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別の場面で使いましょう
場面と当事者の言葉
ユナの発表とアキの質問
アキはユナの説明中に二回質問しました。
| 区分 | 確認する内容 |
|---|---|
| 아키의 의도 | 내용을 확인하려고 했어요. |
| 유나가 말한 영향 | 설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요. 지금은 조금 쉬고 싶어요. |
| 다음 행동으로 약속할 것 | 설명이 끝난 후에 질문해요. |
意図の説明は謝罪の代わりにならず、影響をなくしません。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
自分の番
1 / 5アキとして、ユナの話を遮るつもりではなかったと述べます。
韓国語で答えを書きましょう。
答えを変更しました。もう一度確認しましょう。
答えの確認と学習記録
入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。
文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。
意図・影響・謝罪・次の行動
ユナとアキの新しい場面で各発言の働きを分類します。