두 사람 사이에서 안내 전달하기

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다른 상황에 적용해요

원문과 전달 관계

11월4일, 유나가 직원·준·아키 사이에서 아래 내용을 읽고 전합니다. 실제 제출이나 참석은 아직 하지 않았습니다.

누가·언제	원래 말 또는 확인한 기록
직원 공지	“모임은 11월 6일 오후 네 시에 2층 한빛실에서 시작해요. 공책과 펜을 가져오세요.”
준 질문	“친구도 와도 돼요?”
직원 답·부탁	“친구 한 명은 와도 돼요. 11월 5일 오후 다섯 시까지 친구 이름을 저에게 알려 주세요.”
준의 오해	“오후 세 시예요?”
아키 제안	“모임 뒤에 같이 저녁 먹어요.”
저녁 제안의 답	아직 아무도 답하지 않았습니다.

6일16시는 모임 시작,5일17시는 이름 전달 기한입니다. 저녁 제안에는 답이 없습니다.

이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.

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직원의 새 공지를 출처·날짜·시각·장소를 넣어 준에게 전하세요.

내가 쓸 답

한국어로 답을 쓰세요.

답안 확인과 학습 기록

입력 확인은 이 활동의 예시 표현을 기준으로 합니다. 다른 표현의 문법 전체를 판정하는 기능은 아닙니다.

문장 확인 결과와 말하기 시도 기록입니다. 발음·듣기 점수가 아닙니다.

이 과제의 전달 순서를 고르세요. 직원의 답을 받기 전에는 허락을 만들어 넣지 않습니다.

아직 선택한 사건이 없습니다.