한KOREAN3001중급 2

중급 2 · 수업 5

기술 사용 경험을 사회 주제로 넓히기

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수업 정보와 표시 설정

학습량 기준 약 30분 · 시간보다 이해와 연습을 기준으로 진행하세요.

완료는 활동 기록입니다. 발음이나 한국어 수준을 인증하는 점수는 아닙니다.

단원 목차
사회와 생활 변화
01생활 방식의 변화 설명하기02소비 선택과 영향을 말하기03주거와 지역 문제 논의하기04환경 행동의 장단점 비교하기05기술 사용 경험을 사회 주제로 넓히기06변화에 대한 의견 발표하기
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다른 상황에 적용해요

가상 학습 자료 · 실제 통계 아님

누리 모임: 신청 화면 이용 기록

2025년 11월 처음 이용자 18명의 가상 기록입니다. 아키의 경험과 다른 사람의 결과를 구분하세요.

구분자료
아키의 말집에서 예약 시간을 고르고 신청 내용을 확인해서 편했어요.
설명 없이 완료11명
설명 요청7명
알려 주지 않은 내용도움을 요청한 이유·이용자의 나이·만족도·재이용 의사는 조사하지 않았어요.

한 번의 활동 기록입니다. 이용 지원에 관한 의견을 제시하되 전국 현상으로 확대하지 마세요.

이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.

내 차례

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아키가 집에서 확인해 편리했던 경험을 한 문장으로 쓰세요.

한국어로 답을 쓰세요.

답안 확인과 학습 기록

입력 확인은 이 활동의 예시 표현을 기준으로 합니다. 다른 표현의 문법 전체를 판정하는 기능은 아닙니다.

문장 확인 결과와 말하기 시도 기록입니다. 발음·듣기 점수가 아닙니다.

경험·기록·제안·확대 해석을 구분해요

누리 모임의 자료를 기준으로 가장 알맞은 종류를 고르세요. “제안”은 해 볼 방법이지 이미 확인된 결과가 아닙니다.

아키는 집에서 신청 내용을 확인해서 편했다고 했어요.

누리 모임의 열여덟 명 중 일곱 명이 설명을 요청했어요.

열한 명은 설명을 요청하지 않고 마쳤어요.

처음 쓰는 사람에게 설명을 제공하면 좋겠어요.

아키가 편했으니 모든 이용자도 편했어요.

설명을 요청한 일곱 명은 기술을 싫어해요.