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상황을 살펴봐요
원문과 전달 관계
미나가 연결하는 모델 대화
직원과 준 사이의 전달을 살펴보세요.
| 누가·언제 | 원래 말 또는 확인한 기록 |
|---|---|
| 직원 공지 | “모임은 11월 2일 오후 두 시에 1층 새봄실에서 시작해요. 공책을 가져오세요.” |
| 준 질문 | “친구도 와도 돼요?” |
| 직원 답 | “친구 한 명은 와도 돼요.” |
| 준의 재확인 | “오후 세 시예요?” |
모델 정답은 두 시입니다. 아래 새로운 과제와 섞지 않습니다.
중급 1 · 수업 24
수업 정보와 표시 설정
학습량 기준 약 40분 · 시간보다 이해와 연습을 기준으로 진행하세요.
완료는 활동 기록입니다. 발음이나 한국어 수준을 인증하는 점수는 아닙니다.
원문과 전달 관계
직원과 준 사이의 전달을 살펴보세요.
| 누가·언제 | 원래 말 또는 확인한 기록 |
|---|---|
| 직원 공지 | “모임은 11월 2일 오후 두 시에 1층 새봄실에서 시작해요. 공책을 가져오세요.” |
| 준 질문 | “친구도 와도 돼요?” |
| 직원 답 | “친구 한 명은 와도 돼요.” |
| 준의 재확인 | “오후 세 시예요?” |
모델 정답은 두 시입니다. 아래 새로운 과제와 섞지 않습니다.