このレッスンの目標
いつ・どこで何をしていたかを先に話し、そのとき起きた出来事につなげます。
初級で学んだ過去形を使いながら、終わった出来事と、その前から続いていた動作を分けて説明します。
始める前に
- 기다리다
- 待つ
- 읽고 있었어요
- そのとき読んでいた
- 전화가 오다
- 電話がかかってくる
- 갑자기
- 突然
- 배경
- 出来事が始まる前の時間・場所・状況
- 그때
- そのとき
場面を見てみましょう
ユナの図書館での午後
토요일 오후 두 시에 도서관에서 책을 읽고 있었어요.
意味を確認
土曜日の午後2時、図書館で本を読んでいました。
두 시 십 분에 친구에게서 전화가 왔어요.
意味を確認
2時10分に友達から電話が来ました。
친구는 도서관 입구에서 기다리고 있었어요.
意味を確認
友達は図書館の入口で待っていました。
表現を学びましょう
책을 읽었어요は過去の動作を伝えます。책을 읽고 있었어요はその時点で読んでいたことを表し、いつ読み終えたかまでは示しません。
| 動作 | 過去に進行中 |
|---|---|
| 읽다 | 읽고 있었어요. |
| 기다리다 | 기다리고 있었어요. |
| 공부하다 | 공부하고 있었어요. |
책을 읽고 있을 때 전화가 왔어요.のようにつなぎます。ここで있을 때は読書中という時点を示し、未来の約束ではありません。文全体は過去の話です。
| 先に背景 | そのときの出来事 |
|---|---|
| 토요일 오후 두 시에 도서관에서 책을 읽고 있었어요. | 두 시 십 분에 친구에게서 전화가 왔어요. |
会話を読みましょう
ユナの土曜日
그때 무엇을 하고 있었어요?
意味を見る
そのとき何をしていましたか。
도서관에서 책을 읽고 있었어요.
意味を見る
図書館で本を読んでいました。
언제 전화가 왔어요?
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いつ電話が来ましたか。
책을 읽고 있을 때 전화가 왔어요.
意味を見る
本を読んでいるときに電話が来ました。
別の背景
어제 오후 세 시에 어디에 있었어요?
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昨日の午後3時、どこにいましたか。
교실에서 공부하고 있었어요.
意味を見る
教室で勉強していました。
文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
流れを比べて表現しましょう
電話が来たとき
- 人物
- 유나
- 背景
- 도서관 · 책 읽는 중
- 出来事
- 친구에게서 전화가 옴
例と解説
도서관에서 책을 읽고 있었어요. 책을 읽고 있을 때 친구에게서 전화가 왔어요.
背景と新しい出来事を順に説明します。
雨が降ったとき
- 人物
- 아키
- 背景
- 카페 · 친구를 기다리는 중
- 出来事
- 비가 오기 시작함
例と解説
카페에서 친구를 기다리고 있었어요. 친구를 기다리고 있을 때 비가 왔어요.
場所と動作を変えても同じ型を使います。
言葉のパーツの練習
1. 進行中だった動作を作りましょう。
言葉のパーツ
- 책을
- 도서관에서
- 읽고 있었어요.
2. 背景と出来事をつなぎましょう。
言葉のパーツ
- 전화가
- 책을 읽고 있을 때
- 왔어요.
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. 午後2時に読書中でした。合う表現は？
- 책을 읽고 있었어요.
- 책을 읽을 거예요.
- 책을 읽지 않았어요.
2. 出来事の背景はどれですか。
- 전화를 받았어요.
- 도서관에서 책을 읽고 있었어요.
- 친구에게서 전화가 왔어요.
3. 電話は読書中に来ました。合うつなぎ方は？
- 전화 때문에 책을 읽지 않았어요.
- 내일 전화를 받을 거예요.
- 책을 읽고 있을 때 전화가 왔어요.
4. 友達がいつ電話したか聞く表現は？
- 언제 전화가 왔어요?
- 누구 책이에요?
- 책이 얼마예요?
別の場面で使いましょう
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
アキの日曜日
일요일 오전 열한 시에 카페에서 친구를 기다리고 있었어요.
意味を確認
日曜の午前11時、カフェで友達を待っていました。
열한 시 십 분에 비가 오기 시작했어요.
意味を確認
11時10分に雨が降り始めました。
비가 온 이유와 친구가 도착한 시각은 기록에 없어요.
意味を確認
雨の理由と友達の到着時刻は記録にありません。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. アキ役です。日曜日の午前11時、カフェで友達を待っていた背景を一文で書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. 11時10分に雨が降り始めました。時刻と出来事を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. 待っているときに雨が降りました。…때でつなぎます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. 友達がそのとき何をしていたか尋ねます。 質問文は?で終えてください。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
1. アキは午前11時にカフェで友達を待っていました。
- 카페에 갈 거예요.
- 카페에서 친구를 기다리고 있었어요.
- 도서관에서 책을 읽고 있었어요.
2. 11時10分に雨が降り始めました。出来事は？
- 친구를 기다리고 있었어요.
- 카페가 비쌌어요.
- 비가 오기 시작했어요.
3. 읽다の過去進行の表現は？
- 읽고 있었어요.
- 읽고 있을 거예요.
- 읽고 있어요.
4. 友達を待っているときに雨が降りました。合う文は？
- 친구가 비를 기다릴 거예요.
- 친구를 기다리고 있을 때 비가 왔어요.
- 비가 와서 친구가 되었어요.
5. 공부하고 있었어요だけで分かることは？
- 夜10時に終わった。
- 明日の試験に合格する。
- そのとき勉強中だった。
6. 先に背景を説明する順番は？
- カフェで待つ→雨が降り始める
- 結果だけを話し場所を変える
- 不明な理由を先に作る
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 午後2時に読書中でした。合う表現は？
答え：책을 읽고 있었어요.
そのとき進行中の動作です。
- 책을 읽을 거예요. — これはこれからの予定です。
- 책을 읽지 않았어요. — 読んでいないという意味で状況と違います。
2. 出来事の背景はどれですか。
答え：도서관에서 책을 읽고 있었어요.
出来事の前から続いていた状況です。
- 전화를 받았어요. — その後の行動です。
- 친구에게서 전화가 왔어요. — そのとき起きた出来事です。
3. 電話は読書中に来ました。合うつなぎ方は？
答え：책을 읽고 있을 때 전화가 왔어요.
同じ時点の背景と出来事をつなぎます。
- 전화 때문에 책을 읽지 않았어요. — 原因と読まなかったことを付け加えています。
- 내일 전화를 받을 거예요. — 明日の予定は示されていません。
4. 友達がいつ電話したか聞く表現は？
答え：언제 전화가 왔어요?
언제は時点を尋ねます。
- 누구 책이에요? — 本の持ち主を尋ねます。
- 책이 얼마예요? — 値段を尋ねます。
理解確認
1. アキは午前11時にカフェで友達を待っていました。
答え：카페에서 친구를 기다리고 있었어요.
場所と動作の両方が合っています。
- 카페에 갈 거예요. — すでにカフェにおり、未来の予定ではありません。
- 도서관에서 책을 읽고 있었어요. — これはアキの情報ではありません。
2. 11時10分に雨が降り始めました。出来事は？
答え：비가 오기 시작했어요.
待っている間に新たに起きたことです。
- 친구를 기다리고 있었어요. — これは背景です。
- 카페가 비쌌어요. — 値段の情報はありません。
3. 읽다の過去進行の表現は？
答え：읽고 있었어요.
있었어요で過去を表します。
- 읽고 있을 거예요. — これは将来の状態です。
- 읽고 있어요. — 現在進行です。
4. 友達を待っているときに雨が降りました。合う文は？
答え：친구를 기다리고 있을 때 비가 왔어요.
待っていた状況と雨の時点をつなぎます。
- 친구가 비를 기다릴 거예요. — 主体と時制が変わっています。
- 비가 와서 친구가 되었어요. — 友達になったという出来事ではありません。
5. 공부하고 있었어요だけで分かることは？
答え：そのとき勉強中だった。
直接分かるのは過去に進行中だったことです。
- 夜10時に終わった。 — 終了時刻は示されていません。
- 明日の試験に合格する。 — 試験や結果は分かりません。
6. 先に背景を説明する順番は？
答え：カフェで待つ→雨が降り始める
進行中の状況に、その後起きたことを続けます。
- 結果だけを話し場所を変える — 場所を変えると別の経験になります。
- 不明な理由を先に作る — 不明な理由は作りません。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. アキ役です。日曜日の午前11時、カフェで友達を待っていた背景を一文で書きます。
일요일 오전 열한 시에 카페에서 친구를 기다리고 있었어요.
일요일 오전 11시에 카페에서 친구를 기다리고 있었어요.
時刻・場所・進行中の動作を入れます。
2. 11時10分に雨が降り始めました。時刻と出来事を書きます。
오전 열한 시 십 분에 비가 오기 시작했어요.
오전 11시 10분에 비가 오기 시작했어요.
背景の後に新しい出来事が起きました。
3. 待っているときに雨が降りました。…때でつなぎます。
친구를 기다리고 있을 때 비가 왔어요.
카페에서 친구를 기다리고 있을 때 비가 왔어요.
時間関係を保ちます。
4. 友達がそのとき何をしていたか尋ねます。 質問文は?で終えてください。
그때 무엇을 하고 있었어요?
그때 뭐 하고 있었어요?
그때と過去進行を使います。
言葉のパーツの練習
1. 進行中だった動作を作りましょう。
도서관에서 책을 읽고 있었어요.
-고 있었어요はその時点の進行を示します。
2. 背景と出来事をつなぎましょう。
책을 읽고 있을 때 전화가 왔어요.
読書中に電話が来ました。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
いつ・どこで何をしていたかを先に話し、そのとき起きた出来事につなげます。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習出来事が起きた背景を説明する →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。