한KOREAN3001중급 2

중급 2 · 수업 7

주장과 근거를 구분하기

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수업 정보와 표시 설정

학습량 기준 약 30분 · 시간보다 이해와 연습을 기준으로 진행하세요.

완료는 활동 기록입니다. 발음이나 한국어 수준을 인증하는 점수는 아닙니다.

단원 목차
의견과 근거
07주장과 근거를 구분하기08사례를 들어 설명하기09동의하면서 조건 덧붙이기10반대 의견을 정중하게 제시하기11근거의 충분성 다시 검토하기12근거 있는 의견 교환하기
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다른 상황에 적용해요

가상 모임의 학습 자료

첫 모임의 이름표

준의 글입니다. 주장·이유·사례를 표시하고, 아직 모르는 정보를 남기세요.

문장원문
①제 생각에는 첫 모임에서 이름표를 사용하면 좋겠습니다.
②그 이유는 처음 만나는 사람의 이름을 확인할 수 있기 때문입니다.
③예를 들어 아키는 이름표를 보고 미나를 불렀습니다.
④모임은 토요일에 열립니다.
미확인글자 크기와 다른 사람의 이용 경험은 아직 묻지 않았습니다.

이름표 사용 여부는 아직 제안입니다. 실제 개인정보는 입력하지 않습니다.

이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.

내 차례

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준의 제안은 첫 모임에서 이름표를 쓰자는 것입니다. “제 생각에는”으로 전달하세요.

한국어로 답을 쓰세요.

답안 확인과 학습 기록

입력 확인은 이 활동의 예시 표현을 기준으로 합니다. 다른 표현의 문법 전체를 판정하는 기능은 아닙니다.

문장 확인 결과와 말하기 시도 기록입니다. 발음·듣기 점수가 아닙니다.

문단에서 말의 역할을 표시해요

준의 이름표 문단에 있는 네 문장을 분류하세요. 사례도 근거가 될 수 있지만, 여기서는 문단 안의 역할을 나눕니다.

제 생각에는 첫 모임에서 이름표를 사용하면 좋겠습니다.

그 이유는 처음 만나는 사람의 이름을 확인할 수 있기 때문입니다.

예를 들어 아키는 이름표를 보고 미나를 불렀습니다.

모임은 토요일에 열립니다.