오늘 할 수 있는 일
새 정보의 확인 여부를 살펴보고, 바뀐 총액과 기존 조건을 비교하여 선택 이유를 수정해요.
다른 사람의 추천을 무조건 따르거나 처음 선택을 끝까지 고집하지 않습니다. 어떤 근거가 바뀌었는지 확인하고 다시 판단합니다.
먼저 확인해요
- 추가 비용
- 처음 금액 외에 더 내는 돈
- 포함
- 총액 안에 들어 있음
- 총액
- 모든 항목을 합한 금액
- 그렇다면
- 앞에서 확인한 조건이 그렇다면
- 다시 생각해 보니
- 새 정보로 다시 판단해 보니
- 확인 중
- 아직 정확한 답을 확인하는 상태
상황을 살펴봐요
같은 기준으로 살펴봐요
직원이 확인한 최종 비용
미나의 예산은8만 원, 금요일 저녁 가능합니다. 두 반 모두 금요일7시·4회입니다.
| 비교 기준 | A반 | B반 |
|---|---|---|
| 수업료 | 60,000원 | 80,000원 |
| 필수 교재비 | 30,000원 별도 | 수업료에 포함 |
| 확인한 총액 | 90,000원 | 80,000원 |
추가 필수 비용은 이 표의 교재비뿐입니다.
표현을 배워요
“교재비가 따로 있어요.”라는 새 정보를 들으면 전체 비용을 다시 확인합니다. 그렇다면은 앞의 정보가 판단에 영향을 줄 때 쓰고, 다시 생각해 보니는 처음 판단을 돌아볼 때 사용합니다.
| 전 단계 | 새 확인 | 수정한 판단 |
|---|---|---|
| A반 수업료 60,000원 | 교재비 30,000원 별도 → 총액 90,000원 | 예산 80,000원을 넘어요. |
| B반 총액 80,000원 | 교재비 포함이라고 직원이 확인 | 그렇다면 B반을 선택할게요. |
“A반이 더 비쌀 수도 있어요”만으로 추가 비용이 확정된 것은 아닙니다. 담당자가 금액을 확인해 준 단계와 아직 알아보는 단계를 나누어 읽습니다.
대화를 읽어요
새 비용을 확인한 뒤
A반이 더 싸서 선택하려고 해요.
뜻 보기
처음 판단을 말해요.
A반은 교재비 삼만 원이 별도예요. 총액은 구만 원이에요.
뜻 보기
추가 비용과 총액이 확인돼요.
그렇다면 B반을 선택할게요.
뜻 보기
새 정보를 반영해 바꿔요.
왜 생각이 바뀌었어요?
뜻 보기
변경 근거를 물어요.
다시 생각해 보니 A반은 예산을 넘어요.
뜻 보기
총액이 예산을 넘어요.
확인되지 않은 소식
추가 비용이 있을 수도 있어요.
뜻 보기
아직 가능성만 말해요.
교재비가 포함되어 있어요?
뜻 보기
조건을 다시 질문해요.
문장을 만들어 봐요
카드의 조건을 바꾸고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.
정보를 바꾸어 말해 봐요
비용 정보 확인
처음 가격표
- A 수업료
- 60,000원 · 교재 포함 여부 미확인
- B 총액
- 80,000원 · 교재 포함
예시와 설명
A반의 교재비가 포함되어 있어요?
총액을 확인하기 전에는 잠정적인 비교입니다.
확인 중
- 새 소식
- A반에 추가 비용이 있을 수도 있음
- 직원
- 아직 확인 중
예시와 설명
추가 비용이 얼마예요?
가능성만으로 구체적인 금액을 확정하지 않습니다.
직원 확인
- A 총액
- 90,000원 = 60,000 + 30,000
- B 총액
- 80,000원 · 추가 필수 비용 없음
- 예산
- 80,000원
예시와 설명
그렇다면 B반을 선택할게요. 다시 생각해 보니 A반은 예산을 넘어요.
변경된 정보와 원래의 조건을 함께 봅니다.
말 조각 연습
1. 새 조건을 받아 선택하세요.
말 조각
- B반을
- 그렇다면
- 선택할게요.
2. 판단을 수정한 이유를 말하세요.
말 조각
- A반은
- 다시 생각해 보니
- 예산을 넘어요.
연습해요
배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.
1. A 수업료 6만 원 + 필수 교재비 3만 원. 총액은?
- 삼만 원이에요.
- 구만 원이에요.
- 육만 원이에요.
2. 예산 8만 원, A총액9만 원, B총액8만 원. 조건에 맞는 것은?
- B반이에요.
- A반이에요.
- 두 반 모두 예산을 넘어요.
3. 직원이 확인하지 않은 추가 비용 소문을 들었습니다. 먼저 할 말은?
- 추가 비용은 확실히 삼만 원이에요.
- 이미 환불됐어요.
- 교재비가 포함되어 있어요?
4. 새 조건을 받아 다음 판단으로 연결하는 말은?
- 얼마나 걸려요
- 그렇다면
- 안녕히 계세요
다른 상황에 적용해요
같은 기준으로 살펴봐요
준이 다시 비교한 비용
준: 예산7만 원, 토요일 오후2시 가능. 두 반 모두 그 시각,4회 수업입니다.
| 비교 기준 | 가온반 | 누리반 |
|---|---|---|
| 처음 본 금액 | 수업료60,000원 | 총액70,000원 |
| 직원 확인 | 필수 교재비20,000원 별도 | 교재비 포함 |
| 최종 총액 | 80,000원 | 70,000원 |
가온반의 처음 수업료가 최종 총액과 같지는 않습니다.
이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.
과제
먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.
1. 가온반의 확인된 총액을 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
2. 새 비용을 반영하여 그렇다면으로 누리반 선택 의사를 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
3. 다시 생각해 보니로 가온반을 선택하지 않는 이유를 쓰세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
4. 교재비 포함 여부가 아직 없는 다른 수업에 질문하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
5. 누리반의 시간과 총액을 함께 재확인하는 질문을 쓰세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
스스로 확인해요
새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.
1. 가온 수업료6만 원, 누리 총액7만 원. 처음에는 교재 정보가 없습니다.
- 가온 총액은 추가 확인해야 해요.
- 가온 총액은 확실히 6만 원이에요.
- 누리는 무료예요.
2. 직원 확인: 가온 교재비2만 원 별도, 총액8만 원. 예산7만 원입니다.
- 가온반은 예산과 같아요.
- 가온반은 5만 원이에요.
- 가온반은 예산을 넘어요.
3. 누리는 토요일 오후 2시, 교재 포함 총액7만 원. 같은 시각 가능, 예산7만 원인 준에게?
- 누리반은 갈 수 없는 시간이에요.
- 그렇다면 누리반을 선택할게요.
- 누리반은 예산을 넘어요.
4. 선택을 바꾼 이유를 설명하는 표현은?
- 다시 생각해 보니 가온반은 예산을 넘어요.
- 그냥 아무거나 선택해요.
- 처음 가격만 보면 언제나 맞아요.
5. 새 정보가 와도 먼저 유지해서 확인할 것은?
- 다른 사람이 골랐다는 사실만
- 표의 첫 줄인지
- 원래의 시간·예산 조건
6. 누리반을 선택할게요라고 말한 뒤 아직 하지 않은 것은?
- 다른 안과 비교했어요.
- 신청과 결제가 완료됐어요.
- 선택 의사를 밝혔어요.
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. A 수업료 6만 원 + 필수 교재비 3만 원. 총액은?
정답: 구만 원이에요.
표에 총액 9만 원이 제시되어 있습니다.
- 삼만 원이에요. — 수업료를 빠뜨렸습니다.
- 육만 원이에요. — 교재비를 빠뜨렸습니다.
2. 예산 8만 원, A총액9만 원, B총액8만 원. 조건에 맞는 것은?
정답: B반이에요.
B는 경계값 8만 원에 맞습니다.
- A반이에요. — A는 1만 원 초과입니다.
- 두 반 모두 예산을 넘어요. — B는 넘지 않습니다.
3. 직원이 확인하지 않은 추가 비용 소문을 들었습니다. 먼저 할 말은?
정답: 교재비가 포함되어 있어요?
확인 질문으로 정확한 정보를 구합니다.
- 추가 비용은 확실히 삼만 원이에요. — 금액은 아직 확인되지 않았습니다.
- 이미 환불됐어요. — 환불에 관한 정보는 없습니다.
4. 새 조건을 받아 다음 판단으로 연결하는 말은?
정답: 그렇다면
앞 조건을 받아 판단을 이어갑니다.
- 얼마나 걸려요 — 소요 시간을 묻는 표현입니다.
- 안녕히 계세요 — 헤어질 때 하는 인사입니다.
확인 문제
1. 가온 수업료6만 원, 누리 총액7만 원. 처음에는 교재 정보가 없습니다.
정답: 가온 총액은 추가 확인해야 해요.
수업료와 필수 비용 포함 총액을 구분합니다.
- 가온 총액은 확실히 6만 원이에요. — 교재 포함 여부를 아직 모릅니다.
- 누리는 무료예요. — 7만 원이 명시되어 있습니다.
2. 직원 확인: 가온 교재비2만 원 별도, 총액8만 원. 예산7만 원입니다.
정답: 가온반은 예산을 넘어요.
확인된 총액이 예산보다 높습니다.
- 가온반은 예산과 같아요. — 8만 원과 7만 원은 다릅니다.
- 가온반은 5만 원이에요. — 그 금액은 자료에 없습니다.
3. 누리는 토요일 오후 2시, 교재 포함 총액7만 원. 같은 시각 가능, 예산7만 원인 준에게?
정답: 그렇다면 누리반을 선택할게요.
최종 비용과 시간 조건이 모두 맞습니다.
- 누리반은 갈 수 없는 시간이에요. — 가능한 시각과 같습니다.
- 누리반은 예산을 넘어요. — 경계값을 포함합니다.
4. 선택을 바꾼 이유를 설명하는 표현은?
정답: 다시 생각해 보니 가온반은 예산을 넘어요.
새로 확인한 비용을 근거로 설명합니다.
- 그냥 아무거나 선택해요. — 비교 근거가 없습니다.
- 처음 가격만 보면 언제나 맞아요. — 추가 정보가 판단을 바꿀 수 있습니다.
5. 새 정보가 와도 먼저 유지해서 확인할 것은?
정답: 원래의 시간·예산 조건
바뀐 수치를 같은 필요 조건과 비교합니다.
- 다른 사람이 골랐다는 사실만 — 다른 사람과 조건이 다를 수 있습니다.
- 표의 첫 줄인지 — 행 순서는 적합성과 무관합니다.
6. 누리반을 선택할게요라고 말한 뒤 아직 하지 않은 것은?
정답: 신청과 결제가 완료됐어요.
이 수업의 선택은 실제 신청·결제가 아닙니다.
- 다른 안과 비교했어요. — 자료에서 비교를 진행했습니다.
- 선택 의사를 밝혔어요. — 말로 선택을 표현한 것은 확인됩니다.
예시 답안
서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.
1. 가온반의 확인된 총액을 말하세요.
가온반의 총액은 팔만 원이에요.
가온반의 총액은 8만 원이에요.
수업료 6만 원과 필수 교재비 2만 원을 포함합니다.
2. 새 비용을 반영하여 그렇다면으로 누리반 선택 의사를 말하세요.
그렇다면 누리반을 선택할게요.
누리는 총액7만 원이며 시간이 맞습니다.
3. 다시 생각해 보니로 가온반을 선택하지 않는 이유를 쓰세요.
다시 생각해 보니 가온반은 예산을 넘어요.
다시 생각해 보니 가온반의 총액은 예산을 넘어요.
가격 근거가 새롭게 확인되었습니다.
4. 교재비 포함 여부가 아직 없는 다른 수업에 질문하세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
교재비가 포함되어 있어요?
교재비도 포함되어 있어요?
미확인을 확정된 비용으로 바꾸지 않습니다.
5. 누리반의 시간과 총액을 함께 재확인하는 질문을 쓰세요. 질문은 물음표(?)로 끝내세요.
누리반은 토요일 오후 두 시이고 총액은 칠만 원이에요?
누리반은 토요일 오후 2시이고 총액은 7만 원이에요?
가격이 맞아도 시각 확인을 생략하지 않습니다.
말 조각 연습
1. 새 조건을 받아 선택하세요.
그렇다면 B반을 선택할게요.
확인된 총액을 반영합니다.
2. 판단을 수정한 이유를 말하세요.
다시 생각해 보니 A반은 예산을 넘어요.
처음 수업료만 보았지만 총액은 9만 원입니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
예시를 접고 다시 말하기
새 정보의 확인 여부를 살펴보고, 바뀐 총액과 기존 조건을 비교하여 선택 이유를 수정해요.
다른 정보로 바꾸기
인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.
이전 표현과 함께 사용하기
친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.
어려웠던 부분 다시 보기
이 표현 다시 보기다른 추천을 받아 재선택하기 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.