このレッスンの目標
観察した範囲と未確認の原因を分け、報告に示します。
확인된 것은 の後に記録した現象を示します。추정됩니다 は未確認の説明を推測と示します。この表現で推測が事実になるわけではありません。
始める前に
- 관찰
- 直接見て記録すること
- 확인된
- 資料や点検で確認された
- 추정
- 一部の根拠から暫定的に考えること
- 범위
- 確認した対象・条件の範囲
- 재현
- 同じ条件で同じ現象が再び出ること
- 추가 확인
- 未確認のことを追加で調べること
場面を見てみましょう
このユニットの人物・作業・数量・時刻は全て韓国語練習用の架空資料です。実際の業務指示や実績ではありません。
架空の作業記録
連絡先が空欄の申込書
今日午前10時の点検です。
| 項目 | 指示・記録 |
|---|---|
| 확인 | 신청서 20건 중 3건의 연락처 칸이 비어 있습니다. |
| 추정 | 입력 과정에서 빠졌을 가능성이 있습니다. 아직 원인을 확인하지 않았습니다. |
| 미확인 | 신청 취소 여부, 빈칸이 생긴 이유 |
| 다음 확인 | 신청자에게 연락처를 확인할 예정입니다. |
予定している問い合わせはまだしていません。
表現を学びましょう
| 使い方 | 表現と例 |
|---|---|
| 確認済みの観察 | 확인된 것은 신청서 세 건의 연락처 칸이 비어 있다는 점입니다. |
| まだ確認中の原因 | 입력 과정에서 연락처가 빠진 것으로 추정됩니다. |
| 推測の出所を示す | 담당자는 입력 과정의 누락일 수 있다고 보았습니다. |
| 追加確認 | 신청자에게 연락처를 확인해 봐야 합니다. |
「連絡先欄が空」は観察で、「誰かが消した」は原因説明です。推測の発言者や根拠があれば示します。一台での結果を他の端末や全ファイルに広げません。
会話を読みましょう
モデル：観察を先に報告
확인된 것은 신청서 스무 건 중 세 건의 연락처가 비어 있다는 점입니다.
意味を見る
数量と観察範囲を示します。
신청자가 취소한 건가요?
意味を見る
別の事実を質問します。
취소 여부는 아직 확인하지 못했습니다.
意味を見る
空欄を取消しに変えません。
モデル：推測を示す
원인을 어떻게 보고 있나요?
意味を見る
原因の確認状況を尋ねます。
입력 과정에서 빠진 것으로 추정됩니다. 신청자에게 먼저 확인해 보겠습니다.
意味を見る
推測と今後の確認を分けます。
文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
基準時刻と作業段階を比べる
観察
- 全体
- 신청서 20건
- 直接確認
- 연락처 빈칸 3건
- 未確認
- 취소 여부·원인
例と解説
확인된 것은 세 건의 연락처 칸이 비어 있다는 점입니다.
空欄だけで取消しや過失を判定しません。
推測と確認予定
- 推測
- 입력 과정에서 누락 가능
- 次の確認
- 신청자에게 연락처 문의
例と解説
입력 과정에서 빠진 것으로 추정됩니다. 신청자에게 확인해 보겠습니다.
推測の後に確認する行動を添えます。
言葉のパーツの練習
1. 連絡先欄について確認した事実を述べます。
言葉のパーツ
- 세 건의 연락처가
- 확인된 것은
- 비어 있다는 점입니다.
2. 入力漏れを推測として示します。
言葉のパーツ
- 연락처가 빠진 것으로
- 입력 과정에서
- 추정됩니다.
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. モデルで確認したのは？
- 3명이 모두 신청을 취소했어요.
- 직원이 일부러 정보를 지웠어요.
- 20건 중 3건의 연락처 칸이 비어 있어요.
2. ここで 추정됩니다 の働きは？
- 상대가 승인했음을 표시해요.
- 원인이 아직 확정되지 않았음을 표시해요.
- 모든 검사를 끝냈음을 표시해요.
3. 観察と原因を分けた文は？
- 빈칸은 확인했지만 원인은 아직 확인 중입니다.
- 빈칸이 있으니 신청은 모두 무효입니다.
- 원인이 궁금하므로 이미 고쳤습니다.
4. 取消しの有無が不明な時の答えは？
- 모두 취소한 게 맞습니다.
- 아무 문제도 없는 것으로 승인했습니다.
- 취소 여부는 아직 확인하지 못했습니다.
別の場面で使いましょう
架空の作業記録
一台の端末でファイルを開く確認
今日午前11時、受信した18ファイルの点検記録です。
| 項目 | 指示・記録 |
|---|---|
| 관찰 | 한 컴퓨터에서 파일 18개 중 4개가 열리지 않았습니다. 같은 컴퓨터에서 두 번 시도했지만 그 4개는 모두 열리지 않았습니다. |
| 다른 자료 | 나머지 14개는 같은 컴퓨터에서 열렸습니다. |
| 담당자의 추정 메모 | 전송 과정의 문제일 수 있으나 원인은 확인 전입니다. |
| 아직 하지 않은 확인 | 다른 컴퓨터에서 원본 파일이 열리는지 아직 확인하지 않았습니다. |
ファイル削除や修復方法でなく、観察と推測の表現練習です。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. 一台で十八ファイル中四つが開かなかった事実を報告します。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. 同じ条件で再試行したことを報告します。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. 送信過程の問題を未確認の推測として書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. 他の端末での結果はまだ不明と答えます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
5. 原本を別端末で確認してほしいと尋ねます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
確認・推測・未確認を示す
新しいファイル点検記録で分類します。原因を診断する問題ではありません。
한 컴퓨터에서 네 파일이 두 번 열리지 않았습니다.
- 記録で確認済み
- 推測と示した説明
- 確認が必要
나머지 열네 파일은 그 컴퓨터에서 열렸습니다.
- 記録で確認済み
- 推測と示した説明
- 確認が必要
담당자는 전송 과정의 문제로 추정하고 있습니다.
- 記録で確認済み
- 推測と示した説明
- 確認が必要
다른 컴퓨터에서도 네 파일이 열리지 않습니다.
- 記録で確認済み
- 推測と示した説明
- 確認が必要
원본 파일이 손상된 것으로 확인됐습니다.
- 記録で確認済み
- 推測と示した説明
- 確認が必要
다른 컴퓨터에서는 열여덟 파일이 모두 열리지 않습니다.
- 記録で確認済み
- 推測と示した説明
- 確認が必要
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
1. 新記録で二度開かなかったファイル数は？
- 18개 모두
- 4개
- 14개
2. どの環境で観察しましたか？
- 같은 컴퓨터 한 대
- 모든 참가자의 컴퓨터
- 서로 다른 열여덟 기기
3. 送信過程に関する担当者メモは？
- 점검 완료로 확인된 원인
- 실제 재전송 완료 기록
- 확인 전의 추정
4. 現在の記録だけでは言えないのは？
- 다른 열네 파일은 그 컴퓨터에서 열렸습니다.
- 다른 컴퓨터에서도 같은 네 파일이 열리지 않습니다.
- 같은 컴퓨터에서 네 파일이 두 번 열리지 않았습니다.
5. 追加確認を頼む表現は？
- 원본 파일이 다른 컴퓨터에서 열리는지 확인해 주시겠어요?
- 모든 파일을 삭제했다고 보고합니다.
- 원본이 손상된 것이 확실합니다.
6. 報告範囲を保つ文は？
- 이 파일은 어느 기기에서도 열 수 없습니다.
- 담당자가 고의로 잘못 보냈습니다.
- 오전 열한 시에 한 컴퓨터에서 확인한 결과입니다.
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. モデルで確認したのは？
答え：20건 중 3건의 연락처 칸이 비어 있어요.
資料に直接記録された現象です。
- 3명이 모두 신청을 취소했어요. — 取消しは未確認です。
- 직원이 일부러 정보를 지웠어요. — 行為者や意図は未確認です。
2. ここで 추정됩니다 の働きは？
答え：원인이 아직 확정되지 않았음을 표시해요.
暫定的な説明を示します。
- 상대가 승인했음을 표시해요. — 承認状態とは別です。
- 모든 검사를 끝냈음을 표시해요. — 全検査完了の意味ではありません。
3. 観察と原因を分けた文は？
答え：빈칸은 확인했지만 원인은 아직 확인 중입니다.
既知と未知の範囲を残します。
- 빈칸이 있으니 신청은 모두 무효입니다. — 無効判定の根拠はありません。
- 원인이 궁금하므로 이미 고쳤습니다. — 原因の疑問と修正完了は別です。
4. 取消しの有無が不明な時の答えは？
答え：취소 여부는 아직 확인하지 못했습니다.
資料にない事実を加えません。
- 모두 취소한 게 맞습니다. — 未確認の断定です。
- 아무 문제도 없는 것으로 승인했습니다. — 承認権限も記録もありません。
理解確認
1. 新記録で二度開かなかったファイル数は？
答え：4개
十八個中四個です。
- 18개 모두 — 全て失敗したわけではありません。
- 14개 — 十四個は同じ端末で開きました。
2. どの環境で観察しましたか？
答え：같은 컴퓨터 한 대
範囲は一台です。
- 모든 참가자의 컴퓨터 — 他の端末は確認前です。
- 서로 다른 열여덟 기기 — 十八はファイル数です。
3. 送信過程に関する担当者メモは？
答え：확인 전의 추정
可能性として記されています。
- 점검 완료로 확인된 원인 — 原因検証は終わっていません。
- 실제 재전송 완료 기록 — 再送記録はありません。
4. 現在の記録だけでは言えないのは？
答え：다른 컴퓨터에서도 같은 네 파일이 열리지 않습니다.
他の端末は未確認です。
- 다른 열네 파일은 그 컴퓨터에서 열렸습니다. — 十四個が開いたことも提示されています。
- 같은 컴퓨터에서 네 파일이 두 번 열리지 않았습니다. — これは直接の観察記録です。
5. 追加確認を頼む表現は？
答え：원본 파일이 다른 컴퓨터에서 열리는지 확인해 주시겠어요?
未確認の条件を尋ねます。
- 모든 파일을 삭제했다고 보고합니다. — 削除指示も実行もありません。
- 원본이 손상된 것이 확실합니다. — 破損は未確認です。
6. 報告範囲を保つ文は？
答え：오전 열한 시에 한 컴퓨터에서 확인한 결과입니다.
時刻と環境を明記します。
- 이 파일은 어느 기기에서도 열 수 없습니다. — 全端末へ一般化できません。
- 담당자가 고의로 잘못 보냈습니다. — 意図を推測する根拠はありません。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. 一台で十八ファイル中四つが開かなかった事実を報告します。
확인된 것은 한 컴퓨터에서 열여덟 파일 중 네 파일이 열리지 않았다는 점입니다.
한 컴퓨터에서 18개 중 4개 파일이 열리지 않은 것을 확인했습니다.
端末とファイルの範囲を保ちます。
2. 同じ条件で再試行したことを報告します。
같은 컴퓨터에서 두 번 열어 봤지만 네 파일은 모두 열리지 않았습니다.
같은 컴퓨터에서 두 번 시도했지만 그 네 파일은 열리지 않았습니다.
再試行だけでは原因は確定しません。
3. 送信過程の問題を未確認の推測として書きます。
전송 과정의 문제로 추정되지만 원인은 아직 확인하지 못했습니다.
담당자는 전송 과정의 문제로 추정했지만 아직 확인 전입니다.
推測の状態を保ちます。
4. 他の端末での結果はまだ不明と答えます。
다른 컴퓨터에서도 같은 현상이 나타나는지는 아직 확인하지 못했습니다.
다른 컴퓨터에서는 아직 확인하지 않았습니다.
観察していない範囲を分けます。
5. 原本を別端末で確認してほしいと尋ねます。
원본 파일이 다른 컴퓨터에서 열리는지 확인해 주시겠어요?
다른 컴퓨터에서 원본 파일이 열리는지 확인해 주실 수 있나요?
確認依頼は実行完了ではありません。
確認・推測・未確認を示す
架空の作業記録
一台の端末でファイルを開く確認
今日午前11時、受信した18ファイルの点検記録です。
| 項目 | 指示・記録 |
|---|---|
| 관찰 | 한 컴퓨터에서 파일 18개 중 4개가 열리지 않았습니다. 같은 컴퓨터에서 두 번 시도했지만 그 4개는 모두 열리지 않았습니다. |
| 다른 자료 | 나머지 14개는 같은 컴퓨터에서 열렸습니다. |
| 담당자의 추정 메모 | 전송 과정의 문제일 수 있으나 원인은 확인 전입니다. |
| 아직 하지 않은 확인 | 다른 컴퓨터에서 원본 파일이 열리는지 아직 확인하지 않았습니다. |
ファイル削除や修復方法でなく、観察と推測の表現練習です。
한 컴퓨터에서 네 파일이 두 번 열리지 않았습니다. → 記録で確認済み
再確認が直接記録されています。
나머지 열네 파일은 그 컴퓨터에서 열렸습니다. → 記録で確認済み
同環境で開けたことも記録されています。
담당자는 전송 과정의 문제로 추정하고 있습니다. → 推測と示した説明
原因検証ではなく担当者の可能性の説明です。
다른 컴퓨터에서도 네 파일이 열리지 않습니다. → 確認が必要
他の端末は確認前です。
원본 파일이 손상된 것으로 확인됐습니다. → 確認が必要
原本破損は確認されていません。
다른 컴퓨터에서는 열여덟 파일이 모두 열리지 않습니다. → 確認が必要
一台の一部資料を全環境に広げられません。
言葉のパーツの練習
1. 連絡先欄について確認した事実を述べます。
확인된 것은 세 건의 연락처가 비어 있다는 점입니다.
確認範囲は三件の空欄です。
2. 入力漏れを推測として示します。
입력 과정에서 연락처가 빠진 것으로 추정됩니다.
原因確定の意味ではありません。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
観察した範囲と未確認の原因を分け、報告に示します。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習事実と推測を示す →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。