오늘 할 수 있는 일
어디에 있어요?는 위치를 묻습니다. 이번에는 어디에서 무엇을 해요?에 답합니다.
먼저 확인해요
- 밥
- 이 수업에서는 식사
- 집
- 사는 곳
- 회사
- 회사원이 일하는 곳
- 학교
- 수업을 듣고 공부하는 곳
- 도서관
- 책을 읽거나 공부하는 곳
- 책
- 글과 그림을 읽는 물건
- 읽다
- 글을 보고 내용을 이해하는 행동
- 마시다
- 물 같은 음료를 입으로 먹는 행동
- 물
- 마시는 물
| 기본형 | 말할 때 |
|---|---|
| 읽다 | 읽어요 |
| 마시다 | 마셔요 |
마셔요는 마시어요가 줄어든 형태입니다. 이 수업에서는 마셔요를 한 표현으로 익힙니다.
상황을 살펴봐요
- 대상
- 밥
- 행동
- 먹어요
- 대상
- 책
- 행동
- 읽어요
- 대상
- 한국어
- 행동
- 공부해요
- 대상
- —
- 행동
- 일해요
도서관에서는 책을 읽고 학교에서는 한국어를 공부하는 가상 장면입니다. 장소 이름만으로 실제 사람의 행동을 추측하지 않습니다.
표현을 배워요
| 역할 | 형태와 예 |
|---|---|
| 행동하는 장소 | 도서관에서 책을 읽어요. |
| 동작의 대상: 받침 있음 | 밥을 먹어요. / 책을 읽어요. / 물을 마셔요. |
| 동작의 대상: 받침 없음 | 한국어를 공부해요. |
물에는 받침 ㄹ이 있어서 물을입니다. 한국어에는 받침이 없어서 한국어를입니다. 일해요는 이 수업에서 대상을 따로 쓰지 않아도 됩니다.
| 다른 뜻 | 문장 |
|---|---|
| 있는 곳 | 도서관에 있어요. |
| 행동하는 곳 | 도서관에서 책을 읽어요. |
| 이동하는 목적지 | 도서관에 가요. |
대화를 읽어요
도서관에서
어디에서 책을 읽어요?
뜻 보기
책을 읽는 장소를 물어요.
도서관에서 책을 읽어요.
뜻 보기
도서관이 행동 장소예요.
집에서
집에서 밥을 먹어요?
뜻 보기
집에서 식사하는지 물어요.
네. 집에서 밥을 먹어요.
뜻 보기
집에서 식사해요.
문장을 만들어 봐요
장소·대상·행동을 순서대로 조합합니다. 회사에서 일해요처럼 대상이 필요 없는 문장도 있습니다.
말 조각 연습
1. 도서관에서 책을 읽는 문장을 만드세요.
말 조각
- 책
- 읽어요.
- 도서관
- 을
- 에서
2. 학교에서 한국어를 공부하는 문장을 만드세요.
말 조각
- 를
- 학교
- 공부해요.
- 한국어
- 에서
연습해요
제시된 상황과 이번에 배운 표현을 확인한 뒤 답하세요.
1. 장면: 도서관 / 책 읽기. 맞는 문장은?
- 도서관에서 책을 읽어요.
- 도서관에 책을 읽어요.
- 도서관에서 책를 읽어요.
2. 한국어___ 공부해요. 알맞은 형태는?
- 한국어을 공부해요.
- 한국어에서 공부해요.
- 한국어를 공부해요.
3. 물___ 마셔요. 알맞은 문장은?
- 물에서 마셔요.
- 물을 마셔요.
- 물를 마셔요.
4. 학교로 이동합니다. 가요와 맞는 문장은?
- 학교에 가요.
- 학교에서 공부해요.
- 학교에 있어요.
다른 상황에 적용해요
네 장면의 정보를 읽고 장소를 포함한 문장을 쓰세요. 같은 장소에 있는 것과 거기서 행동하는 것을 구분합니다.
과제
먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.
1. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
- 대상
- —
- 행동
- 일해요
문장 도움
행동 장소에는 에서, 대상에는 을/를입니다. 이동 목적지에는 에를 씁니다.
2. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
- 대상
- 한국어
- 행동
- 공부해요
문장 도움
행동 장소에는 에서, 대상에는 을/를입니다. 이동 목적지에는 에를 씁니다.
3. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
- 대상
- 밥
- 행동
- 먹어요
문장 도움
행동 장소에는 에서, 대상에는 을/를입니다. 이동 목적지에는 에를 씁니다.
4. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
- 대상
- 책
- 행동
- 읽어요
문장 도움
행동 장소에는 에서, 대상에는 을/를입니다. 이동 목적지에는 에를 씁니다.
스스로 확인해요
예시를 가리고 새로운 조건에 맞는 표현을 선택하세요.
1. 집에서 식사합니다. 맞는 문장은?
- 집에서 밥를 먹어요.
- 집에 밥을 먹어요.
- 집에서 밥을 먹어요.
2. 어디에서 책을 읽어요?에 맞는 답은?
- 세 개예요.
- 도서관에서 책을 읽어요.
- 책이에요.
3. 회사에서 하는 일이라는 정보를 말하세요.
- 회사에서 일해요.
- 회사예요.
- 회사를 일해요.
4. 책을 읽는 행동을 말하는 형태는?
- 읽아요.
- 읽다예요.
- 읽어요.
5. 마시다의 수업에서 배운 형태는?
- 마셔요예요.
- 마셔요.
- 마시요.
6. 도서관에 있어요와 도서관에서 공부해요의 차이는?
- 있는 곳 / 행동하는 곳
- 과거 / 미래
- 가격 / 수량
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. 장면: 도서관 / 책 읽기. 맞는 문장은?
정답: 도서관에서 책을 읽어요.
행동 장소는 에서, 책은 받침이 있어 을입니다.
- 도서관에 책을 읽어요. — 읽는 행동의 장소는 여기서 에서입니다.
- 도서관에서 책를 읽어요. — 책에는 받침 ㄱ이 있으므로 책을입니다.
2. 한국어___ 공부해요. 알맞은 형태는?
정답: 한국어를 공부해요.
한국어에는 받침이 없어 를입니다.
- 한국어을 공부해요. — 받침 없는 한국어에는 을이 아니라 를입니다.
- 한국어에서 공부해요. — 한국어는 이 문장에서 언어라는 대상이지 장소가 아닙니다.
3. 물___ 마셔요. 알맞은 문장은?
정답: 물을 마셔요.
물은 받침 ㄹ이 있어 을을 붙입니다.
- 물에서 마셔요. — 물은 마시는 대상입니다. 장소가 아닙니다.
- 물를 마셔요. — 물은 받침이 있으므로 를이 아닙니다.
4. 학교로 이동합니다. 가요와 맞는 문장은?
정답: 학교에 가요.
이동 목적지에는 에를 씁니다.
- 학교에서 공부해요. — 학교에서 하는 행동을 말하며 이동을 말하지 않습니다.
- 학교에 있어요. — 학교의 위치를 말하며 이동을 말하지 않습니다.
확인 문제
1. 집에서 식사합니다. 맞는 문장은?
정답: 집에서 밥을 먹어요.
집에서가 장소이고 밥을이 대상입니다.
- 집에서 밥를 먹어요. — 밥에는 받침 ㅂ이 있어 을입니다.
- 집에 밥을 먹어요. — 식사하는 장소는 에서로 표시합니다.
2. 어디에서 책을 읽어요?에 맞는 답은?
정답: 도서관에서 책을 읽어요.
책 읽는 장소를 답합니다.
- 세 개예요. — 수량은 장소 질문의 답이 아닙니다.
- 책이에요. — 물건의 이름만 답하며 장소는 빠져 있습니다.
3. 회사에서 하는 일이라는 정보를 말하세요.
정답: 회사에서 일해요.
일하는 장소가 회사이므로 회사에서입니다.
- 회사예요. — 장소 이름만 말하고 일하는 행동은 말하지 않습니다.
- 회사를 일해요. — 일하는 장소를 목적어로 표시하지 않습니다.
4. 책을 읽는 행동을 말하는 형태는?
정답: 읽어요.
읽다의 어간 읽- 뒤에 어요입니다.
- 읽아요. — 어간의 모음 ㅣ에는 여기서 어요입니다.
- 읽다예요. — 행동의 사전형 뒤에 예요를 붙이지 않습니다.
5. 마시다의 수업에서 배운 형태는?
정답: 마셔요.
마시어요가 줄어든 형태입니다.
- 마셔요예요. — 완성된 행동 뒤에 예요를 더하지 않습니다.
- 마시요. — 이 수업의 공손한 형태는 마셔요입니다.
6. 도서관에 있어요와 도서관에서 공부해요의 차이는?
정답: 있는 곳 / 행동하는 곳
에 있어요는 위치, 에서 공부해요는 공부하는 장소입니다.
- 과거 / 미래 — 두 문장의 차이는 시간 표현이 아닙니다.
- 가격 / 수량 — 두 문장은 금액이나 개수를 나타내지 않습니다.
예시 답안
서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.
1. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
회사에서 일해요.
저는 회사에서 일해요.
이 장면에 표시된 장소에 에서를 붙입니다: 회사에서.
2. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
학교에서 한국어를 공부해요.
저는 학교에서 한국어를 공부해요.
이 장면에 표시된 장소에 에서를 붙입니다: 학교에서.
3. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
집에서 밥을 먹어요.
저는 집에서 밥을 먹어요.
이 장면에 표시된 장소에 에서를 붙입니다: 집에서.
4. 장소와 행동을 포함한 문장을 쓰세요. 대상이 표시되어 있으면 함께 쓰세요.
도서관에서 책을 읽어요.
저는 도서관에서 책을 읽어요.
이 장면에 표시된 장소에 에서를 붙입니다: 도서관에서.
말 조각 연습
1. 도서관에서 책을 읽는 문장을 만드세요.
도서관에서 책을 읽어요.
행동 장소에는 에서, 대상에는 을/를입니다. 이동 목적지에는 에를 씁니다.
2. 학교에서 한국어를 공부하는 문장을 만드세요.
학교에서 한국어를 공부해요.
행동 장소에는 에서, 대상에는 을/를입니다. 이동 목적지에는 에를 씁니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
예시 없이 다시 만들기
에 있어요·에 가요·에서 읽어요를 장소 하나로 비교해요.
조건 하나 바꾸기
시각·장소·행동 중 하나를 바꾸고 문장을 다시 만드세요. 틀리거나 어렵다고 남긴 표현도 확인합니다.
어려웠던 부분 다시 보기
표현과 예시 다시 보기예시를 보고 조건 하나를 바꾸어 다시 씁니다. →선택·작성 결과와 말해 보기 기록을 구분합니다.