このレッスンの目標
同じ基準で二つの案を比較し、出典の時点と限界を示して選択理由を説明できます。
条件に合う講座を選ぶことと登録可能か確認することは別です。費用・時間・移動を比べ、空席が未確認な状態も結論に残しましょう。
始める前に
- 동일 기준
- 同じ期間・項目で比較する基準
- 포함 비용
- 表示額に含まれる必須費用
- 잔여 자리
- まだ申し込める席
- 잠정 선택
- 残る条件の確認前の暫定選択
場面を見てみましょう
このユニットの記事・記録・施設・数値は韓国語学習用の架空の資料です。実際の記事や調査結果ではありません。
架空の学習資料
同じ基準で選ぶ二講座
モデルは金曜19～21時に参加可能、予算8万ウォン以内で移動が短い場所を希望。すべて架空です。
| 項目 | 資料に書かれた内容 |
|---|---|
| 자료A · 가온반 · 2025.10.01 게시 | 금요일 19:00~20:30 / 4회 / 수업료 + 교재 총 60,000원 / 같은 역에서 20분 |
| 자료B · 누리반 · 2025.10.01 게시 | 금요일 19:30~21:00 / 4회 / 총 75,000원 / 같은 역에서 5분 |
| 자료C · 모임메모 · 2025.10.03 공유 | A/B를 옮김 / 새로운 잔여 자리 확인 없음 |
両方一回90分、必須費用込みです。空席と授業品質は調べていません。
表現を学びましょう
| 使い方 | 表現と例 |
|---|---|
| 基準 | 금요일 저녁, 총액8만원이내의 수업을 찾습니다. |
| 比較 | 해솔반은 더 싸지만 이동 시간이 더 깁니다. |
| 限界 | 게시일이 같아도 현재 잔여 자리까지 알려 주는 것은 아닙니다. |
| 結論 | 이동 시간을 우선하면 나래반이 더 맞지만 신청 전에 잔여 자리를 확인하겠습니다. |
会話を読みましょう
比較基準の確認
네 번 수업의 총액인가요?
意味を見る
同じ期間の料金か確認します。
네. 두 반 모두 네 번이고 회당 90분이에요.
意味を見る
回数と長さは同じです。
暫定的な選択
이동이 짧은 반을 선택하고 싶어요.
意味を見る
個人の優先順位です。
조건에 맞는지 보고 잔여 자리도 확인해 보세요.
意味を見る
適合性と空席を分けます。
文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
資料を確認して表現しましょう
比較の基準
- 期間
- 목요일 저녁 / 4회 / 회당90분
- 料金
- 모든 필수 비용 포함 총액
例と解説
같은 네 번의 수업과 필수 비용을 기준으로 비교합니다.
一回分と全体料金を混ぜません。
選択と次の確認
- 判断
- 비용 또는 이동 우선
- 未確認
- 현재 잔여 자리
例と解説
기준에 맞는 반을 먼저 고르되 현재 신청 가능한지 확인하겠습니다.
選択を唯一の正解としません。
言葉のパーツの練習
1. 基準と選択理由をつなげます。
言葉のパーツ
- 우선하기 때문에
- 선택하겠습니다.
- 이동 시간을
- 가까운 반을
2. 資料の限界を示して結びます。
言葉のパーツ
- 현재 잔여 자리는
- 다만
- 추가로 확인해야 합니다.
練習しましょう
学んだ表現を使い、場面に合う答えを選びましょう。
1. 同じ基準で価格を比べるには？
- 수업횟수·회당시간·필수비용 포함 여부
- 안내문의색
- 강사이름의글자수
2. 両方が予算・時間に合えば？
- 더 비싼 반은 언제나 잘못된 선택이다.
- 교재 예시와 같은 반만 선택해야 한다.
- 개인의 우선순위와 단점을 밝혀 선택할 수 있다.
3. 空席未確認の意味は？
- 예약이확정됐다.
- 현재 신청 가능한지 확인이 필요하다.
- 확실히마감됐다.
4. 結論に必要なのは？
- 선택 이유와 남은 확인
- 선택한 반이 모든 사람에게 최고라는 선언
- 근거없이비용을바꾼값
別の場面で使いましょう
架空の学習資料
アキの講座選択資料
アキは木曜19～21時参加可能、総予算8万ウォン以内。移動を減らしたいですが未申込です。
| 項目 | 資料に書かれた内容 |
|---|---|
| 자료A · 해솔반 공식안내 · 2025.11.01 | 목요일 19:00~20:30 / 4회 / 교재 포함 총 60,000원 / 같은 역에서 25분 / 잔여 자리 미기재 |
| 자료B · 나래반 공식안내 · 2025.11.01 | 목요일 19:30~21:00 / 4회 / 수업료 60,000원 + 필수 교재비 10,000원 / 같은 역에서 5분 / 잔여 자리 미기재 |
| 자료C · 학습모임 비교메모 · 2025.11.07 | A/B를 옮김. 해솔 총 60,000원·나래 총 70,000원. 잔여 자리는 따로 확인하지 않음. |
一回90分と必須費用全体を比べます。授業品質・現在の空席は確定できません。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
課題
まず自分で答えを考え、ステップ10の答え・例と比べてください。
1. アキの必須時間・予算を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
2. ナレの総額と含む費用を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
3. 両方の料金と移動を対比します。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
4. 同じ基準で比較できる受講量を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
5. 新しいメモが保証しない情報を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
6. 移動の短さを優先した暫定結論を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
7. 申込状態と次の行動を書きます。
文のヒント
文の型を使い、提示された情報は変えないでください。
選ぶ前に根拠を確認
資料に合う事実・異なる数値・未確認情報を分けます。
나래반 필수 총액은70,000원이다.
- 資料と一致
- 資料と不一致
- 資料では未確認
해솔반은 네 번이고 나래반은 한 번 수업이다.
- 資料と一致
- 資料と不一致
- 資料では未確認
두 반 모두 목요일 저녁에 참여할 수 있다.
- 資料と一致
- 資料と不一致
- 資料では未確認
현재 나래반에 잔여 자리가 있다.
- 資料と一致
- 資料と不一致
- 資料では未確認
나래반은 해솔반보다 강의의 질이 좋다.
- 資料と一致
- 資料と不一致
- 資料では未確認
해솔반은이동5분이다.
- 資料と一致
- 資料と不一致
- 資料では未確認
根拠と限界を示す選択説明
基準と出典
二案の重要比較
限界と確認事項
選択と理由
両方が必須時間・予算に合います。費用や移動など重視する基準を示し、事実と限界を保って四部分を書きます。
学習を確認しましょう
新しい条件を読み、重要な情報を区別しましょう。
架空の学習資料
アキの講座選択資料
アキは木曜19～21時参加可能、総予算8万ウォン以内。移動を減らしたいですが未申込です。
| 項目 | 資料に書かれた内容 |
|---|---|
| 자료A · 해솔반 공식안내 · 2025.11.01 | 목요일 19:00~20:30 / 4회 / 교재 포함 총 60,000원 / 같은 역에서 25분 / 잔여 자리 미기재 |
| 자료B · 나래반 공식안내 · 2025.11.01 | 목요일 19:30~21:00 / 4회 / 수업료 60,000원 + 필수 교재비 10,000원 / 같은 역에서 5분 / 잔여 자리 미기재 |
| 자료C · 학습모임 비교메모 · 2025.11.07 | A/B를 옮김. 해솔 총 60,000원·나래 총 70,000원. 잔여 자리는 따로 확인하지 않음. |
一回90分と必須費用全体を比べます。授業品質・現在の空席は確定できません。
1. アキの必須条件は？
- 화요일오전·무료
- 현재예약완료
- 목요일 저녁·총액8만원이내
2. ナレクラスの総額は？
- 140,000원
- 70,000원
- 60,000원
3. 移動を短くしたいアキへの利点は？
- 나래반은 같은 역에서5분걸린다.
- 해솔반은25분이므로더가깝다.
- 두 반의 강의 질을 측정한 자료가 있다.
4. 11月7日のメモをどう読む？
- 잔여 자리와 예약이 모두 확정됐다.
- 기존 수업료가 자동으로 없어졌다.
- 정가자료를 옮겼을 뿐 잔여 자리는 확인하지 않았다.
5. 両講座に共通する条件は？
- 지금빈자리확인완료
- 목요일 저녁·네 번·회당90분
- 이동5분·가격동일
6. 根拠と限界を保った結論は？
- 저는 이동을 우선해 나래반을 먼저 알아보되 잔여 자리를 확인하겠습니다.
- 나래반을 이미 예약했고 모든 사람에게 최고입니다.
- 해솔반은 비용이 전혀 들지 않습니다.
読み方の自己確認
自分で確認した項目だけにチェックしてください。他の人による確認は任意で、完了の条件ではありません。
答えと解説
答えと解説を開く
練習問題
1. 同じ基準で価格を比べるには？
答え：수업횟수·회당시간·필수비용 포함 여부
受講内容と含む費用の範囲を揃えます。
- 안내문의색 — 色は価格比較の基準ではありません。
- 강사이름의글자수 — 名前の長さは料金条件ではありません。
2. 両方が予算・時間に合えば？
答え：개인의 우선순위와 단점을 밝혀 선택할 수 있다.
条件を満たせば優先順位に基づき説明できます。
- 더 비싼 반은 언제나 잘못된 선택이다. — 価格以外の基準もあります。
- 교재 예시와 같은 반만 선택해야 한다. — 例が唯一の結論ではありません。
3. 空席未確認の意味は？
答え：현재 신청 가능한지 확인이 필요하다.
満席・空席のどちらも確定していません。
- 예약이확정됐다. — 比較で予約はされません。
- 확실히마감됐다. — 未確認を締切に変えません。
4. 結論に必要なのは？
答え：선택 이유와 남은 확인
自身の条件と資料の限界を残します。
- 선택한 반이 모든 사람에게 최고라는 선언 — 個人選択を全員の正解に一般化しません。
- 근거없이비용을바꾼값 — 料金は原資料通りです。
理解確認
1. アキの必須条件は？
答え：목요일 저녁·총액8만원이내
役割カードの条件です。
- 화요일오전·무료 — 曜日と予算が異なります。
- 현재예약완료 — まだ予約していません。
2. ナレクラスの総額は？
答え：70,000원
受講6万＋教材1万です。
- 140,000원 — 同じ総額を二回足しています。
- 60,000원 — 教材費が抜けています。
3. 移動を短くしたいアキへの利点は？
答え：나래반은 같은 역에서5분걸린다.
同じ出発点で5分と25分を比べます。
- 해솔반은25분이므로더가깝다. — 25分は5分より短くありません。
- 두 반의 강의 질을 측정한 자료가 있다. — 授業品質の測定資料はありません。
4. 11月7日のメモをどう読む？
答え：정가자료를 옮겼을 뿐 잔여 자리는 확인하지 않았다.
伝達日をリアルタイム確認に変えません。
- 잔여 자리와 예약이 모두 확정됐다. — 席を調べていません。
- 기존 수업료가 자동으로 없어졌다. — 料金変更はありません。
5. 両講座に共通する条件は？
答え：목요일 저녁·네 번·회당90분
時間帯と受講量を同基準で比べます。
- 지금빈자리확인완료 — 空席は両方未確認です。
- 이동5분·가격동일 — 料金と移動は異なります。
6. 根拠と限界を保った結論は？
答え：저는 이동을 우선해 나래반을 먼저 알아보되 잔여 자리를 확인하겠습니다.
優先順位による暫定選択と次の確認を示します。
- 나래반을 이미 예약했고 모든 사람에게 최고입니다. — 予約と普遍的評価を勝手に加えています。
- 해솔반은 비용이 전혀 들지 않습니다. — ヘソルの総額は6万ウォンです。
解答例
記述式の文は一例です。同じ条件を満たす別の表現も可能です。
1. アキの必須時間・予算を書きます。
아키는 목요일 저녁에 참여할 수 있고 총액 예산은 팔만 원 이내입니다.
목요일 저녁 수업이며 총액은 80,000원 이하여야 합니다.
近さの好みと必須条件を分けます。
2. ナレの総額と含む費用を書きます。
나래반은 수업료 육만 원과 교재비 만 원을 합쳐 총 칠만 원입니다.
나래반 총액은 수업료 60,000원과 교재비 10,000원을 합한 70,000원입니다.
教材費は必須と明記しました。
3. 両方の料金と移動を対比します。
해솔반은 육만 원으로 더 싸지만 이동에 이십오 분이 걸리고, 나래반은 칠만 원이지만 오 분 걸립니다.
長所と短所の両方を伝えます。
4. 同じ基準で比較できる受講量を書きます。
두 반 모두 목요일 저녁에 네 번 수업하고 회당 구십 분입니다.
두 반 모두 총 네 번, 회당90분 수업합니다.
回数と一回の時間は同じです。
5. 新しいメモが保証しない情報を書きます。
11월7일 메모만으로 현재 잔여 자리는 알 수 없습니다.
메모는 원안내를 옮겼고 잔여 자리는 확인하지 않았습니다.
共有日が空席の基準日ではありません。
6. 移動の短さを優先した暫定結論を書きます。
이동 시간을 우선하기 때문에 나래반을 먼저 알아보고 잔여 자리를 확인하겠습니다.
나래반이 더 가까워 먼저 문의하겠지만 아직 신청 가능한지 확인해야 합니다.
この統制練習の基準は移動です。最後の自由記述は別の基準も可能です。
7. 申込状態と次の行動を書きます。
아직 신청하지 않았고 잔여 자리를 확인한 뒤 결정하겠습니다.
신청 전이므로 먼저 현재 자리가 있는지 문의하겠습니다.
資料検討と実際の申込を分けます。
選ぶ前に根拠を確認
架空の学習資料
アキの講座選択資料
アキは木曜19～21時参加可能、総予算8万ウォン以内。移動を減らしたいですが未申込です。
| 項目 | 資料に書かれた内容 |
|---|---|
| 자료A · 해솔반 공식안내 · 2025.11.01 | 목요일 19:00~20:30 / 4회 / 교재 포함 총 60,000원 / 같은 역에서 25분 / 잔여 자리 미기재 |
| 자료B · 나래반 공식안내 · 2025.11.01 | 목요일 19:30~21:00 / 4회 / 수업료 60,000원 + 필수 교재비 10,000원 / 같은 역에서 5분 / 잔여 자리 미기재 |
| 자료C · 학습모임 비교메모 · 2025.11.07 | A/B를 옮김. 해솔 총 60,000원·나래 총 70,000원. 잔여 자리는 따로 확인하지 않음. |
一回90分と必須費用全体を比べます。授業品質・現在の空席は確定できません。
나래반 필수 총액은70,000원이다. → 資料と一致
受講料と必須教材を足します。
해솔반은 네 번이고 나래반은 한 번 수업이다. → 資料と不一致
両方四回です。
두 반 모두 목요일 저녁에 참여할 수 있다. → 資料と一致
役の参加可能時間内です。
현재 나래반에 잔여 자리가 있다. → 資料では未確認
空席はどの資料も未確認です。
나래반은 해솔반보다 강의의 질이 좋다. → 資料では未確認
授業品質の比較資料はありません。
해솔반은이동5분이다. → 資料と不一致
ヘソル25分、ナレ5分です。
根拠と限界を示す選択説明
基準と出典
11월 1일 두 반의 공식 안내를 기준으로 목요일 저녁, 총액 8만 원 이내에서 비교합니다. 저는 짧은 이동을 더 중시합니다.
二案の重要比較
두 반 모두 네 번, 회당 90분입니다. 해솔반은 총 6만 원이고 이동에 25분, 나래반은 총 7만 원이고 이동에 5분이 걸립니다.
限界と確認事項
11월 7일 메모는 원래 안내를 옮긴 것이며 현재 남은 자리나 강의의 질은 확인하지 않았습니다. 신청 전에 자리를 문의하겠습니다.
選択と理由
이동을 줄일 수 있어 나래반을 먼저 알아보겠습니다. 다만 해솔반보다 만 원이 더 들고 아직 신청이 확정된 것은 아닙니다.
費用からヘソルを優先したり、確認後まで判断を待つ説明も可能です。どの結論でも数値・総額・時点・限界を保ち、優先順位と結びつけます。
言葉のパーツの練習
1. 基準と選択理由をつなげます。
이동 시간을 우선하기 때문에 가까운 반을 선택하겠습니다.
個人基準に基づく選択と示します。
2. 資料の限界を示して結びます。
다만 현재 잔여 자리는 추가로 확인해야 합니다.
比較表を予約確定に変えません。
復習して次へ
もう一度思い出しましょう
例を閉じて言い直す
同じ基準で二つの案を比較し、出典の時点と限界を示して選択理由を説明できます。
別の情報に変える
人物・行動・時間の一つを変えて二文作りましょう。
前の表現と組み合わせる
質問と返事の短い会話を作りましょう。
難しかったところを復習する
この表現を復習比較資料を根拠に判断する →前の学習基礎表現につなげる →活動の完了と基本事項の確認結果は分けて見ましょう。