KOREAN 3001
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M2 · M2-28 · 전체 읽기

출처와 시점을 함께 기록하기

요약에 작성 기관과 기준 시점을 넣고, 게시일·재게시일·행사일을 구분할 수 있어요.

설명·예문·문제·해설을 한 페이지에서 읽습니다. 답 입력과 채점은 각 단계의 활동에서 할 수 있습니다. 이 읽기 화면은 학습 기록을 바꾸지 않습니다.

활동으로 학습하기 →

오늘 할 수 있는 일

요약에 작성 기관과 기준 시점을 넣고, 게시일·재게시일·행사일을 구분할 수 있어요.

11월5일에 읽었다고 자료 속 인원이 11월5일 현재 인원이 되는 것은 아닙니다. 수치 옆의 “기준”을 찾고 출처와 함께 적어 보세요.

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먼저 확인해요

출처
자료가 나온 기관이나 문서
기준일
수치나 상태를 확인한 날짜
게시일
자료를 올린 날짜
접수
신청을 받아 기록함; 참가 확정과 별개

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상황을 살펴봐요

이 단원의 기사·기록·시설·수치는 한국어 학습을 위해 만든 가상 자료입니다. 실제 기사나 조사 결과가 아닙니다.

가상 학습 자료

새봄센터 신청 현황

아래 날짜는 모두 2025년의 가상 자료입니다. 원기관이 게시한 기록을 학습모임이 다시 전달했습니다.

항목자료에 적힌 내용
원기관·자료명새봄센터 · 신청 현황
기준 시각10월8일 오후6시
게시일 / 재게시일10월9일 / 10월10일
행사일10월15일
접수 인원 / 상태24명 / 참가확정 미정

새 신청 수나 실제 참석 여부는 추가 자료가 필요합니다.

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표현을 배워요

쓰임표현과 예시
출처 밝히기새봄센터 신청 현황 자료에 따르면…
수치의 시점2025년10월8일 오후6시 기준으로 24명의 신청이 접수됐습니다.
자료의 게시일이 자료는10월9일에 게시됐습니다.
한계그 뒤의 신청자 수는 이 자료만으로 알 수 없습니다.

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대화를 읽어요

수치 인용

미나

신청자는 몇 명인가요?

뜻 보기

기준 시점을 포함해 답할 질문입니다.

준

새봄센터 자료에 따르면 10월8일 오후6시 기준 스물네 명이 접수됐습니다.

뜻 보기

출처·시점·접수 상태를 보존합니다.

재게시 확인

아키

10월10일 메모니까 그날 현재 24명인가요?

뜻 보기

재게시일을 수치의 기준일로 읽을 수 있는지 묻습니다.

준

아니요. 메모는 이전 자료를 옮겼고 기준일은 10월8일입니다.

뜻 보기

읽은 날과 원문의 기준 시점을 분리합니다.

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문장을 만들어 봐요

카드에 제시된 조건을 확인하고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.

자료를 확인하고 표현해요

기준일과 게시일

기준
2025.10.08 18:00
게시
2025.10.09
접수
24명
예시와 설명

새봄센터 자료에 따르면 10월8일 오후6시 기준 24명이 접수됐습니다.

게시 날짜와 수치의 기준 시점을 분리합니다.

재게시와 행사일

재게시
2025.10.10
행사
2025.10.15
예시와 설명

10월10일에 다시 올린 자료도 10월8일 기준입니다.

행사 날짜가 접수 인원의 집계 시점은 아닙니다.

말 조각 연습

1. 출처와 기준 시점을 포함하세요.

말 조각

  • 10월8일 오후6시 기준으로
  • 접수됐습니다.
  • 새봄센터 자료에 따르면
  • 스물네 명의 신청이

2. 현재 인원의 한계를 말하세요.

말 조각

  • 이 자료만으로
  • 그 뒤의 인원은
  • 알 수 없습니다.

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연습해요

배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.

1. 24명의 기준 시점은?

  • 10월9일 게시일
  • 10월15일 행사일
  • 10월8일 오후6시

2. 요약에 쓸 출처는?

  • 모든 참가자의 의견
  • 새봄센터 신청 현황 자료
  • 출처가 없는 인터넷

3. 10월10일에 자료를 다시 올리면?

  • 기준일은 여전히 10월8일이다.
  • 24명은10월10일확정인원이다.
  • 행사일이10월10일로바뀐다.

4. 접수 24명은 무엇을 뜻하나요?

  • 참가가 최종 승인된 인원
  • 행사에 실제 참석한 인원
  • 신청을 받아 기록한 인원

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다른 상황에 적용해요

가상 학습 자료

한빛센터 신청 현황

친구가 11월5일 단체방에 다음 원문을 옮겼습니다. 숫자를 새로 조사한 것은 아닙니다. 날짜는 모두2025년입니다.

항목자료에 적힌 내용
원기관·자료명한빛센터 · 신청 현황
기준 시각11월3일 오후5시
게시일 / 전달일11월4일 / 11월5일
행사일11월12일
접수 인원 / 상태31명 / 참가확정 미정

요약에는 원기관·기준시각·신청접수라는 상태를 유지하세요.

이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.

과제

먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.

1. 새 수치를 출처와 기준 시각을 붙여 한 문장으로 쓰세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

2. 게시일과 기준일을 구분해 쓰세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

3. 친구가 11월5일에 보냈다고 현재 인원으로 적어도 되는지 설명하세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

4. 참가 확정 상태를 쓰세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

5. 최신 인원이 필요할 때 할 질문을 쓰세요.

문장 도움

문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.

출처가 보이는 요약 메모

원기관·자료명
기준 시점
수치와 상태
아직 확인할 부분

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스스로 확인해요

새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.

가상 학습 자료

한빛센터 신청 현황

친구가 11월5일 단체방에 다음 원문을 옮겼습니다. 숫자를 새로 조사한 것은 아닙니다. 날짜는 모두2025년입니다.

항목자료에 적힌 내용
원기관·자료명한빛센터 · 신청 현황
기준 시각11월3일 오후5시
게시일 / 전달일11월4일 / 11월5일
행사일11월12일
접수 인원 / 상태31명 / 참가확정 미정

요약에는 원기관·기준시각·신청접수라는 상태를 유지하세요.

1. 새 자료의 원기관은?

  • 접수자31명전원
  • 한빛센터
  • 친구가전달한단체방

2. 31명의 기준 시점은?

  • 11월3일 오후5시
  • 11월4일 게시일
  • 11월5일 전달일

3. 11월12일은 어떤 날짜인가요?

  • 접수31명의기준일
  • 단체방전달일
  • 행사 예정일

4. 정확한 인용 문장은?

  • 11월12일31명이실제참석했다.
  • 한빛센터 자료에 따르면 11월3일 오후5시 기준 신청31명이 접수됐다.
  • 11월5일현재31명참가가확정됐다.

5. 그 이후 인원에 대한 적절한 설명은?

  • 이 자료만으로는 알 수 없다.
  • 계속31명이다.
  • 누구도더신청할수없다.

6. 짧은 요약에서도 지켜야 하는 것은?

  • 단체방의장식문구
  • 원문과무관한개인추측
  • 수치의 출처·기준·상태

읽기 자기 점검

직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.

□ 원기관과 자료명을 적었어요.
□ 기준일·게시일·행사일을 구분했어요.
□ 접수를 참가 확정으로 바꾸지 않았어요.

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정답과 해설을 확인해요

정답과 해설 펼치기

연습 문제

1. 24명의 기준 시점은?

정답: 10월8일 오후6시

원문에 기준 시점으로 명시되어 있습니다.

  • 10월9일 게시일 — 자료를 올린 날이지 집계 기준이 아닙니다.
  • 10월15일 행사일 — 행사일은 집계일이 아닙니다.

2. 요약에 쓸 출처는?

정답: 새봄센터 신청 현황 자료

원기관과 자료명을 사용합니다.

  • 모든 참가자의 의견 — 접수 기록은 의견 조사가 아닙니다.
  • 출처가 없는 인터넷 — 너무 모호해서 원문을 찾기 어렵습니다.

3. 10월10일에 자료를 다시 올리면?

정답: 기준일은 여전히 10월8일이다.

새 집계가 아니라 재게시입니다.

  • 24명은10월10일확정인원이다. — 기준일과 접수 상태를 바꿨습니다.
  • 행사일이10월10일로바뀐다. — 게시한다고 행사일이 바뀌지 않습니다.

4. 접수 24명은 무엇을 뜻하나요?

정답: 신청을 받아 기록한 인원

확정과 참석은 별도 기록이 필요합니다.

  • 참가가 최종 승인된 인원 — 참가 확정은 아직 미정입니다.
  • 행사에 실제 참석한 인원 — 행사전접수기록입니다.

확인 문제

1. 새 자료의 원기관은?

정답: 한빛센터

단체방은 전달 경로이고 원기관은 한빛센터입니다.

  • 접수자31명전원 — 접수자가 자료를 발행한 것은 아닙니다.
  • 친구가전달한단체방 — 단체방은 자료를 옮긴 곳입니다.

2. 31명의 기준 시점은?

정답: 11월3일 오후5시

집계의기준은11월3일17시입니다.

  • 11월4일 게시일 — 게시일과 집계 시점을 구분합니다.
  • 11월5일 전달일 — 전달일은 수치를 갱신하지 않습니다.

3. 11월12일은 어떤 날짜인가요?

정답: 행사 예정일

자료의 행사일입니다.

  • 접수31명의기준일 — 기준일은11월3일입니다.
  • 단체방전달일 — 전달일은11월5일입니다.

4. 정확한 인용 문장은?

정답: 한빛센터 자료에 따르면 11월3일 오후5시 기준 신청31명이 접수됐다.

출처와 기준 시점·접수 상태를 유지합니다.

  • 11월12일31명이실제참석했다. — 실제 참석 기록은 없습니다.
  • 11월5일현재31명참가가확정됐다. — 확정 상태와 최신 인원을 추가했습니다.

5. 그 이후 인원에 대한 적절한 설명은?

정답: 이 자료만으로는 알 수 없다.

새 기준 시점의 집계가 필요합니다.

  • 계속31명이다. — 변하지 않았다는 근거가 없습니다.
  • 누구도더신청할수없다. — 신청 마감이나 추가 접수 금지는 제시하지 않았습니다.

6. 짧은 요약에서도 지켜야 하는 것은?

정답: 수치의 출처·기준·상태

핵심 수치의 해석에 필요한 정보입니다.

  • 단체방의장식문구 — 장식 문구는 수치 해석과 무관합니다.
  • 원문과무관한개인추측 — 개인의 추측을 원문의 사실로 넣지 않습니다.

예시 답안

서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.

1. 새 수치를 출처와 기준 시각을 붙여 한 문장으로 쓰세요.

한빛센터 신청 현황 자료에 따르면 2025년 11월 3일 오후 다섯 시 기준으로 31명의 신청이 접수됐습니다.

한빛센터 자료에 따르면 11월3일 오후5시 기준 신청 서른한 명이 접수됐습니다.

출처·집계 시점·접수 상태를 모두 남깁니다.

2. 게시일과 기준일을 구분해 쓰세요.

게시일은 11월 4일이고 기준일은 11월 3일입니다.

11월4일에 게시됐지만 수치는 11월3일 기준입니다.

수치가 게시일 현재라는 뜻은 아닙니다.

3. 친구가 11월5일에 보냈다고 현재 인원으로 적어도 되는지 설명하세요.

11월5일은 전달일이므로 수치의 기준일을 바꾸면 안 됩니다.

재게시일과 원자료의 기준일은 다릅니다.

전달은 새 조사가 아닙니다.

4. 참가 확정 상태를 쓰세요.

31명은 신청 접수 인원이고 참가 확정은 아직 미정입니다.

신청은 접수됐지만 참가가 확정된 것은 아닙니다.

접수와 확정의 차이를 보존합니다.

5. 최신 인원이 필요할 때 할 질문을 쓰세요.

새 기준일의 신청 현황이 있나요?

현재 기준의 신청 인원을 확인할 수 있나요?

필요한 새 시점을 명시해 확인합니다.

출처가 보이는 요약 메모

원기관·자료명

한빛센터 신청 현황 자료

기준 시점

2025년 11월 3일 오후 다섯 시

수치와 상태

31명의 신청이 접수됐습니다.

아직 확인할 부분

그 이후의 인원과 참가 확정 여부는 추가로 확인해야 합니다.

말 조각 연습

1. 출처와 기준 시점을 포함하세요.

새봄센터 자료에 따르면 10월8일 오후6시 기준으로 스물네 명의 신청이 접수됐습니다.

기준 시점을 수치와 함께 적습니다.

2. 현재 인원의 한계를 말하세요.

그 뒤의 인원은 이 자료만으로 알 수 없습니다.

과거 기록을 현재 상태로 확대하지 않습니다.

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복습하고 연결해요

다시 꺼내 볼 내용

오늘

예시를 접고 다시 말하기

요약에 작성 기관과 기준 시점을 넣고, 게시일·재게시일·행사일을 구분할 수 있어요.

다음 학습일

다른 정보로 바꾸기

인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.

며칠 뒤

이전 표현과 함께 사용하기

친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.

어려웠던 부분 다시 보기

이 표현 다시 보기출처와 시점을 함께 기록하기 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →

활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.

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