このレッスンの目標
어디에 있어요?は位置の質問です。今回はどこで何をするか答えます。
始める前に
- 밥
- ここでは食事。ご飯の意味もある
- 집
- 家
- 회사
- 会社
- 학교
- 学校
- 도서관
- 図書館
- 책
- 本
- 읽다
- 読む
- 마시다
- 飲む
- 물
- 水
| 辞書形 | 丁寧な言い方 |
|---|---|
| 읽다 | 읽어요 |
| 마시다 | 마셔요 |
마셔요は마시어요の縮まった形です。ここでは一つの形として覚えます。
場面を見てみましょう
- 対象
- 밥
- 行動
- 먹어요
- 対象
- 책
- 行動
- 읽어요
- 対象
- 한국어
- 行動
- 공부해요
- 対象
- —
- 行動
- 일해요
図は図書館で読書し学校で韓国語を勉強する架空の場面です。場所だけから実際の人の行動を決めつけません。
表現を学びましょう
| 役割 | 形と例 |
|---|---|
| 行動する場所 | 도서관에서 책을 읽어요. |
| 目的語：パッチムあり | 밥을 먹어요. / 책을 읽어요. / 물을 마셔요. |
| 目的語：パッチムなし | 한국어를 공부해요. |
물にはㄹのパッチムがあるので물을です。한국어にはパッチムがないので한국어를です。일해요はここでは目的語なしで使えます。
| 意味の違い | 文 |
|---|---|
| いる場所 | 도서관에 있어요. |
| 行動する場所 | 도서관에서 책을 읽어요. |
| 移動の行き先 | 도서관에 가요. |
会話を読みましょう
図書館で
어디에서 책을 읽어요?
意味を見る
どこで本を読みますか。
도서관에서 책을 읽어요.
意味を見る
図書館で本を読みます。
家で
집에서 밥을 먹어요?
意味を見る
家でご飯を食べますか。
네. 집에서 밥을 먹어요.
意味を見る
はい、家でご飯を食べます。
文を作ってみましょう
場所・目的語・行動の順で組み立てます。회사에서 일해요のように目的語が不要な文もあります。
言葉のパーツの練習
1. 図書館で本を読む文を作りましょう。
言葉のパーツ
- 책
- 읽어요.
- 도서관
- 을
- 에서
2. 学校で韓国語を勉強する文を作りましょう。
言葉のパーツ
- 를
- 학교
- 공부해요.
- 한국어
- 에서
練習しましょう
示された場面と、このレッスンで習った表現を確認して答えましょう。
1. 場面：図書館／読書。合う文は？
- 도서관에서 책을 읽어요.
- 도서관에 책을 읽어요.
- 도서관에서 책를 읽어요.
2. 한국어___ 공부해요. に合う形は？
- 한국어을 공부해요.
- 한국어에서 공부해요.
- 한국어를 공부해요.
3. 물___ 마셔요. に合う文は？
- 물에서 마셔요.
- 물을 마셔요.
- 물를 마셔요.
4. 学校へ移動します。가요に合う文は？
- 학교에 가요.
- 학교에서 공부해요.
- 학교에 있어요.
別の場面で使いましょう
四つの場面を読み、場所を含めて書きます。そこにいることと、そこで何かすることを区別しましょう。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
- 対象
- —
- 行動
- 일해요
文のヒント
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
2. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
- 対象
- 한국어
- 行動
- 공부해요
文のヒント
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
3. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
- 対象
- 밥
- 行動
- 먹어요
文のヒント
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
4. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
- 対象
- 책
- 行動
- 읽어요
文のヒント
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
学習を確認しましょう
例を隠し、新しい条件に合う表現を選びましょう。
1. 家で食事します。合う文は？
- 집에서 밥를 먹어요.
- 집에 밥을 먹어요.
- 집에서 밥을 먹어요.
2. 어디에서 책을 읽어요?への答えは？
- 세 개예요.
- 도서관에서 책을 읽어요.
- 책이에요.
3. 会社で働くという情報を伝えましょう。
- 회사에서 일해요.
- 회사예요.
- 회사를 일해요.
4. 本を読む動作の形は？
- 읽아요.
- 읽다예요.
- 읽어요.
5. 마시다の習った形は？
- 마셔요예요.
- 마셔요.
- 마시요.
6. 도서관에 있어요と도서관에서 공부해요の違いは？
- 存在する場所／動作の場所
- 過去／未来
- 値段／数量
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 場面：図書館／読書。合う文は？
答え：도서관에서 책을 읽어요.
動作の場所は에서、책にはパッチムがあるので을です。
- 도서관에 책을 읽어요. — 読む行動の場所はここでは에서です。
- 도서관에서 책를 읽어요. — 책はㄱで終わるので책을です。
2. 한국어___ 공부해요. に合う形は？
答え：한국어를 공부해요.
한국어はパッチムがないので를です。
- 한국어을 공부해요. — 한국어には을ではなく를です。
- 한국어에서 공부해요. — 한국어は勉強する言語であり、場所ではありません。
3. 물___ 마셔요. に合う文は？
答え：물을 마셔요.
물にはㄹのパッチムがあるので을です。
- 물에서 마셔요. — 水は飲む対象で、場所ではありません。
- 물를 마셔요. — 물はパッチムがあるので를ではありません。
4. 学校へ移動します。가요に合う文は？
答え：학교에 가요.
行き先には에を使います。
- 학교에서 공부해요. — 学校で勉強する行動で、移動ではありません。
- 학교에 있어요. — 学校にいることで、行くことではありません。
理解確認
1. 家で食事します。合う文は？
答え：집에서 밥을 먹어요.
집에서が場所、밥을が対象です。
- 집에서 밥를 먹어요. — 밥はㅂで終わるので을です。
- 집에 밥을 먹어요. — 食事をする場所には에서を使います。
2. 어디에서 책을 읽어요?への答えは？
答え：도서관에서 책을 읽어요.
本を読む場所を答えています。
- 세 개예요. — 数量は場所への答えではありません。
- 책이에요. — 物の名前だけで、場所がありません。
3. 会社で働くという情報を伝えましょう。
答え：회사에서 일해요.
働く場所は회사에서です。
- 회사예요. — 場所の名前だけで働く行動がありません。
- 회사를 일해요. — 働く場所を目的語で示しません。
4. 本を読む動作の形は？
答え：읽어요.
읽-に어요をつけます。
- 읽아요. — 語幹の母音ㅣにはここでは어요です。
- 읽다예요. — 動作の辞書形に예요をつけません。
5. 마시다の習った形は？
答え：마셔요.
마시어요の縮まった形です。
- 마셔요예요. — 完成した動作の語尾に예요を足しません。
- 마시요. — 習った丁寧な形は마셔요です。
6. 도서관에 있어요と도서관에서 공부해요の違いは？
答え：存在する場所／動作の場所
에 있어요は所在、에서 공부해요は勉強する場所です。
- 過去／未来 — この違いは時制ではありません。
- 値段／数量 — どちらも値段や個数ではありません。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
회사에서 일해요.
저는 회사에서 일해요.
行動の場所は회사なので회사에서を使います。
2. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
학교에서 한국어를 공부해요.
저는 학교에서 한국어를 공부해요.
行動の場所は학교なので학교에서を使います。
3. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
집에서 밥을 먹어요.
저는 집에서 밥을 먹어요.
行動の場所は집なので집에서を使います。
4. 場所と行動を書き、目的語があればそれも含めましょう。
도서관에서 책을 읽어요.
저는 도서관에서 책을 읽어요.
行動の場所は도서관なので도서관에서を使います。
言葉のパーツの練習
1. 図書館で本を読む文を作りましょう。
도서관에서 책을 읽어요.
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
2. 学校で韓国語を勉強する文を作りましょう。
학교에서 한국어를 공부해요.
動作の場所は에서、目的語は을/를、移動の行き先は에です。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例なしで作り直す
同じ場所で에 있어요・에 가요・에서 읽어요を比べます。
条件を一つ変える
時刻・場所・行動の一つを変えて文を作り直します。間違えた表現や難しかった表現も確認しましょう。
難しかったところを復習する
表現と例を見直す例を見て条件を一つ変え、書き直します。 →選択・記述の確認と話してみた記録は分けます。