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別の場面で使いましょう
架空の学習資料・実際の統計ではありません
ヌリ：申込画面の利用記録
2025年11月の初回利用者18人の架空記録です。アキの経験と集団の結果を分けます。
| 区分 | 資料 |
|---|---|
| 아키의 말 | 집에서 예약 시간을 고르고 신청 내용을 확인해서 편했어요. |
| 설명 없이 완료 | 11명 |
| 설명 요청 | 7명 |
| 알려 주지 않은 내용 | 도움을 요청한 이유·이용자의 나이·만족도·재이용 의사는 조사하지 않았어요. |
一回の活動記録です。利用支援の意見を述べても、全国の現象に広げません。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
自分の番
1 / 5自宅で内容を確認して便利だったアキの経験を書きます。
韓国語で答えを書きましょう。
答えを変更しました。もう一度確認しましょう。
答えの確認と学習記録
入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。
文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。
経験・記録・提案・拡大解釈を区別する
ヌリの資料で最も適切な種類を選びます。「提案」は検討する方法で、確認済みの結果ではありません。