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場面を見てみましょう
사과
りんご3 개
印一つが一個・一人・一本です。물
水2 병
印一つが一個・一人・一本です。학생
学生4 명
印一つが一個・一人・一本です。小さい印一つがりんご一個、水一本、学生一人です。注文数と人数を区別します。
初級1 · レッスン14
数を数えて単位をつける
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レッスン情報・表示設定
学習量の目安：約25分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。
初級1 · レッスン14
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学習量の目安：約25分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。
3 개
印一つが一個・一人・一本です。2 병
印一つが一個・一人・一本です。4 명
印一つが一個・一人・一本です。小さい印一つがりんご一個、水一本、学生一人です。注文数と人数を区別します。