このレッスンの目標
どの出来事でどんな気持ちになったかを-아/어서でつなぎ、短い経験談を書きます。
同じ出来事でも気持ちは人によって違います。役カードの気持ちは正確に伝え、自分の経験では自分が感じた気持ちを選びます。
始める前に
- 놀라다 → 놀랐어요
- 驚いた
- 기쁘다 → 기뻤어요
- うれしかった
- 걱정되다 → 걱정됐어요
- 心配になった
- 안심하다 → 안심했어요
- 安心した
- 아쉽다 → 아쉬웠어요
- 名残惜しかった・残念だった
- 찾다 → 찾았어요
- なくなった物を見つけた
場面を見てみましょう
ミナのかばん
미나는 카페에서 가방을 찾지 못했어요. 가방이 없어서 걱정됐어요.
意味を確認
ミナはカフェでかばんが見つからず心配になりました。
직원이 의자 아래에서 가방을 찾았어요. 미나는 가방을 찾아서 안심했어요.
意味を確認
職員が椅子の下で見つけ、ミナは安心しました。
表現を学びましょう
가방이 없어서 걱정됐어요.はかばんがない状況と心配をつなぎます。가방을 찾아서 안심했어요.では状況と気持ちが両方変わります。
| 出来事 | 接続 | 気持ち |
|---|---|---|
| 친구가 갑자기 왔어요. | 친구가 갑자기 와서 | 놀랐어요. |
| 가방이 없어요. | 가방이 없어서 | 걱정됐어요. |
| 가방을 찾았어요. | 가방을 찾아서 | 안심했어요. |
| 친구를 만났어요. | 친구를 만나서 | 기뻤어요. |
今回の例では原因節に와서・없어서・찾아서を使い、文末の気持ちを過去形にします。まず친구가 왔어요. 그래서 놀랐어요.と二文で練習しても構いません。
会話を読みましょう
見当たらなかったかばん
왜 걱정됐어요?
意味を見る
なぜ心配になりましたか。
가방이 없어서 걱정됐어요.
意味を見る
かばんがなくて心配になりました。
가방을 찾았어요?
意味を見る
かばんは見つかりましたか。
네. 직원이 찾아 줘서 안심했어요.
意味を見る
はい。職員が見つけてくれて安心しました。
友達の訪問
친구를 만나서 기분이 어땠어요?
意味を見る
友達に会ってどんな気持ちでしたか。
친구를 만나서 기뻤어요.
意味を見る
友達に会えてうれしかったです。
文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
流れを比べて表現しましょう
問題が起きる
- 状況
- 가방이 없음
- 本人の気持ち
- 걱정
例と解説
가방이 없어서 걱정됐어요.
カードにある気持ちを伝えます。
問題が解決する
- 状況
- 가방을 찾음
- 本人の気持ち
- 안심
例と解説
가방을 찾아서 안심했어요.
結果が変わり気持ちも変わりました。
言葉のパーツの練習
1. かばんがないことと心配をつなぎます。
言葉のパーツ
- 걱정됐어요.
- 가방이 없어서
2. 思いがけない訪問と驚きをつなぎます。
言葉のパーツ
- 놀랐어요.
- 친구가 갑자기 와서
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. ミナはかばんがなくて心配しました。合う文は？
- 가방이 없어서 걱정됐어요.
- 가방이 없어서 기뻤어요.
- 가방이 많아서 놀랐어요.
2. かばんが見つかり心配がなくなりました。合う気持ちは？
- 늦었어요.
- 안심했어요.
- 배고팠어요.
3. 오다を理由につなぐ形は？
- 오어서
- 온 후에
- 와서
4. まだ分からない気持ちを聞く表現は？
- 그때 기분이 어땠어요?
- 기뻤으니까 됐어요.
- 걱정하지 않았어요.
別の場面で使いましょう
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
アキへの友達の訪問
친구가 갑자기 왔어요. 아키는 놀랐어요.
意味を確認
友達が突然来て、アキは驚きました。
아키는 친구를 만나서 기뻤어요.
意味を確認
アキは友達に会えてうれしかったです。
친구가 빨리 가서 아키는 아쉬웠어요.
意味を確認
友達が早く帰り、アキは名残惜しく感じました。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. アキは友達の突然の訪問に驚きました。原因と気持ちをつなぎます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. 会えてうれしかったです。理由も入れます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. 友達が早く帰り名残惜しかったです。一文で書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. ジュンの気持ちはまだ不明です。本人に聞きます。 質問文は?で終えてください。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
5. 驚き→喜び→名残惜しさの順でアキの経験を三文にまとめます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
1. 友達が突然来てアキは驚きました。理由は？
- 사진이 비쌌어요.
- 친구가 갑자기 왔어요.
- 가방을 잃어버렸어요.
2. アキは友達に会えてうれしかったと言いました。合う文は？
- 친구를 만나서 걱정됐어요.
- 친구를 만나지 않았어요.
- 친구를 만나서 기뻤어요.
3. 友達が早く帰り、もっと話せず名残惜しく感じました。
- 친구가 빨리 가서 아쉬웠어요.
- 친구가 빨리 가서 배불렀어요.
- 친구가 오지 않아서 만났어요.
4. 原因と気持ちが両方ある文は？
- 직원이 있어요.
- 가방을 찾아서 안심했어요.
- 가방이에요.
5. 他人の気持ちを伝える前に確認することは？
- 自分が望む気持ち
- 写真の服の色
- 本人が実際に述べた気持ち
6. 気持ちの変化は？かばん不明→発見
- 걱정됐어요 → 안심했어요
- 안심했어요 → 걱정됐어요
- 기뻤어요 → 배고팠어요
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
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練習問題
1. ミナはかばんがなくて心配しました。合う文は？
答え：가방이 없어서 걱정됐어요.
原因と気持ちがカードに合っています。
- 가방이 없어서 기뻤어요. — カードの気持ちは喜びではありません。
- 가방이 많아서 놀랐어요. — かばんが多いという状況はありません。
2. かばんが見つかり心配がなくなりました。合う気持ちは？
答え：안심했어요.
心配が解けたとき안심했어요です。
- 늦었어요. — 遅れたことはこの気持ちの表現ではありません。
- 배고팠어요. — 空腹は示されていません。
3. 오다を理由につなぐ形は？
答え：와서
この接続形は와서です。
- 오어서 — 오어서ではありません。
- 온 후에 — 온 후에は時間順序です。
4. まだ分からない気持ちを聞く表現は？
答え：그때 기분이 어땠어요?
相手自身が気持ちを話せる質問です。
- 기뻤으니까 됐어요. — 先に喜びだと決めています。
- 걱정하지 않았어요. — 心配の有無を勝手に決めています。
理解確認
1. 友達が突然来てアキは驚きました。理由は？
答え：친구가 갑자기 왔어요.
予想外の訪問が原因です。
- 사진이 비쌌어요. — 写真の値段はありません。
- 가방을 잃어버렸어요. — かばんは別の話です。
2. アキは友達に会えてうれしかったと言いました。合う文は？
答え：친구를 만나서 기뻤어요.
提示された出来事と気持ちを保ちます。
- 친구를 만나서 걱정됐어요. — 気持ちを心配に変えています。
- 친구를 만나지 않았어요. — 会ったことを否定しています。
3. 友達が早く帰り、もっと話せず名残惜しく感じました。
答え：친구가 빨리 가서 아쉬웠어요.
帰った状況と名残惜しさをつなぎます。
- 친구가 빨리 가서 배불렀어요. — 満腹は資料の気持ちではありません。
- 친구가 오지 않아서 만났어요. — 出来事が資料と合いません。
4. 原因と気持ちが両方ある文は？
答え：가방을 찾아서 안심했어요.
見つかったことが安心の理由です。
- 직원이 있어요. — 職員がいることだけです。
- 가방이에요. — 物の名前だけです。
5. 他人の気持ちを伝える前に確認することは？
答え：本人が実際に述べた気持ち
資料の気持ちや本人の説明を基準にします。
- 自分が望む気持ち — 自分の願いを相手の経験にしません。
- 写真の服の色 — 服の色だけでは気持ちは分かりません。
6. 気持ちの変化は？かばん不明→発見
答え：걱정됐어요 → 안심했어요
解決して心配がなくなりました。
- 안심했어요 → 걱정됐어요 — 順序が逆です。
- 기뻤어요 → 배고팠어요 — 資料にない気持ちの流れです。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. アキは友達の突然の訪問に驚きました。原因と気持ちをつなぎます。
친구가 갑자기 와서 놀랐어요.
와서と놀랐어요をつなぎます。
2. 会えてうれしかったです。理由も入れます。
친구를 만나서 기뻤어요.
なぜうれしかったかを示します。
3. 友達が早く帰り名残惜しかったです。一文で書きます。
친구가 빨리 가서 아쉬웠어요.
친구가 빨리 떠나서 아쉬웠어요.
提示された気持ちを使います。
4. ジュンの気持ちはまだ不明です。本人に聞きます。 質問文は?で終えてください。
그때 기분이 어땠어요?
기분이 어땠어요?
気持ちを推測せず尋ねます。
5. 驚き→喜び→名残惜しさの順でアキの経験を三文にまとめます。
친구가 갑자기 와서 놀랐어요. 친구를 만나서 기뻤어요. 친구가 빨리 가서 아쉬웠어요.
気持ちだけでなくそれぞれの原因を残します。
言葉のパーツの練習
1. かばんがないことと心配をつなぎます。
가방이 없어서 걱정됐어요.
없다→없어서です。
2. 思いがけない訪問と驚きをつなぎます。
친구가 갑자기 와서 놀랐어요.
오다→와서でつなぎます。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
どの出来事でどんな気持ちになったかを-아/어서でつなぎ、短い経験談を書きます。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習経験で感じた気持ちを表す →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。