事実や説明を伝える

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別の場面で使いましょう

原文と伝達の関係

アキが同じ日に職員とジュンの発言をユナへ伝えます。

誰・いつ	元の発言・確認した記録
職員	“모임은 10월 15일 오후 네 시에 시작해요.”
職員	“장소는 1층 새봄 교실이에요. 자료를 준비했어요. 참가비는 무료예요.”
ジュン	“저는 오늘 자료를 읽어요.”

人数は案内にありません。必要なら尋ねます。

今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。

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職員を情報源として新しい開始日時を伝えます。

自分で書く答え

韓国語で答えを書きましょう。

答えの確認と学習記録

入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。

文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。