Your goal
Connect an announcement, question and answer with their sources, keeping an unanswered suggestion separate in a relay note.
Yuna relays messages between staff and Jun. Link the time, materials, a guest question and staff’s reply, then check Jun’s understanding.
Before you start
- 공지
- announcement
- 전달 메모
- relay note
- 기한
- deadline
- 동반
- bringing a guest
- 미확정
- not yet confirmed
Explore the situation
Original message and participants
Model relay by Mina
Observe messages passed between staff and Jun.
| Who / when | Original words or recorded facts |
|---|---|
| Staff notice | “모임은 11월 2일 오후 두 시에 1층 새봄실에서 시작해요. 공책을 가져오세요.” |
| Jun’s question | “친구도 와도 돼요?” |
| Staff answer | “친구 한 명은 와도 돼요.” |
| Jun’s check | “오후 세 시예요?” |
The model time is two; do not mix it with the new task below.
Learn the expressions
Use -다고/라고 for staff’s statement, -냐고 for Jun’s question and -라고 for instructions. Keep the source visible at each step.
| Original expression | Reported expression |
|---|---|
| 직원: “모임은 오후 네 시에 시작해요.” | 직원이 모임은 오후 네 시에 시작한다고 했어요. |
| 준: “친구도 와도 돼요?” | 준이 친구도 와도 되냐고 물었어요. |
| 직원: “친구 한 명은 와도 돼요.” | 직원이 친구 한 명은 와도 된다고 했어요. |
| 직원: “이름을 저에게 알려 주세요.” | 직원이 이름을 알려 달라고 했어요. |
| 아키: “모임 뒤에 같이 저녁 먹어요.” (제안) | 아키가 모임 뒤에 같이 저녁을 먹자고 했어요. |
The names requested by staff must go to staff. Agreement to provide them is not completed submission. Record the meeting start and name deadline separately.
Read the conversation
Model: connect notice and question
모임은 11월 2일 오후 두 시에 1층 새봄실에서 시작해요. 공책을 가져오세요.
Show meaning
The model meeting is Nov 2, two p.m., first-floor Saebom Room. Bring a notebook.
준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
Show meaning
Jun asked whether a friend may come too.
친구 한 명은 와도 돼요.
Show meaning
One friend may come.
직원이 친구 한 명은 와도 된다고 했어요.
Show meaning
Staff said one friend may come.
Check the recipient’s understanding
오후 세 시예요?
Show meaning
Is it at three p.m.?
세 시라고 한 게 아니라 두 시라고 했어요.
Show meaning
They said two, not three.
알겠어요. 오후 두 시예요.
Show meaning
Got it. Two p.m.
Build a sentence
Check the details shown on the cards and try a sentence before revealing the example. Then assemble the sentence pieces.
Compare original and relayed messages
1. Announcement
- Model staff
- 11월2일 오후2시 · 1층 새봄실 · 공책
Example and explanation
직원이 모임은 11월 2일 오후 두 시에 1층 새봄실에서 시작한다고 했어요.
Retain the source.
2. Relay the question
- Jun’s words
- “친구도 와도 돼요?”
Example and explanation
준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
Do not supply an answer yet.
3. Relay the answer
- Staff answer
- “친구 한 명은 와도 돼요.”
Example and explanation
직원이 친구 한 명은 와도 된다고 했어요.
Keep the number limit.
4. Check understanding
- Jun’s misunderstanding
- 모델 시각을 세 시로 이해했어요.
Example and explanation
세 시라고 한 게 아니라 두 시라고 했어요.
Restore two in the model; the separate task uses four.
Sentence-piece practice
1. Attribute and relay the start time.
Sentence pieces
- 오후 두 시에
- 직원이
- 시작한다고 했어요.
2. Relay Jun’s question.
Sentence pieces
- 친구도 와도 되냐고
- 준이
- 물었어요.
Practice
Choose a response that fits the situation using the expressions you learned.
1. How should a report of staff information begin?
- 직원이 …라고 했어요.
- 내가 직접 모든 것을 확인했어요.
- 준이 …라고 했어요.
2. Jun asks if a friend may come. What do you tell staff?
- 준이 친구도 와도 된다고 했어요.
- 직원이 준도 와도 되냐고 물었어요.
- 준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
3. What does staff’s 친구 한 명은 와도 돼요 permit?
- 친구 인원 제한 없음
- 친구 한 명의 동반
- 친구 세 명의 동반
4. Who should receive names in staff’s “Tell me the names”?
- 직원
- 전달자에게만
- 친구에게만
Try a new situation
Original message and participants
Yuna’s new relay record
On November 4, Yuna reads and relays these messages among staff, Jun and Aki. No actual submission or attendance has happened.
| Who / when | Original words or recorded facts |
|---|---|
| Staff announcement | “모임은 11월 6일 오후 네 시에 2층 한빛실에서 시작해요. 공책과 펜을 가져오세요.” |
| Jun’s question | “친구도 와도 돼요?” |
| Staff answer and request | “친구 한 명은 와도 돼요. 11월 5일 오후 다섯 시까지 친구 이름을 저에게 알려 주세요.” |
| Jun’s misunderstanding | “오후 세 시예요?” |
| Aki’s suggestion | “모임 뒤에 같이 저녁 먹어요.” |
| Dinner replies | No one has answered yet. |
Nov 6 at 16:00 is the start; Nov 5 at 17:00 is the name deadline. Dinner remains unanswered.
Use the new role information. Write the required details in Korean and try saying them.
Tasks
Try the tasks first, then compare with the answers and examples in step 10.
1. Relay the new staff notice to Jun with source, date, time and venue.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
2. Relay the staff instruction about materials.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
3. Pass Jun’s guest question to staff.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
4. Relay staff’s permission for one friend to Jun.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
5. Relay staff’s deadline for the friend’s name.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
6. Jun misread the time as three. Correct it to four.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
7. Relay Aki’s dinner suggestion and unanswered status in two sentences.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
Relay note with named sources
Four steps in a complete relay
- 직원의 답을 준에게 전달해요. ____
- 준이 이해한 내용을 다시 확인해요. ____
- 직원의 공지를 준에게 전달해요. ____
- 준의 친구 동반 질문을 직원에게 전달해요. ____
Order this scenario’s relay steps. Do not invent permission before staff reply.
Check your learning
Read the new conditions and distinguish the key information.
1. When does the new task meeting start?
- 11월 5일 오후 다섯 시
- 11월 2일 오후 두 시
- 11월 6일 오후 네 시
2. Jun understands the new time as three. Correct it.
- 두 시라고 했어요.
- 세 시라고 한 게 아니라 네 시라고 했어요.
- 네 시라고 한 게 아니라 세 시라고 했어요.
3. Aki suggested dinner; no one has replied. What is accurate?
- 저녁 제안은 아직 확정되지 않았어요.
- 모두 저녁을 먹기로 했어요.
- 직원이 저녁 식사를 지시했어요.
4. Staff instructed attendees to bring a notebook and pen. Report it.
- 직원이 공책과 펜을 가져왔다고 했어요.
- 준이 공책만 가져오라고 했어요.
- 직원이 공책과 펜을 가져오라고 했어요.
5. Staff requested names by Nov 5 at five. What is established now?
- The meeting starts at five
- The request and deadline
- The names were already received
6. What can you ask to check the recipient’s understanding?
- 제가 전한 날짜와 시각이 맞아요?
- 제가 모르는 비용은 무료예요.
- 모두 동의한 것으로 기록할게요.
Reflect on your reading
Tick only what you actually checked. Feedback from another person is optional and is not required to finish the lesson.
Answers and explanations
Show answers and explanations
Practice questions
1. How should a report of staff information begin?
Answer: 직원이 …라고 했어요.
Name staff as the original source.
- 내가 직접 모든 것을 확인했어요. — Do not claim independent verification.
- 준이 …라고 했어요. — It was not Jun’s statement.
2. Jun asks if a friend may come. What do you tell staff?
Answer: 준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
Keep the question’s source and content.
- 준이 친구도 와도 된다고 했어요. — A question became permission.
- 직원이 준도 와도 되냐고 물었어요. — The staff and Jun roles changed.
3. What does staff’s 친구 한 명은 와도 돼요 permit?
Answer: 친구 한 명의 동반
The permitted number is one.
- 친구 인원 제한 없음 — Unlimited guests were not stated.
- 친구 세 명의 동반 — Three was not permitted.
4. Who should receive names in staff’s “Tell me the names”?
Answer: 직원
Me refers to the original requesting staff member.
- 전달자에게만 — Do not restrict it to the messenger.
- 친구에게만 — The friend is not the sole recipient.
Learning check
1. When does the new task meeting start?
Answer: 11월 6일 오후 네 시
Nov 6 at four is the meeting; Nov 5 at five is the deadline.
- 11월 5일 오후 다섯 시 — That is the name deadline.
- 11월 2일 오후 두 시 — That is the model date.
2. Jun understands the new time as three. Correct it.
Answer: 세 시라고 한 게 아니라 네 시라고 했어요.
Restore the new original’s four p.m.
- 두 시라고 했어요. — That mixes in the model time.
- 네 시라고 한 게 아니라 세 시라고 했어요. — The correction is reversed.
3. Aki suggested dinner; no one has replied. What is accurate?
Answer: 저녁 제안은 아직 확정되지 않았어요.
Suggestion is not agreement.
- 모두 저녁을 먹기로 했어요. — There are no accepting replies.
- 직원이 저녁 식사를 지시했어요. — Both source and message type changed.
4. Staff instructed attendees to bring a notebook and pen. Report it.
Answer: 직원이 공책과 펜을 가져오라고 했어요.
Preserve both items and the staff instruction.
- 직원이 공책과 펜을 가져왔다고 했어요. — An instruction became completion.
- 준이 공책만 가져오라고 했어요. — The source and items differ.
5. Staff requested names by Nov 5 at five. What is established now?
Answer: The request and deadline
Whether the request was fulfilled is separate.
- The meeting starts at five — A deadline became the meeting time.
- The names were already received — No completed delivery is recorded.
6. What can you ask to check the recipient’s understanding?
Answer: 제가 전한 날짜와 시각이 맞아요?
Recheck the key information.
- 제가 모르는 비용은 무료예요. — An unknown fee is invented.
- 모두 동의한 것으로 기록할게요. — It assumes agreement without replies.
Example answers
Written responses are examples. Other wording can also meet the same conditions.
1. Relay the new staff notice to Jun with source, date, time and venue.
직원이 모임은 11월 6일 오후 네 시에 2층 한빛실에서 시작한다고 했어요.
직원이 11월6일 오후4시에2층 한빛실에서 시작한다고 했어요.
Use the new task values, not the model’s.
2. Relay the staff instruction about materials.
직원이 공책과 펜을 가져오라고 했어요.
직원이 공책하고 펜을 가져오라고 했어요.
Both notebook and pen are required.
3. Pass Jun’s guest question to staff.
준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
준이 친구도 와도 되는지 물었어요.
A question is not permission.
4. Relay staff’s permission for one friend to Jun.
직원이 친구 한 명은 와도 된다고 했어요.
직원이 친구 한 명을 데려와도 된다고 했어요.
Preserve the source and limit of one.
5. Relay staff’s deadline for the friend’s name.
직원이 11월 5일 오후 다섯 시까지 친구 이름을 알려 달라고 했어요.
직원이 11월5일 오후5시까지 친구 이름을 알려 달라고 했어요.
This is the deadline for telling staff the name.
6. Jun misread the time as three. Correct it to four.
세 시라고 한 게 아니라 네 시라고 했어요.
오후 세 시라고 한 게 아니라 오후 네 시라고 했어요.
The original says four p.m.
7. Relay Aki’s dinner suggestion and unanswered status in two sentences.
아키가 모임 뒤에 같이 저녁을 먹자고 했어요. 아직 답을 받지 못했어요.
아키가 모임 뒤에 같이 저녁을 먹자고 했어요. 아직 아무도 답하지 않았어요.
Separate the suggestion from reply status.
Four steps in a complete relay
- 직원의 공지를 준에게 전달해요.
- 준의 친구 동반 질문을 직원에게 전달해요.
- 직원의 답을 준에게 전달해요.
- 준이 이해한 내용을 다시 확인해요.
Notice → relay the question → relay staff’s answer → check understanding. This is relay practice, not actual registration or name submission.
Relay note with named sources
직원이 모임은 11월 6일 오후 네 시에 2층 한빛실에서 시작한다고 했어요.
직원이 공책과 펜을 가져오라고 했어요.
준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
직원이 친구 한 명은 와도 된다고 했어요.
직원이 11월 5일 오후 다섯 시까지 친구 이름을 알려 달라고 했어요.
아키가 모임 뒤에 같이 저녁을 먹자고 했어요. 아직 답을 받지 못했어요.
Sentence-piece practice
1. Attribute and relay the start time.
직원이 오후 두 시에 시작한다고 했어요.
This assembly uses the model notice.
2. Relay Jun’s question.
준이 친구도 와도 되냐고 물었어요.
It is the original permission question.
Review and continue
Come back to these
Recall with the example closed
Connect an announcement, question and answer with their sources, keeping an unanswered suggestion separate in a relay note.
Change one detail
Change a person, action or time and make two sentences.
Combine with earlier expressions
Make a short exchange with a question and response.
Review what felt difficult
Review this expressionConnect an announcement and a question →Earlier learningReconnect the foundation →Look separately at activity completion and core learning results.