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別の場面で使いましょう
架空の学習資料
ジュンの新しい問い合わせ条件
以下の情報を使い、不十分な下書きを直します。
| 項目 | 資料に書かれた内容 |
|---|---|
| 역할 | 학습 모임의 준 → 시설 담당자 |
| 이용 희망 | 11월 19일 15~17시 / 10명 |
| 문의 | 이용 가능 여부·총 이용료 |
| 희망 회신 | 11월 15일 정오 |
| 현재 상태 | 미문의·미예약 / 첨부 없음 |
「その日」「早く」を具体的な情報に直します。
書き直すメールの下書き
件名제목 없음
本文
그날 방을 쓰고 싶어요. 얼마예요? 빨리 알려 주세요.
意味を確認
日付・時間・人数・署名が抜け、期限が曖昧です。
今度は新しい役の情報です。必要な内容を韓国語で書き、声に出してみましょう。
自分の番
1 / 5ジュンの問い合わせの件名を書きます。
韓国語で答えを書きましょう。
答えを変更しました。もう一度確認しましょう。
答えの確認と学習記録
入力の確認はこの活動の回答例を基準にします。あらゆる韓国語表現の文法を判定する機能ではありません。
文の確認と、話してみた自己記録です。発音や聞き取りの点数ではありません。