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別の場面で使いましょう
場面と当事者の言葉
ジュンとアキの会話練習
今回の集まりの方法を決める架空のロールプレイです。
| 区分 | 確認する内容 |
|---|---|
| 확인한 행동 | 준의 설명이 끝나기 전에 아키가 두 번 질문했어요. |
| 준의 기대·해석 | 끝날 때까지 제 차례라고 생각했어요. 빨리 끝내라는 뜻인 줄 알았어요. |
| 아키가 말한 배경 | 이전 모임에서는 궁금하면 바로 질문했어요. 내용을 확인하려고 했어요. |
| 준의 경계 | 개인적인 경험은 말하지 않고 가상 예문으로 연습하고 싶어요. |
| 준의 요청 | 설명이 끝난 후에 질문해 주세요. |
| 아키의 최종 답 | 좋아요. 가상 예문을 쓰고 설명이 끝난 후에 질문할게요. |
合意は次の練習方法についてです。気持ちが完全に解けたか、実行したかは別です。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
自分の番
1 / 6ジュンとして、説明が終わる前にアキが二回質問した観察だけを述べます。
韓国語で答えを書きましょう。
答えを変更しました。もう一度確認しましょう。
答えの確認と学習記録
入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。
文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。
今回の会話の調整順序
このロールプレイの順序を並べます。全ての対立で唯一の順序という意味ではありません。
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