오늘 할 수 있는 일
처음 방문할 친구에게 필요한 안내를 다섯 문장으로 줄이고, 확인되지 않은 조건은 질문으로 남겨요.
긴 글의 모든 문장을 복사하는 대신 누가 읽는지 먼저 정해요. 이번 독자는 처음 방문하는 성인 유나입니다. 행사 준비와 신청에 필요한 내용을 골라요.
먼저 확인해요
- 요약
- 중요한 내용을 짧게 정리함
- 독자
- 이 글을 읽을 사람
- 핵심
- 목적에 꼭 필요한 내용
- 준비물
- 참여 전에 마련할 물건
- 동반
- 다른 사람과 함께 감
상황을 살펴봐요
가상 안내문 · 원문 읽기
한빛센터 첫 이용 안내
처음 온 성인 친구에게 필요한 안내만 짧게 전합니다.
| 항목·소제목 | 한국어 원문 |
|---|---|
| 대상·목적 | 센터를 처음 이용하는 성인에게 시설 이용 방법을 알려 드립니다. |
| 모임 | 11월 14일 오후 3시부터 4시까지 1층 교실에서 만납니다. |
| 준비·비용 | 공책을 가져오세요. 참가비는 무료입니다. |
| 신청 | 11월 11일 오후 5시까지 창구에 신청하세요. 12일에 확정 알림을 드립니다. |
| 배경 | 센터는 2020년에 문을 열었고 복도에서 그림을 전시하고 있습니다. |
창구 신청이라는 모델 정보를 다음 과제의 온라인 신청과 섞지 않습니다.
표현을 배워요
친구가 바로 행동할 수 있도록 대상·일시와 장소·비용과 준비물·신청·남은 질문을 나눕니다. 센터의 역사나 벽의 색이 사실이더라도 이번 준비 요약에서는 우선순위가 낮습니다.
| 찾을 정보 | 한국어 표현 |
|---|---|
| 대상·목적 | 핵심은 처음 방문한 성인을 위한 이용 안내라는 점이에요. |
| 준비물 | 준비할 것은 공책이에요. |
| 묶어서 한 문장 | 참가비는 무료이고 공책을 준비해야 해요. |
| 남은 질문 | 친구도 함께 와도 되는지 확인해야 해요. |
조건을 짧게 만들다가 “처음 방문하는 성인”을 “모든 사람”으로 바꾸지 마세요. 신청 마감과 확정 알림을 한 문장으로 묶어도 두 시점과 행동은 그대로 남깁니다. “무료”는 이 안내에 명시되어 있어 사용할 수 있습니다.
대화를 읽어요
모델: 요약의 독자 정하기
누구에게 이 안내를 전할 거예요?
뜻 보기
요약을 읽을 사람을 물어요.
처음 방문하는 친구에게 전할 거예요.
뜻 보기
초행 친구가 독자입니다.
그러면 신청 방법과 준비물을 먼저 알려 주세요.
뜻 보기
독자에게 필요한 정보를 제안합니다.
모델: 모르는 것은 질문으로
친구도 같이 갈 수 있어요?
뜻 보기
동반 가능 여부를 물어요.
안내에 없어서 확인해야 해요.
뜻 보기
가능·불가능을 확정하지 않아요.
문장을 만들어 봐요
카드에 제시된 조건을 확인하고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.
안내의 조건을 비교해요
요약을 읽을 사람
- 독자
- 처음 방문하는 성인 유나
- 필요한 정보
- 참여 방법·준비·확인할 질문
예시와 설명
핵심은 처음 방문하는 성인을 위한 안내라는 점이에요. 준비할 것은 공책이에요.
독자의 행동에 필요한 조건을 남깁니다.
말 조각 연습
1. 처음 방문자를 위한 안내라는 핵심을 말하세요.
말 조각
- 처음 방문하는 성인을 위한
- 핵심은
- 안내라는 점이에요.
2. 준비물을 짧게 소개하세요.
말 조각
- 공책이에요.
- 준비할 것은
연습해요
배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.
1. 처음 방문할 친구를 위한 요약에 우선할 정보는?
- 모든 문장의 글자 수
- 참가 조건·시각·장소·신청·준비물
- 직원 사진의 배경색
2. “처음 방문하는 성인”을 요약할 때 맞는 것은?
- 처음 방문하는 성인을 위한 안내예요.
- 누구나 조건 없이 갈 수 있어요.
- 직원만 가는 모임이에요.
3. 준비할 것은 공책이에요. 이 문장은 무엇을 요약해요?
- 참가 확정 여부
- 모임 취소 이유
- 준비물
4. 동반 안내가 없을 때 요약에 넣을 말은?
- 친구는 건물에 들어오면 안 돼요.
- 친구도 함께 와도 되는지 확인해야 해요.
- 친구는 무조건 무료로 와도 돼요.
다른 상황에 적용해요
가상 안내문 · 원문 읽기
새봄 도서관 · 처음 이용하는 날
유나는 처음 방문하는 성인이며 친구와 함께 가고 싶어 합니다. 안내에는 동반 규정이 없습니다.
| 항목·소제목 | 한국어 원문 |
|---|---|
| 대상·목적 | 처음 방문하는 성인을 위한 시설 이용 안내 모임입니다. |
| 행사 | 11월 19일 오후 2시부터 3시까지 2층 안내실에서 진행합니다. |
| 비용 | 이번 안내 모임 참가비는 무료입니다. |
| 준비물 | 공책을 가져오세요. |
| 신청 | 11월 16일 오후 5시까지 온라인으로 신청하세요. 신청만으로 확정되지는 않습니다. |
| 결과 | 11월 17일에 참가 확정 알림을 드립니다. |
| 도서관 소개 | 도서관은 2018년에 문을 열었으며 1층 복도에서 사진전을 운영합니다. |
이번 요약에 불필요한 배경은 줄이되 대상·기한·확정 조건은 유지합니다.
이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.
과제
먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.
1. 유나에게 이 모임의 대상과 목적을 한 문장으로 전하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
2. 일시와 장소를 한 문장으로 정리하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
3. 비용과 준비물을 한 문장으로 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
4. 신청 마감·방법과 확정 알림 날짜를 연결하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
5. 유나는 친구와 함께 오고 싶지만 안내에 규정이 없어요. 남길 내용을 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
유나에게 전할 다섯 문장
스스로 확인해요
새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.
1. 새 안내의 실제 독자 유나는 어떤 사람인가요?
- 도서관에 처음 방문하는 성인
- 이미 선정된 직원
- 아이들의 인솔자로 확정된 사람
2. 새 모임의 일시와 장소는?
- 11월 16일 오후 5시, 온라인
- 11월 17일 오전, 1층 복도
- 11월 19일 오후 2~3시, 2층 안내실
3. 유나가 준비할 물건은?
- 직원의 명찰
- 공책
- 증명사진 두 장
4. 온라인 신청 마감은?
- 11월 16일 오후 5시
- 11월 17일 오후 5시
- 11월 19일 오후 3시
5. 안내가 무료라고 적었을 때 할 수 있는 말은?
- 이 도서관의 모든 서비스는 항상 무료예요.
- 친구의 모든 활동도 무료로 확정됐어요.
- 이번 모임 참가비는 무료예요.
6. 5문장 요약을 위해 생략하기 적절한 정보는?
- 모임 장소와 준비물
- 센터가 문을 연 해와 복도 사진전 소개
- 신청 마감과 방법
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. 처음 방문할 친구를 위한 요약에 우선할 정보는?
정답: 참가 조건·시각·장소·신청·준비물
친구가 준비하고 참여하는 데 필요한 정보입니다.
- 모든 문장의 글자 수 — 문장 길이 자체가 핵심은 아닙니다.
- 직원 사진의 배경색 — 이번 행동 목적과 연결되지 않습니다.
2. “처음 방문하는 성인”을 요약할 때 맞는 것은?
정답: 처음 방문하는 성인을 위한 안내예요.
원래 대상 범위가 같습니다.
- 누구나 조건 없이 갈 수 있어요. — 대상 제한을 없앴어요.
- 직원만 가는 모임이에요. — 대상을 직원으로 바꿨어요.
3. 준비할 것은 공책이에요. 이 문장은 무엇을 요약해요?
정답: 준비물
무엇을 가져갈지 말합니다.
- 참가 확정 여부 — 참가 결과는 나타나지 않습니다.
- 모임 취소 이유 — 취소 이유는 없습니다.
4. 동반 안내가 없을 때 요약에 넣을 말은?
정답: 친구도 함께 와도 되는지 확인해야 해요.
미확인 정보를 질문으로 남깁니다.
- 친구는 건물에 들어오면 안 돼요. — 금지를 만들었어요.
- 친구는 무조건 무료로 와도 돼요. — 허락과 비용을 만들었어요.
확인 문제
1. 새 안내의 실제 독자 유나는 어떤 사람인가요?
정답: 도서관에 처음 방문하는 성인
역할 카드에 처음 방문하는 성인이라고 적혀 있어요.
- 이미 선정된 직원 — 직원 역할이 아닙니다.
- 아이들의 인솔자로 확정된 사람 — 그 정보는 없습니다.
2. 새 모임의 일시와 장소는?
정답: 11월 19일 오후 2~3시, 2층 안내실
행사 행의 날짜·범위·장소입니다.
- 11월 16일 오후 5시, 온라인 — 신청 마감과 방법입니다.
- 11월 17일 오전, 1층 복도 — 확정 알림 날짜와 다른 장소를 섞었어요.
3. 유나가 준비할 물건은?
정답: 공책
공책이 명시된 준비물입니다.
- 직원의 명찰 — 직원 물건을 준비할 이유가 없습니다.
- 증명사진 두 장 — 사진은 안내에 없습니다.
4. 온라인 신청 마감은?
정답: 11월 16일 오후 5시
신청 행의 마감입니다.
- 11월 17일 오후 5시 — 17일은 확정 알림 날짜입니다.
- 11월 19일 오후 3시 — 행사 종료와 혼동했어요.
5. 안내가 무료라고 적었을 때 할 수 있는 말은?
정답: 이번 모임 참가비는 무료예요.
이번 모임의 범위만 전달합니다.
- 이 도서관의 모든 서비스는 항상 무료예요. — 모든 서비스로 넓힐 근거가 없습니다.
- 친구의 모든 활동도 무료로 확정됐어요. — 동반 규정은 미확인입니다.
6. 5문장 요약을 위해 생략하기 적절한 정보는?
정답: 센터가 문을 연 해와 복도 사진전 소개
이번 독자의 신청과 준비에 직접 필요하지 않은 배경입니다.
- 모임 장소와 준비물 — 현장 참여에 필요합니다.
- 신청 마감과 방법 — 신청 행동에 필요합니다.
예시 답안
서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.
1. 유나에게 이 모임의 대상과 목적을 한 문장으로 전하세요.
처음 방문하는 성인을 위한 시설 이용 안내 모임이에요.
처음 방문하는 성인에게 시설 이용 방법을 알려 주는 모임이에요.
독자와 관련 있는 대상·목적입니다.
2. 일시와 장소를 한 문장으로 정리하세요.
11월 19일 오후 두 시부터 세 시까지 2층 안내실에서 모여요.
11월 19일 오후 2시부터 3시까지 2층 안내실에서 모여요.
시작과 끝, 장소를 보존합니다.
3. 비용과 준비물을 한 문장으로 말하세요.
참가비는 무료이고 공책을 준비해야 해요.
무료이고 준비할 것은 공책이에요.
안내에 명시된 무료와 공책입니다.
4. 신청 마감·방법과 확정 알림 날짜를 연결하세요.
11월 16일 오후 다섯 시까지 온라인으로 신청하고 17일에 참가 확정 알림을 확인해야 해요.
11월 16일 오후 5시까지 온라인으로 신청하고 11월 17일에 확정 알림을 확인해요.
신청했다는 사실과 선정 결과를 분리합니다.
5. 유나는 친구와 함께 오고 싶지만 안내에 규정이 없어요. 남길 내용을 말하세요.
친구도 함께 와도 되는지 확인해야 해요.
친구도 함께 와도 돼요?
동반을 허락받았다고 쓰지 않습니다.
유나에게 전할 다섯 문장
처음 방문하는 성인을 위한 시설 이용 안내 모임이에요.
11월 19일 오후 두 시부터 세 시까지 2층 안내실에서 모여요.
참가비는 무료이고 공책을 준비해야 해요.
11월 16일 오후 다섯 시까지 온라인으로 신청하고 17일에 참가 확정 알림을 확인해야 해요.
친구도 함께 와도 되는지 확인해야 해요.
말 조각 연습
1. 처음 방문자를 위한 안내라는 핵심을 말하세요.
핵심은 처음 방문하는 성인을 위한 안내라는 점이에요.
대상의 범위를 유지합니다.
2. 준비물을 짧게 소개하세요.
준비할 것은 공책이에요.
목록에 없는 물품은 덧붙이지 않습니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
예시를 접고 다시 말하기
처음 방문할 친구에게 필요한 안내를 다섯 문장으로 줄이고, 확인되지 않은 조건은 질문으로 남겨요.
다른 정보로 바꾸기
인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.
이전 표현과 함께 사용하기
친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.
어려웠던 부분 다시 보기
이 표현 다시 보기정보를 다른 사람에게 요약하기 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.