い出します。

3回目の学習日

順番を変える

順番を変えて復習し、難しい項目を確認します。

7回目の学習日

前の学習とつなげる

김민수と김민서を再び比べます。

難しかったところを復習する

母音が紛らわしい母音の向き →パッチムを見落とすパッチムの位置 →

必要に応じて、同じ活動を繰り返しましょう。

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