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文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
学習用の架空記録
流れを比べて表現しましょう
先に表現してから例を確認します。
電話が来たとき
- 人物
- 유나
- 背景
- 도서관 · 책 읽는 중
- 出来事
- 친구에게서 전화가 옴
表現を順に組み立てる
ヒント付きの文作り練習進行中だった動作を作りましょう。
作った文
…
下のパーツを順に押しましょう。
次は自分で答えを作る
中級1 · レッスン1
レッスン情報・表示設定
学習量の目安:約30分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
学習用の架空記録
先に表現してから例を確認します。
進行中だった動作を作りましょう。
…
下のパーツを順に押しましょう。
次は自分で答えを作る