このレッスンの目標
読む・聞く・表示・入力の課題を行い、結果と補助の記録から復習する授業を選びます。
始める前に
가・관・밥이・출구・김민서を読んでみます。難しい場合は前の授業を見直し、使った補助を記録します。
場面を見てみましょう
| 分野 | 行うこと |
|---|---|
| 読む | 新しい四音節を先に読む |
| 聞く | 四つの表現を文字の前に聞く |
| 表示 | 二つの状況で表示を選ぶ |
| 入力 | 架空の情報を二つ入力 |
ポイントを学びましょう
新しい音節は語の意味のテストではありません。学んだ字母を組み合わせて読みます。読む試みは自己記録で、自動発音採点はしません。
入力は目標の文字と空白を比較します。まとめで難しい分野の復習を選べます。
聞いて、読みましょう
似た音を比べる
これは復習用の例です。新しい読む音節は応用課題で初めて表示します。
まねしてみましょう
選択肢を見る前に読む
文字を読み、声に出して練習してください。
관
까
문을
도서관
가を読み、音を確認して紙やメモに書きます。출구の意味を言います。この練習を総合課題の独力結果に加えません。
練習しましょう
1. ㅇ＋ㅜ＋ㄹで作る文字は？
- 울
- 을
- 운
2. 가の子音を濃音文字に変えると？
- 카
- 까
- 가
3. 밥이をつなげて読む音は？
- [바비]
- [바피]
- [바미]
4. 문을여세요の分かち書きは？
- 문 을여세요
- 문을 여세요
- 문을여 세요
別の場面で使ってみましょう
課題
1. まず読んでみてから同じ文字を探します。
낵
- 냑
- 낵
- 넥
2. まず読んでみてから同じ文字を探します。
덩
- 덩
- 동
- 덕
3. まず読んでみてから同じ文字を探します。
뭄
- 몸
- 문
- 뭄
4. まず読んでみてから同じ文字を探します。
솝
- 솝
- 손
- 숩
5. 文字を見る前に聞いてから、聞こえた表記を選びます。
문을
- 문을
- 물을
- 문이
6. 文字を見る前に聞いてから、聞こえた表記を選びます。
입구
- 출구
- 입구
- 입고
7. 文字を見る前に聞いてから、聞こえた表記を選びます。
도서관
- 도시관
- 도서관
- 도서간
8. 文字を見る前に聞いてから、聞こえた表記を選びます。
화장실
- 화장실
- 화장지
- 교실
9. 外へ出るときの表示は？
출구
- 입구
- 화장실
- 출구
10. 入ってはいけない場所の表示は？
출입 금지
- 출입 금지
- 출구
- 입구
11. 練習情報「이수진」を入力してください。
이수진
12. 練習情報「서울 도서관」を入力してください。
서울 도서관
理解を確認しましょう
1. 出口を表す語は？
- 입구
- 출구
- 금지
2. 도서관の관の母音は？
- ㅗ
- ㅘ
- ㅏ
3. 김민서と同じ表記は？
- 김민수
- 김서민
- 김민서
4. 서울 도서관と同じものは？
- 서울도서관
- 서울 도서관
- 서을 도서관
5. 옷이の発音の案内を選んでください。
- [오시]
- [오디]
- [옷이]
6. ㄱ + ㅘ + ㄴを一つの音節にすると？
- 간
- 관
- 곤
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. ㅇ＋ㅜ＋ㄹで作る文字は？
答え：울
初声ㅇ、母音ㅜ、パッチムㄹで울になります。
- 을 — 選んだのは「을」です。ここでは「울」が正解です。初声ㅇ、母音ㅜ、パッチムㄹで울になります。
- 운 — 選んだのは「운」です。ここでは「울」が正解です。初声ㅇ、母音ㅜ、パッチムㄹで울になります。
2. 가の子音を濃音文字に変えると？
答え：까
ㄱをㄲにすると까です。ㅋの카と区別します。
- 카 — 選んだのは「카」です。ここでは「까」が正解です。ㄱをㄲにすると까です。ㅋの카と区別します。
- 가 — 選んだのは「가」です。ここでは「까」が正解です。ㄱをㄲにすると까です。ㅋの카と区別します。
3. 밥이をつなげて読む音は？
答え：[바비]
ㅂが이につながりますが、表記は밥이です。
- [바피] — 選んだのは「[바피]」です。ここでは「[바비]」が正解です。ㅂが이につながりますが、表記は밥이です。
- [바미] — 選んだのは「[바미]」です。ここでは「[바비]」が正解です。ㅂが이につながりますが、表記は밥이です。
4. 문을여세요の分かち書きは？
答え：문을 여세요
助詞을を문に付け、여세요の前を空けます。
- 문 을여세요 — 選んだのは「문 을여세요」です。ここでは「문을 여세요」が正解です。助詞을を문に付け、여세요の前を空けます。
- 문을여 세요 — 選んだのは「문을여 세요」です。ここでは「문을 여세요」が正解です。助詞을を문に付け、여세요の前を空けます。
理解確認
1. 出口を表す語は？
答え：출구
출구は出口、입구は入口です。
- 입구 — 選んだのは「입구」です。ここでは「출구」が正解です。출구は出口、입구は入口です。
- 금지 — 選んだのは「금지」です。ここでは「출구」が正解です。출구は出口、입구は入口です。
2. 도서관の관の母音は？
答え：ㅘ
관はㄱ＋ㅘ＋ㄴです。
- ㅗ — 選んだのは「ㅗ」です。ここでは「ㅘ」が正解です。관はㄱ＋ㅘ＋ㄴです。
- ㅏ — 選んだのは「ㅏ」です。ここでは「ㅘ」が正解です。관はㄱ＋ㅘ＋ㄴです。
3. 김민서と同じ表記は？
答え：김민서
김・민・서の順番をそのまま保ちます。
- 김민수 — 選んだのは「김민수」です。ここでは「김민서」が正解です。김・민・서の順番をそのまま保ちます。
- 김서민 — 選んだのは「김서민」です。ここでは「김민서」が正解です。김・민・서の順番をそのまま保ちます。
4. 서울 도서관と同じものは？
答え：서울 도서관
この練習の目標には서울の後に空白が一つあります。
- 서울도서관 — 選んだのは「서울도서관」です。ここでは「서울 도서관」が正解です。この練習の目標には서울の後に空白が一つあります。
- 서을 도서관 — 選んだのは「서을 도서관」です。ここでは「서울 도서관」が正解です。この練習の目標には서울の後に空白が一つあります。
5. 옷이の発音の案内を選んでください。
答え：[오시]
パッチムㅅが이につながり[오시]と読みます。
- [오디] — 単独の終わりの音と連音を混同しています。
- [옷이] — つづりは옷이、続けた音の案内は[오시]です。
6. ㄱ + ㅘ + ㄴを一つの音節にすると？
答え：관
ㄱ + ㅘ + ㄴ = 관です。
- 간 — 간の母音はㅏです。
- 곤 — 곤の母音はㅗです。
完了は学習活動の記録です。発音の正確さ、公的な級や資格を証明するものではありません。
1. 낵
この項目の表記は낵です。選択は文字の確認であり、声に出した発音の正確さを自動評価しません。
2. 덩
この項目の表記は덩です。選択は文字の確認であり、声に出した発音の正確さを自動評価しません。
3. 뭄
この項目の表記は뭄です。選択は文字の確認であり、声に出した発音の正確さを自動評価しません。
4. 솝
この項目の表記は솝です。選択は文字の確認であり、声に出した発音の正確さを自動評価しません。
5. 문을
この音の目標表記は문을です。聞こえない場合は文字補助を使い、補助練習として記録します。
6. 입구
この音の目標表記は입구です。聞こえない場合は文字補助を使い、補助練習として記録します。
7. 도서관
この音の目標表記は도서관です。聞こえない場合は文字補助を使い、補助練習として記録します。
8. 화장실
この音の目標表記は화장실です。聞こえない場合は文字補助を使い、補助練習として記録します。
9. 출구
出口：出るところ
10. 출입 금지
立入禁止：ここを通らない
11. 이수진
文字と空白が이수진と一致するか確認します。本当の個人情報は入力しません。
12. 서울 도서관
文字と空白が서울 도서관と一致するか確認します。本当の個人情報は入力しません。
復習して、次へ進みましょう
もう一度思い出しましょう
レッスンの整理
手本を隠して目標を再び読み、解説で確認します。
見ずに思い出す
見ずに表記・意味・入力手順を思い出します。
順番を変える
順番を変えて復習し、難しい項目を確認します。
前の学習とつなげる
難しかった分野を一つ選んでやり直します。
難しかったところを復習する
読む復習パッチム →聞く復習先に聞く →入力の復習入力・修正 →必要に応じて、同じ活動を繰り返しましょう。