오늘 할 수 있는 일
짧은 표지 다섯 개에서 띄어쓰기 위치를 표시해요. 한글 한 칸이 한 음절이라는 것과, 여러 음절이 낱말이나 어절을 만든다는 것을 구별합니다.
먼저 확인해요
식당은 식·당 두 음절입니다. 입구도 입·구 두 음절입니다. 두 낱말을 함께 쓰면 식당 입구입니다.
상황을 살펴봐요
| 예시 표지 | 뜻 |
|---|---|
| 이름 김민수 | 이름을 적은 표지입니다. 김민수는 예시 이름으로 붙여 씁니다. |
| 모이는 장소 | 만나는 곳을 안내합니다. 모이는과 장소를 나눕니다. |
| 한국 식당 입구 | 한국, 식당, 입구의 세 덩어리로 읽는 연습용 안내입니다. |
| 서울 공원 | 서울과 공원을 나누어 읽는 연습용 표지입니다. 공원은 쉬거나 산책하는 곳입니다. |
| 문을 여세요 | 문을 열라는 안내입니다. 을은 문에 붙이고 여세요 앞을 띄웁니다. |
핵심을 배워요
보통 낱말 사이는 띄어 쓰지만, 조사 이·을·에 같은 짧은 말은 앞말에 붙여요. 그래서 문을 여세요는 띄어 쓴 덩어리 두 개입니다. 이 덩어리를 어절이라고 합니다.
␣는 여기서 빈칸을 보여 주는 학습 표시입니다. 실제 글에는 기호 대신 빈칸을 둡니다.
듣고 읽어요
표현 전체를 듣고 읽어 보세요. 띄어쓰기마다 긴 멈춤을 넣을 필요는 없습니다.
비슷한 소리 비교
따라 해 봐요
식당 입구의 네 글자를 보며 식당과 입구 사이를 손가락으로 짚어요. 식과 당 사이나 입과 구 사이는 나누지 않습니다.
␣는 여기서 빈칸을 보여 주는 학습 표시입니다. 실제 글에는 기호 대신 빈칸을 둡니다.
연습해요
1. 한 낱말 입구를 쓰는 방법은?
- 입 구
- 입구
- 이 ㅂ 구
2. 식당과 입구를 나누어 쓰면?
- 식 당 입 구
- 식당입구
- 식당 입구
3. 문에 을을 붙인 표기는?
- 문 을
- 문을
- 무늘
4. 김민수라는 이름은?
- 김 민 수
- 김민수
- 김 민수
다른 상황에 적용해요
붙여 놓은 글자 사이의 작은 버튼을 눌러 띄어쓰기 위치를 표시하세요. 같은 버튼을 다시 누르면 지워집니다. 채점 후 위치를 바꾸면 다시 채점합니다.
표지의 띄어쓰기 표시
1
이름김민수
이름을 적은 표지입니다. 김민수는 예시 이름으로 붙여 씁니다.
2
모이는장소
만나는 곳을 안내합니다. 모이는과 장소를 나눕니다.
3
한국식당입구
한국, 식당, 입구의 세 덩어리로 읽는 연습용 안내입니다.
4
서울공원
서울과 공원을 나누어 읽는 연습용 표지입니다. 공원은 쉬거나 산책하는 곳입니다.
5
문을여세요
문을 열라는 안내입니다. 을은 문에 붙이고 여세요 앞을 띄웁니다.
스스로 확인해요
1. 한국 식당 입구의 띄어쓰기 덩어리는 몇 개인가요?
- 2
- 3
- 6
2. 문을 여세요의 빈칸 위치는?
- 문 을여세요
- 문을 여세요
- 문을여 세요
3. 모이는 장소를 나누는 곳은?
- 모 이는장소
- 모이 는장소
- 모이는 장소
4. 서울 공원에서 서울은 몇 음절인가요?
- 1
- 2
- 4
5. 띄어쓰기와 소리의 멈춤은 항상 같은가요?
- 항상 길게 멈춰요.
- 아니요. 글의 경계와 말의 리듬은 다를 수 있어요.
- 모든 글자를 한 음절씩 끊어요.
6. 원래 “식당 입구”를 글자 수만 보고 “식 당입 구”로 나누면?
- 글자 수가 같으니 맞아요.
- 아니요. 낱말의 경계를 바꿨어요.
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. 한 낱말 입구를 쓰는 방법은?
정답: 입구
입구는 두 음절이지만 한 낱말입니다. 음절마다 띄우지 않습니다.
- 입 구 — 선택한 보기는 “입 구”입니다. 여기서는 “입구”가 맞아요. 입구는 두 음절이지만 한 낱말입니다. 음절마다 띄우지 않습니다.
- 이 ㅂ 구 — 선택한 보기는 “이 ㅂ 구”입니다. 여기서는 “입구”가 맞아요. 입구는 두 음절이지만 한 낱말입니다. 음절마다 띄우지 않습니다.
2. 식당과 입구를 나누어 쓰면?
정답: 식당 입구
식당 두 글자는 붙이고, 입구 앞에 한 칸을 둡니다.
- 식 당 입 구 — 선택한 보기는 “식 당 입 구”입니다. 여기서는 “식당 입구”가 맞아요. 식당 두 글자는 붙이고, 입구 앞에 한 칸을 둡니다.
- 식당입구 — 선택한 보기는 “식당입구”입니다. 여기서는 “식당 입구”가 맞아요. 식당 두 글자는 붙이고, 입구 앞에 한 칸을 둡니다.
3. 문에 을을 붙인 표기는?
정답: 문을
조사 을은 앞말 문에 붙입니다. [무늘]은 소리 안내입니다.
- 문 을 — 선택한 보기는 “문 을”입니다. 여기서는 “문을”이 맞아요. 조사 을은 앞말 문에 붙입니다. [무늘]은 소리 안내입니다.
- 무늘 — 선택한 보기는 “무늘”입니다. 여기서는 “문을”이 맞아요. 조사 을은 앞말 문에 붙입니다. [무늘]은 소리 안내입니다.
4. 김민수라는 이름은?
정답: 김민수
이 예시의 한국인 성명은 붙여 씁니다.
- 김 민 수 — 선택한 보기는 “김 민 수”입니다. 여기서는 “김민수”가 맞아요. 이 예시의 한국인 성명은 붙여 씁니다.
- 김 민수 — 선택한 보기는 “김 민수”입니다. 여기서는 “김민수”가 맞아요. 이 예시의 한국인 성명은 붙여 씁니다.
확인 문제
1. 한국 식당 입구의 띄어쓰기 덩어리는 몇 개인가요?
정답: 3
한국 / 식당 / 입구로 세 덩어리입니다. 여섯 음절 수와 다릅니다.
- 2 — 선택한 보기는 “2”입니다. 여기서는 “3”가 맞아요. 한국 / 식당 / 입구로 세 덩어리입니다. 여섯 음절 수와 다릅니다.
- 6 — 선택한 보기는 “6”입니다. 여기서는 “3”가 맞아요. 한국 / 식당 / 입구로 세 덩어리입니다. 여섯 음절 수와 다릅니다.
2. 문을 여세요의 빈칸 위치는?
정답: 문을 여세요
문을을 한 덩어리로 두고 여세요 앞을 띄웁니다.
- 문 을여세요 — 선택한 보기는 “문 을여세요”입니다. 여기서는 “문을 여세요”가 맞아요. 문을을 한 덩어리로 두고 여세요 앞을 띄웁니다.
- 문을여 세요 — 선택한 보기는 “문을여 세요”입니다. 여기서는 “문을 여세요”가 맞아요. 문을을 한 덩어리로 두고 여세요 앞을 띄웁니다.
3. 모이는 장소를 나누는 곳은?
정답: 모이는 장소
모이는의 세 음절은 붙이고 장소 앞을 띄웁니다.
- 모 이는장소 — 선택한 보기는 “모 이는장소”입니다. 여기서는 “모이는 장소”가 맞아요. 모이는의 세 음절은 붙이고 장소 앞을 띄웁니다.
- 모이 는장소 — 선택한 보기는 “모이 는장소”입니다. 여기서는 “모이는 장소”가 맞아요. 모이는의 세 음절은 붙이고 장소 앞을 띄웁니다.
4. 서울 공원에서 서울은 몇 음절인가요?
정답: 2
서·울의 두 음절입니다. 두 음절 사이는 띄어 쓰지 않습니다.
- 1 — 선택한 보기는 “1”입니다. 여기서는 “2”가 맞아요. 서·울의 두 음절입니다. 두 음절 사이는 띄어 쓰지 않습니다.
- 4 — 선택한 보기는 “4”입니다. 여기서는 “2”가 맞아요. 서·울의 두 음절입니다. 두 음절 사이는 띄어 쓰지 않습니다.
5. 띄어쓰기와 소리의 멈춤은 항상 같은가요?
정답: 아니요. 글의 경계와 말의 리듬은 다를 수 있어요.
띄어쓰기는 읽을 때 뜻의 덩어리를 보여 줍니다. 실제 말에서 같은 길이로 멈추라는 표시는 아닙니다.
- 항상 길게 멈춰요. — 선택한 보기는 “항상 길게 멈춰요.”입니다. 여기서는 “아니요. 글의 경계와 말의 리듬은 다를 수 있어요.”가 맞아요. 띄어쓰기는 읽을 때 뜻의 덩어리를 보여 줍니다. 실제 말에서 같은 길이로 멈추라는 표시는 아닙니다.
- 모든 글자를 한 음절씩 끊어요. — 선택한 보기는 “모든 글자를 한 음절씩 끊어요.”입니다. 여기서는 “아니요. 글의 경계와 말의 리듬은 다를 수 있어요.”가 맞아요. 띄어쓰기는 읽을 때 뜻의 덩어리를 보여 줍니다. 실제 말에서 같은 길이로 멈추라는 표시는 아닙니다.
6. 원래 “식당 입구”를 글자 수만 보고 “식 당입 구”로 나누면?
정답: 아니요. 낱말의 경계를 바꿨어요.
띄어쓰기 위치는 전체 글자 수가 아니라 낱말과 조사의 관계를 보고 정합니다.
- 글자 수가 같으니 맞아요. — 선택한 보기는 “글자 수가 같으니 맞아요.”입니다. 여기서는 “아니요. 낱말의 경계를 바꿨어요.”가 맞아요. 띄어쓰기 위치는 전체 글자 수가 아니라 낱말과 조사의 관계를 보고 정합니다.
같은 글자라도 어디를 띄우는지에 따라 묶음이 달라집니다. 표지의 단순한 예부터 어절을 찾아 보았어요.
이름 김민수
이름을 적은 표지입니다. 김민수는 예시 이름으로 붙여 씁니다.
이름을 적은 표지입니다. 김민수는 예시 이름으로 붙여 씁니다.
모이는 장소
만나는 곳을 안내합니다. 모이는과 장소를 나눕니다.
만나는 곳을 안내합니다. 모이는과 장소를 나눕니다.
한국 식당 입구
한국, 식당, 입구의 세 덩어리로 읽는 연습용 안내입니다.
한국, 식당, 입구의 세 덩어리로 읽는 연습용 안내입니다.
서울 공원
서울과 공원을 나누어 읽는 연습용 표지입니다. 공원은 쉬거나 산책하는 곳입니다.
서울과 공원을 나누어 읽는 연습용 표지입니다. 공원은 쉬거나 산책하는 곳입니다.
문을 여세요
문을 열라는 안내입니다. 을은 문에 붙이고 여세요 앞을 띄웁니다.
문을 열라는 안내입니다. 을은 문에 붙이고 여세요 앞을 띄웁니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
수업 정리
표지 다섯 개를 뜻의 덩어리로 읽어요.
보지 않고 떠올리기
문을과 여세요 사이를 떠올려요.
새로운 순서
이름 뒤에 다른 예시 이름을 넣어 써요.
앞 단원과 연결
연음과 띄어쓰기는 같은 기준이 아님을 확인해요.
어려웠던 부분 다시 보기
조사 연결 다시 듣기문을은 붙이고 소리는 연결합니다. →필요한 만큼 같은 활동을 반복하세요.
다음에는 낱말 표기를 보기 전에 소리부터 들어요.