한KOREAN3001中級2

中級2 · レッスン36

中級2総合課題

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学習量の目安:約40分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。

完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。

ユニット目次
改まったコミュニケーション
31正式なメールの構成を学ぶ32丁寧に確認・再依頼する33会議で意見をつなげる34不都合を改まった言葉で伝える35会議結果と次の対応を整理する36中級2総合課題
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別の場面で使いましょう

架空の学習資料

アキのフォローメール資料

現在は2026年11月24日の架空会議直後です。アキから担当者ユナへの下書きを書きます。

項目資料に書かれた内容
이전 안내11월 22일 작성 / 11월 28일 14시 / 1층 한빛실
수정 공지11월 23일 발표 / 11월 28일 15시 / 2층 새봄실
미나11월 25일 정오까지 안내문4쪽의 시간·장소 수정
준11월 25일 14시까지 수정본의 시간·장소 확인
아키확인된 파일을 11월 25일 15시까지 유나에게 발송
예외정오까지 수정본 미준비 → 미나가12시10분까지 연락, 일정 재협의
영문1쪽 요약추가 제안만 있음 / 필요 여부·담당·범위 미정

実行記録はなく、添付する最終ファイルもまだありません。

経験を読む

11月24日会議記録

유나: “수정 공지대로 안내문 네 쪽의 시간과 장소를 모두 고쳐 주세요.”

意味を確認

ユナ:「修正通知に従い、4ページの案内の時間と場所をすべて直してください。」

미나: “11월 25일 정오까지 수정본을 준비하겠습니다.”

意味を確認

ミナ:「11月25日正午までに修正版を準備します。」

준: “수정본을 받으면 그날 오후 두 시까지 시간과 장소를 확인하겠습니다.”

意味を確認

ジュン:「修正版を受け取ったら、同日午後2時までに時間と場所を確認します。」

아키: “확인된 파일을 오후 세 시까지 유나 씨에게 보내겠습니다.”

意味を確認

アキ:「確認されたファイルを午後3時までにユナさんに送ります。」

미나: “정오까지 준비되지 않으면 12시 10분까지 연락해서 일정을 다시 협의하겠습니다.”

意味を確認

ミナ:「正午までに準備できなければ12時10分までに連絡し、日程を再協議します。」

유나: “그렇게 진행합시다. 영문 한 쪽 요약도 제안이 나왔지만 필요 여부와 담당 범위는 아직 정하지 않았습니다.”

意味を確認

ユナ:「そのように進めましょう。英語一ページ要約の案も出ましたが、必要性と担当範囲はまだ決めていません。」

今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。

自分の番

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修正通知を根拠に下書きの問題を報告します。

韓国語で答えを書きましょう。

答えの確認と学習記録

入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。

文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。

メール作成前に事実確認

元の通知・修正通知・会議記録を照合します。

모임은 11월 28일 오후 세 시에 2층 새봄실에서 열린다.

미나의 수정 기한은 11월 25일 정오이다.

아키는 확인된 파일을 오후 세 시까지 보내기로 했다.

정오에 늦으면 미나가 연락하지 않고 기한을 자동 연장한다.

영문 요약 담당이 아키로 확정됐다.

아키가 최종 파일을 이미 발송했다.

協議結果をフォローメールに

アキとして六部分を自分の文で書きます。例文と同じでなくても構いませんが、行事日・作業期限・担当・条件・未定状態は保ちます。

自分がまとめた文章

入力した文をそのまま表示します。内容・文法は自動添削しません。

件名…
挨拶・目的

…

修正根拠・問題

…

合意した担当・期限

…

遅延対応・未定の質問

…

結び・署名

…

根拠・出典・条件が正確か読み直しましたか?

自由記述は例文との一致で採点しません。根拠のある別の構成も可能です。