このレッスンの目標
意図したことと相手への影響を分け、具体的な謝罪と次の行動を伝えます。
早く質問しようとして相手の説明を遮りました。「そんなつもりはなかった」だけでなく、相手が終えられなかったことを認めてみます。
始める前に
- 의도
- しようと考えたこと
- 영향
- 言葉や行動によって生じた変化
- 말을 끊다
- 相手が終わる前に話す
- 설명을 마치다
- 説明を終える
- 사과하다
- 自分の行動による問題について謝る
場面を見てみましょう
場面と当事者の言葉
ミナの説明中の出来事
ジュンは早く確認質問をしたかったと言いました。
| 区分 | 確認する内容 |
|---|---|
| 관찰 | 미나가 끝내기 전에 준이 질문했어요. |
| 미나의 말 | 설명을 마치지 못했어요. 지금은 잠깐 쉬고 싶어요. |
| 준의 다음 행동 | 사과하고 미나가 쉴 시간을 기다려요. |
ミナが謝罪を受け入れた返事はまだありません。
表現を学びましょう
말을 끊으려던 것은 아니었어요 は遮る意図を否定しますが、実際に遮ったことを否定する表現ではありません。설명을 마치지 못하게 해서 미안해요 と続け影響を認めます。
| 場面・形 | 韓国語表現 |
|---|---|
| 방해하다 | 방해하려던 것은 아니었어요. |
| 말을 끊다 | 말을 끊으려던 것은 아니었어요. |
| 놀리다 | 놀리려던 것은 아니었어요. |
| 기다리게 하다 | 기다리게 해서 미안해요. |
母音またはㄹの後は -려던、それ以外のパッチムの後は -으려던 を付けます。-려던 は -려고 하던 の短縮形です。意図だけで終えず、相手が話した影響につなげます。
会話を読みましょう
モデル：説明の途中で質問
제 설명이 아직 끝나지 않았어요.
意味を見る
まだ説明が終わっていません。
말을 끊으려던 것은 아니었어요.
意味を見る
話を遮るつもりではありませんでした。
설명을 마치지 못하게 해서 미안해요. 계속 말씀해 주세요.
意味を見る
説明を終えられなくしてごめんなさい。続けてください。
モデル：すぐ平気にならなくても
지금은 조금 쉬고 싶어요.
意味を見る
今は少し休みたいです。
알겠어요. 끝날 때까지 기다릴게요.
意味を見る
分かりました。準備ができるまで待ちます。
文を作ってみましょう
カードの条件を切り替え、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
視点を切り替えて確認
意図・影響・次の行動
意図
- ジュンの発言
- 빨리 확인하고 싶었어요.
例と解説
말을 끊으려던 것은 아니었어요.
遮った事実と分けます。
影響と謝罪
- ミナの発言
- 아직 설명이 끝나지 않았어요.
例と解説
설명을 마치지 못하게 해서 미안해요.
相手が話した影響を認めます。
次の行動
- 現在の希望
- 잠깐 쉬고 싶어요.
例と解説
알겠어요. 기다릴게요.
すぐ謝罪を受け入れるよう強要しません。
言葉のパーツの練習
1. 邪魔する意図はなかったと伝えます。
言葉のパーツ
- 것은
- 방해하려던
- 아니었어요.
2. 待たせた結果を認めて謝ります。
言葉のパーツ
- 미안해요.
- 기다리게 해서
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. 방해하다 に合う形は？
- 방해한 줄은 아니었어요.
- 방해하려던 것은 아니었어요.
- 방해하으려던 것은 아니었어요.
2. 말을 끊다 の形は？
- 말을 끊으려던 것은 아니었어요.
- 말을 끊려던 것은 아니었어요.
- 말을 끊은 줄 아니었어요.
3. 「その意図はなかった」から分かることは？
- 상대방이 전혀 불편하지 않았음
- 문제가 이미 모두 해결됨
- 말한 사람이 설명한 의도
4. ミナは説明を終えられなかったと言いました。合う謝罪は？
- 왜 그렇게 느껴요? 모두 원래 그래요.
- 설명을 마치지 못하게 해서 미안해요.
- 불편하지 않았으니까 괜찮아요.
別の場面で使いましょう
場面と当事者の言葉
ユナの発表とアキの質問
アキはユナの説明中に二回質問しました。
| 区分 | 確認する内容 |
|---|---|
| 아키의 의도 | 내용을 확인하려고 했어요. |
| 유나가 말한 영향 | 설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요. 지금은 조금 쉬고 싶어요. |
| 다음 행동으로 약속할 것 | 설명이 끝난 후에 질문해요. |
意図の説明は謝罪の代わりにならず、影響をなくしません。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. アキとして、ユナの話を遮るつもりではなかったと述べます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. アキは内容を確認しようとしました。その意図を述べます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. ユナは説明を終えられませんでした。その影響について謝ります。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. 次は説明が終わった後で質問すると伝えます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
5. ユナは少し休みたいと言います。待つと返事します。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
意図・影響・謝罪・次の行動
ユナとアキの新しい場面で各発言の働きを分類します。
내용을 확인하려고 했어요.
- 意図
- 影響
- 謝罪
- 次の行動
설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요.
- 意図
- 影響
- 謝罪
- 次の行動
끝내지 못하게 해서 미안해요.
- 意図
- 影響
- 謝罪
- 次の行動
다음에는 설명이 끝난 후에 질문할게요.
- 意図
- 影響
- 謝罪
- 次の行動
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
1. 新場面：ユナの発表中アキが二回質問しました。観察は？
- 발표가 끝나기 전에 두 번 질문했어요.
- 아키는 유나를 싫어해요.
- 유나는 앞으로 발표하지 않아요.
2. アキの「内容を確認しようとしました」は何ですか。
- 유나의 사과
- 발표 완료 기록
- 의도 설명
3. ユナの「説明を終えられず残念でした」は何ですか。
- 모임 전체의 공통 규칙
- 유나가 말한 영향과 느낌
- 아키의 원래 의도
4. 謝罪後もユナはまだ悲しいと言います。応答は？
- 알겠어요. 지금은 기다릴게요.
- 제가 사과했으니 바로 괜찮아야 해요.
- 이미 웃었으니까 해결됐어요.
5. 具体的な次の行動は？
- 다음에는 누가 말해도 바로 끊을게요.
- 이유가 좋으면 결과는 중요하지 않아요.
- 다음에는 설명이 끝난 후에 질문할게요.
6. 意図・影響・謝罪がある発言は？
- 다른 사람도 다 그렇게 해요.
- 말을 끊으려던 것은 아니었어요. 끝내지 못하게 해서 미안해요.
- 전혀 그런 뜻이 아니었어요. 끝이에요.
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 방해하다 に合う形は？
答え：방해하려던 것은 아니었어요.
語幹하-に -려던 をつなぎます。
- 방해한 줄은 아니었어요. — 意図を否定する目標表現ではありません。
- 방해하으려던 것은 아니었어요. — 하-の後に으を足しません。
2. 말을 끊다 の形は？
答え：말을 끊으려던 것은 아니었어요.
끊-の後に-으려던を付けます。
- 말을 끊려던 것은 아니었어요. — ここでは으が必要です。
- 말을 끊은 줄 아니었어요. — この意図を説明する形ではありません。
3. 「その意図はなかった」から分かることは？
答え：말한 사람이 설명한 의도
確認できるのは話し手の意図の説明だけです。
- 상대방이 전혀 불편하지 않았음 — 相手への影響は別に確認します。
- 문제가 이미 모두 해결됨 — 解決までは確認されていません。
4. ミナは説明を終えられなかったと言いました。合う謝罪は？
答え：설명을 마치지 못하게 해서 미안해요.
具体的な影響を認めます。
- 왜 그렇게 느껴요? 모두 원래 그래요. — 謝らず経験を無視して一般化しています。
- 불편하지 않았으니까 괜찮아요. — ミナが話した影響を消しています。
理解確認
1. 新場面：ユナの発表中アキが二回質問しました。観察は？
答え：발표가 끝나기 전에 두 번 질문했어요.
記録された行動だけを説明します。
- 아키는 유나를 싫어해요. — アキの感情は未確認です。
- 유나는 앞으로 발표하지 않아요. — 今後の決定は資料にありません。
2. アキの「内容を確認しようとしました」は何ですか。
答え：의도 설명
アキがしようとしたことです。
- 유나의 사과 — ユナの謝罪ではありません。
- 발표 완료 기록 — 発表が終わった意味ではありません。
3. ユナの「説明を終えられず残念でした」は何ですか。
答え：유나가 말한 영향과 느낌
影響を受けた当事者の発言です。
- 모임 전체의 공통 규칙 — 個人の経験であり全員の規則ではありません。
- 아키의 원래 의도 — アキの意図に変えません。
4. 謝罪後もユナはまだ悲しいと言います。応答は？
答え：알겠어요. 지금은 기다릴게요.
相手の今の状態を認めます。
- 제가 사과했으니 바로 괜찮아야 해요. — 謝罪で即座の受け入れを要求しません。
- 이미 웃었으니까 해결됐어요. — 笑った情報も解決の確認もありません。
5. 具体的な次の行動は？
答え：다음에는 설명이 끝난 후에 질문할게요.
話を遮った場面を繰り返さない方法です。
- 다음에는 누가 말해도 바로 끊을게요. — 同じ影響を繰り返します。
- 이유가 좋으면 결과는 중요하지 않아요. — 意図を理由に影響を消しています。
6. 意図・影響・謝罪がある発言は？
答え：말을 끊으려던 것은 아니었어요. 끝내지 못하게 해서 미안해요.
意図と実際の影響への謝罪を共に述べます。
- 다른 사람도 다 그렇게 해요. — 一般化で行動を正当化する言葉です。
- 전혀 그런 뜻이 아니었어요. 끝이에요. — 影響と謝罪がありません。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. アキとして、ユナの話を遮るつもりではなかったと述べます。
말을 끊으려던 것은 아니었어요.
유나 씨의 말을 끊으려던 것은 아니었어요.
意図を述べても起きた行動を消しません。
2. アキは内容を確認しようとしました。その意図を述べます。
내용을 확인하려고 했어요.
설명 내용을 확인하려고 했어요.
役のカードにある意図だけを述べます。
3. ユナは説明を終えられませんでした。その影響について謝ります。
설명을 끝내지 못하게 해서 미안해요.
설명을 마치지 못하게 해서 미안해요.
相手が説明した結果を謝罪につなげます。
4. 次は説明が終わった後で質問すると伝えます。
다음에는 설명이 끝난 후에 질문할게요.
다음에는 설명이 끝난 뒤에 질문할게요.
行うことと時点を具体的に述べます。
5. ユナは少し休みたいと言います。待つと返事します。
알겠어요. 기다릴게요.
알겠어요. 지금은 기다릴게요.
すぐ説明を続けるよう求めません。
意図・影響・謝罪・次の行動
場面と当事者の言葉
ユナの発表とアキの質問
アキはユナの説明中に二回質問しました。
| 区分 | 確認する内容 |
|---|---|
| 아키의 의도 | 내용을 확인하려고 했어요. |
| 유나가 말한 영향 | 설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요. 지금은 조금 쉬고 싶어요. |
| 다음 행동으로 약속할 것 | 설명이 끝난 후에 질문해요. |
意図の説明は謝罪の代わりにならず、影響をなくしません。
내용을 확인하려고 했어요. → 意図
アキがしようとしたことです。
설명을 끝내지 못해서 아쉬웠어요. → 影響
ユナが述べた影響と気持ちです。
끝내지 못하게 해서 미안해요. → 謝罪
起きた影響への謝罪です。
다음에는 설명이 끝난 후에 질문할게요. → 次の行動
今後の行動と時点です。
言葉のパーツの練習
1. 邪魔する意図はなかったと伝えます。
방해하려던 것은 아니었어요.
意図を説明する表現です。
2. 待たせた結果を認めて謝ります。
기다리게 해서 미안해요.
相手が待ったという影響を述べます。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
意図したことと相手への影響を分け、具体的な謝罪と次の行動を伝えます。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習意図と結果を区別して謝る →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。