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場面を見てみましょう
このユニットの集まり・人物・記録・費用は全て学習用の架空資料で、実際の調査結果や運営規則ではありません。
架空の集まりの学習資料
発表機会をどう分けますか？
ハンビッの架空の話し合いです。人の評価でなく提案と時間を比べます。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 참여자 | 8명 |
| 남은 시간 | 30분 |
| 준의 제안 | 각자 5분 발표: 총 40분, 질문 시간은 별도 필요 |
| 목적 | 모두에게 충분한 발표 기회 |
| 대안 후보 | 각자 2분 발표: 총 16분, 남은 시간 질문 |
合計時間は提示済みで、暗算でなく情報比較です。