出来事を順につなげて話す

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学習量の目安：約30分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。

完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。

ユニット目次

経験と背景

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学習を確認しましょう

新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。

01アキ：9時手洗い、9時5分材料準備。合う文は？

재료를 준비한 후에 손을 씻었어요.손을 씻지 않았어요.손을 씻은 후에 재료를 준비했어요.

029時20分作る、9時35分食べる。食べる前にしたことは？

김밥을 만들었어요.사진을 찍었어요.집에 갔어요.

03만들다の適切な形は？

만들기 후에만든 후에만들은 후에

04먹은 후에 사진을 찍었어요.と同じ順序は？

먹기 전에 사진을 찍었어요.사진을 찍지 않았어요.사진을 찍기 전에 먹었어요.

05カードの順序の根拠は？

各動作に書かれた時刻カードの色普段の自分の習慣

06アキの記録の最後の動作は？

재료를 준비했어요.사진을 찍었어요.손을 씻었어요.

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

五枚のカードを時間順に置いた。전에と후에で順番を逆にせず説明した。