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場面を見てみましょう
ユナの図書館記録
오전 열 시에 도서관에 도착했어요.
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午前10時に図書館に着きました。
열 시 오 분에 이용 카드를 만들었어요.
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10時5分に利用カードを作りました。
열 시 십 분에 책을 골랐어요.
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10時10分に本を選びました。
열 시 십오 분에 책을 빌렸어요.
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10時15分に本を借りました。
열 시 삼십 분에 집에 갔어요.
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10時30分に家に帰りました。
中級1 · レッスン2
出来事を順につなげて話す
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学習量の目安：約30分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。
ユニット目次
経験と背景
01出来事が起きた背景を説明する02出来事を順につなげて話す03予想と実際の結果を比べる04経験で感じた気持ちを表す05重要な出来事と補足を区別する06経験談を完成させ、質問に答える