KOREAN 3001
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M2 · M2-17 · まとめて読む

作業完了と確認結果を別々に報告する

作成数・確認範囲・見つかった相違・残る再確認を別々に報告します。

説明・例文・問題・解説を一つのページで読めます。解答の入力と答え合わせは各段階のアクティビティで行えます。このページを読んでも学習記録は変更されません。

アクティビティで学ぶ →

このレッスンの目標

作成数・確認範囲・見つかった相違・残る再確認を別々に報告します。

「作成を完了」は作る段階が終わった意味です。「確認」に何を、どれだけ、どの基準と比べたかを加えます。一部の結果で全て正確・配布承認済みとは言いません。

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始める前に

완료
指定段階の作業を終えること
검증
決められた基準に合うか確認すること
오타
入力した文字の誤り
수정
誤った部分を直すこと
재확인
修正後や改めての確認
승인
権限者が進めてよいと認めること

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場面を見てみましょう

このユニットの人物・作業・数量・時刻は全て韓国語練習用の架空資料です。実際の業務指示や実績ではありません。

架空の作業記録

名札作成後の照合

初回点検時点の記録です。別時点と混ぜません。

項目指示・記録
제작이름표 20개를 모두 만들었습니다.
확인 범위10개의 이름과 번호를 참가자 명단과 대조했습니다.
확인 결과9개 일치, 1개 이름 오타. 오타는 아직 수정 전입니다.
남은 확인나머지 10개는 처음 확인도 하지 않았습니다.
배포승인 정보가 없고 아직 배포하지 않았습니다.

確認数と一致数は異なる場合があります。

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表現を学びましょう

使い方表現と例
作成実績이름표 스무 개의 제작을 완료했습니다.
確認範囲그중 열 개의 이름과 번호를 명단과 대조했습니다.
結果아홉 개는 일치하고 한 개는 이름이 다릅니다.
修正と再確認이름을 수정했지만 재확인은 아직 하지 않았습니다.
残る範囲나머지 열 개는 확인 전입니다.

段階を示すと「全部終わった」より正確です。作成・照合・修正・再確認・必要な承認確認は別の行動です。全ての職場共通の手順とはせず、この資料の段階で報告します。

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会話を読みましょう

モデル:何が完了しましたか?

준

이름표 스무 개의 제작을 완료했습니다.

意味を見る

作成段階の完了報告です。

직원

내용도 모두 확인했나요?

意味を見る

別の段階を尋ねます。

준

열 개를 확인했고 한 개는 이름을 수정해야 합니다.

意味を見る

確認範囲と修正対象を示します。

モデル:修正後も確認

직원

이름을 고쳤으면 배포해도 되나요?

意味を見る

修正と配布許可を区別する質問です。

준

수정한 이름의 재확인과 나머지 열 개의 확인이 필요합니다.

意味を見る

残る二種類の確認を伝えます。

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文を作ってみましょう

カードの条件を切り替え、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。

基準時刻と作業段階を比べる

段階別の結果

作成後の初回確認
作成
20개
確認
10개
結果
9개 일치 / 1개 이름 수정 필요 / 10개 미확인
例と解説

스무 개의 제작을 완료했고 열 개를 확인했습니다. 한 개는 이름 수정이 필요합니다.

全確認完了ではありません。

誤字修正直後
修正
이름 1개 수정
残る確認
수정한 1개 재확인 + 나머지 10개 첫확인
例と解説

이름 한 개를 수정했지만 재확인과 나머지 열 개의 확인이 남았습니다.

修正実行だけで再確認済みにはなりません。

全数照合後
作成
20개
照合
20개 모두 명단과 일치
承認
아직 미확인
例と解説

스무 개의 이름과 번호가 명단과 일치하는 것을 확인했습니다. 배포 승인 여부는 아직 모릅니다.

確認基準は名前と番号で、承認は別です。

言葉のパーツの練習

1. 作成完了と確認範囲をつなぎます。

言葉のパーツ

  • 내용은 열 개만
  • 스무 개의 제작은 완료했지만
  • 확인했습니다.

2. 修正後の再確認が残ると報告します。

言葉のパーツ

  • 재확인은 아직
  • 수정은 완료했지만
  • 하지 않았습니다.

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練習しましょう

学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。

1. モデルで完了した段階は?

  • 직원의 배포 승인
  • 이름표 20개 제작
  • 이름표 20개 전체 검사 통과

2. モデルの確認結果は?

  • 검사 10개 중 9개 일치·1개 수정필요
  • 전체 20개 모두 일치
  • 검사 10개 전부불일치

3. 名前を修正した後に必要なのは?

  • 수정 전 결과를 그대로 승인으로 바꾸기
  • 다른 미확인 자료 삭제
  • 수정한 부분의 재확인

4. 확인했습니다 に加えるとよい情報は?

  • 담당자의 성격과 평판
  • 확인한 수량·기준·결과
  • 확인하지 않은 모든 원인

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別の場面で使いましょう

架空の作業記録

案内ファイルの作成と確認

午後3時の新しい作業記録です。日付と場所を原文と照合します。

項目指示・記録
전체 작성안내 파일 15개 작성 완료
대조한 범위10개를 원문과대조
결과9개 일치, 1개 날짜불일치. 아직수정 전
아직 대조 전나머지 5개
배포 승인아직 확인하지 않음

不一致1個を修正後再確認し、未確認5個も確認する必要があります。

今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。

課題

まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。

1. 新資料15ファイルの作成完了を報告します。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

2. 原文と照合した10個と結果を報告します。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

3. 未確認の5個を別に報告します。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

4. 日付修正と再確認が今後必要と書きます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

5. 配布承認が未確認と答えます。

文のヒント

文の型を使い、提示された情報は変えないでください。

完了報告の範囲を確認

午後3時の案内ファイル記録と比べます。

안내 파일 열다섯 개를 작성했습니다.

  • 記録と一致
  • 記録と異なる
  • 追加確認が必要

열다섯 개를 모두 원문과 대조했습니다.

  • 記録と一致
  • 記録と異なる
  • 追加確認が必要

확인한 열 개 중 한 개는 날짜가 다릅니다.

  • 記録と一致
  • 記録と異なる
  • 追加確認が必要

날짜 한 개의 수정과 재확인을 마쳤습니다.

  • 記録と一致
  • 記録と異なる
  • 追加確認が必要

직원이 배포를 승인했습니다.

  • 記録と一致
  • 記録と異なる
  • 追加確認が必要

나머지 다섯 개도 날짜와 장소가 정확합니다.

  • 記録と一致
  • 記録と異なる
  • 追加確認が必要

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学習を確認しましょう

新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。

1. 新記録で作成済みのファイル数は?

  • 15개
  • 10개
  • 9개

2. 新資料で初回確認が残る数は?

  • 1개
  • 0개
  • 5개

3. 新資料の日付誤りの状態は?

  • 파일 전체를 삭제했습니다.
  • 한 개를 발견했고 아직 수정 전입니다.
  • 수정과 재확인을 모두 끝냈습니다.

4. 新記録に合う報告は?

  • 열다섯 개를 작성했고 열 개를 원문과 대조했습니다.
  • 열다섯 개가 모두 정확합니다.
  • 제작한 자료가 하나도 없습니다.

5. 配布承認が未確認なら?

  • 배포 승인이 거절됐습니다.
  • 모든 자료를 배포했습니다.
  • 배포 승인 여부는 아직 확인하지 못했습니다.

6. 残る確認を全て述べた文は?

  • 확인한 열 개를 전체에서 빼고 보고하지 않습니다.
  • 날짜 한 개를 수정하고 재확인한 뒤 나머지 다섯 개를 확인해야 합니다.
  • 날짜 하나만 고치면 모든 확인이 끝납니다.

読み方の自己確認

自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。

□ どの段階が終わったか示します。
□ 確認数と結果を分けます。
□ 再確認と承認を分けます。

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答えと解説

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練習問題

1. モデルで完了した段階は?

答え:이름표 20개 제작

作成は終わっています。

  • 직원의 배포 승인 — 承認記録はありません。
  • 이름표 20개 전체 검사 통과 — 確認は十個だけです。

2. モデルの確認結果は?

答え:검사 10개 중 9개 일치·1개 수정필요

確認範囲内の結果です。

  • 전체 20개 모두 일치 — 残り十個は未確認です。
  • 검사 10개 전부불일치 — 九個は一致します。

3. 名前を修正した後に必要なのは?

答え:수정한 부분의 재확인

修正実行と正確さの確認は別です。

  • 수정 전 결과를 그대로 승인으로 바꾸기 — 自動で承認に変えません。
  • 다른 미확인 자료 삭제 — 削除は指示されていません。

4. 확인했습니다 に加えるとよい情報は?

答え:확인한 수량·기준·결과

確認範囲が読み手に分かるようにします。

  • 담당자의 성격과 평판 — 人物評価は確認結果ではありません。
  • 확인하지 않은 모든 원인 — 未確認原因を加えません。

理解確認

1. 新記録で作成済みのファイル数は?

答え:15개

十五個全て作成済みです。

  • 10개 — 十個は確認範囲です。
  • 9개 — 九個は一致数です。

2. 新資料で初回確認が残る数は?

答え:5개

十五個中十個だけ照合しました。

  • 1개 — 一個は確認済みの日付不一致です。
  • 0개 — 五個が未確認です。

3. 新資料の日付誤りの状態は?

答え:한 개를 발견했고 아직 수정 전입니다.

発見済み・修正前です。

  • 파일 전체를 삭제했습니다. — 削除記録はありません。
  • 수정과 재확인을 모두 끝냈습니다. — 今後の処理を完了に変えません。

4. 新記録に合う報告は?

答え:열다섯 개를 작성했고 열 개를 원문과 대조했습니다.

作成と照合の範囲を分けます。

  • 열다섯 개가 모두 정확합니다. — 不一致一個と未確認五個が残ります。
  • 제작한 자료가 하나도 없습니다. — 15個作成の記録と異なります。

5. 配布承認が未確認なら?

答え:배포 승인 여부는 아직 확인하지 못했습니다.

未確認は拒否でも承認でもありません。

  • 배포 승인이 거절됐습니다. — 拒否の記録はありません。
  • 모든 자료를 배포했습니다. — 配布実績もありません。

6. 残る確認を全て述べた文は?

答え:날짜 한 개를 수정하고 재확인한 뒤 나머지 다섯 개를 확인해야 합니다.

修正対象と未確認範囲の両方を残します。

  • 확인한 열 개를 전체에서 빼고 보고하지 않습니다. — 全体対象は15個のままです。
  • 날짜 하나만 고치면 모든 확인이 끝납니다. — まだ五個残ります。

解答例

記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。

1. 新資料15ファイルの作成完了を報告します。

안내 파일 열다섯 개의 작성을 완료했습니다.

안내 파일 15개를 모두 작성했습니다.

作成段階の完了です。

2. 原文と照合した10個と結果を報告します。

열 개를 원문과 대조했고 아홉 개는 일치하며 한 개는 날짜가 다릅니다.

10개를 확인했고 9개는 일치하며 1개는 날짜 수정이 필요합니다.

確認範囲と不一致を含めます。

3. 未確認の5個を別に報告します。

나머지 다섯 개는 아직 확인하지 않았습니다.

나머지 5개는 원문 대조 전입니다.

未確認を一致に数えません。

4. 日付修正と再確認が今後必要と書きます。

날짜가 다른 한 개를 수정한 뒤 다시 확인해야 합니다.

날짜 오류 1개는 아직 수정 전이며 수정 후 재확인이 필요합니다.

完了でなく残る対応です。

5. 配布承認が未確認と答えます。

배포 승인 여부는 아직 확인하지 못했습니다.

배포가 승인됐는지는 아직 모릅니다.

未確認を許可や拒否に変えません。

完了報告の範囲を確認

架空の作業記録

案内ファイルの作成と確認

午後3時の新しい作業記録です。日付と場所を原文と照合します。

項目指示・記録
전체 작성안내 파일 15개 작성 완료
대조한 범위10개를 원문과대조
결과9개 일치, 1개 날짜불일치. 아직수정 전
아직 대조 전나머지 5개
배포 승인아직 확인하지 않음

不一致1個を修正後再確認し、未確認5個も確認する必要があります。

안내 파일 열다섯 개를 작성했습니다. → 記録と一致

作成完了数です。

열다섯 개를 모두 원문과 대조했습니다. → 記録と異なる

照合したのは十個です。

확인한 열 개 중 한 개는 날짜가 다릅니다. → 記録と一致

日付不一致が一個あります。

날짜 한 개의 수정과 재확인을 마쳤습니다. → 記録と異なる

現在は修正前です。

직원이 배포를 승인했습니다. → 追加確認が必要

承認の有無は不明です。

나머지 다섯 개도 날짜와 장소가 정확합니다. → 追加確認が必要

その五個は未確認です。

言葉のパーツの練習

1. 作成完了と確認範囲をつなぎます。

스무 개의 제작은 완료했지만 내용은 열 개만 확인했습니다.

完了を作成に限定します。

2. 修正後の再確認が残ると報告します。

수정은 완료했지만 재확인은 아직 하지 않았습니다.

修正と検証を分けます。

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復習して次へ

もう一度思い出しましょう

今日

例を閉じて言い直す

作成数・確認範囲・見つかった相違・残る再確認を別々に報告します。

次の学習日

別の情報に変える

人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。

数日後

前の表現と組み合わせる

質問と返事の短い会話を作りましょう。

難しかったところを復習する

この表現を復習作業完了と確認結果を別々に報告する →前の学習基礎表現につなげる →

活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。

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