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文を作ってみましょう
カードに示された条件を確認し、先に文を言ってみましょう。例と比べた後、言葉のパーツも組み立てます。
学習用の架空記録
場面に合う改まった表現
先に表現してから例を確認します。
決定と役割
- 修正
- 미나·11월 11일 정오
- 確認
- 준·11월 11일 14시
表現を順に組み立てる
ヒント付きの文作り練習担当と期限を一文に組み立てます。
作った文
…
下のパーツを順に押しましょう。
次は自分で答えを作る
中級2 · レッスン35
会議結果と次の対応を整理する
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レッスン情報・表示設定
学習量の目安：約30分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。