Your goal
Cite a short source’s group and figures, then connect the change to benefits, limitations, your view and a remaining question.
People may hold different views of the same source depending on priorities. Keep figures and source accurate while explaining your own position with reasons.
Before you start
- 현상
- an observed occurrence or pattern
- 근거
- information supporting an explanation
- 장단점
- advantages and drawbacks
- 인용하다
- use source material while identifying it
- 제안
- an option proposed for future action
- 남은 질문
- a question not yet answered by the source
Explore the situation
Fictional learning data · not real statistics
Hanbit booking record: talk model
The same 28 adults reported one main booking method in two periods. All figures are fictional.
| Item | 2023년 | 2025년 |
|---|---|---|
| 방문 예약 | 20명 | 8명 |
| 온라인 예약 | 8명 | 20명 |
| 추가 기록 | 해당 없음 | 온라인 이용자 20명 중 6명이 처음 사용하며 설명 요청 |
| 유나의 말 | 해당 없음 | 집에서 확인해서 편했어요. |
Six is a subset of twenty. Time spent, overall satisfaction and causes were not measured.
Learn the expressions
First name the group and change. Introduce figures with 한빛 기록에 따르면, and identify speakers when quoting experience. Then mark your view with 저는 …라고 생각해요.
| Expression and use | Korean example |
|---|---|
| Change and scope | 이 자료는 같은 스물여덟 명의 예약 방식 변화를 보여 줘요. |
| Cite the record | 기록에 따르면 온라인 예약은 여덟 명에서 스무 명으로 늘었어요. |
| Benefits, drawbacks and experience | 유나는 집에서 확인해서 편했다고 했어요. 반면에 여섯 명은 처음 사용할 때 설명을 요청했어요. |
| View and proposal | 저는 온라인 예약을 유지하되 처음 쓰는 사람을 도울 필요가 있다고 생각해요. |
| Question to check | 어떤 부분에서 도움이 필요한지 더 알아보고 싶어요. |
유지하되 means keeping something while also considering another condition. You may split this into two sentences: 온라인 예약을 유지하면 좋겠어요. 처음 쓰는 사람을 도울 필요도 있어요.
Read the conversation
Model: ask about evidence
온라인 예약이 늘었다는 근거가 있어요?
Show meaning
Ask for the source of the change.
이 모임 기록에서 여덟 명이 스무 명으로 늘었어요.
Show meaning
Give the group’s two-period figures.
한국의 모든 사람이 그런가요?
Show meaning
Check how far the claim extends.
아니요. 이 모임의 스물여덟 명을 비교한 자료예요.
Show meaning
Keep the source’s scope.
Model: view and follow-up
처음 쓰는 사람에게 설명을 제공하면 좋겠어요.
Show meaning
Propose a future action.
어떤 설명이 가장 필요한지는 더 물어봐야겠어요.
Show meaning
Keep what remains unknown.
Build a sentence
Change the card details and try a sentence before revealing the example. Then assemble the sentence pieces.
Change conditions and perspectives
Three kinds of content in a talk
Change in the record
- Population
- 같은 28명
- Online booking
- 2023년 8명 → 2025년 20명
Example and explanation
기록에 따르면 온라인 예약은 여덟 명에서 스무 명으로 늘었어요.
Report source figures.
Personal experience
- Speaker
- 유나
- Experience
- 집에서 확인해 편리했음
Example and explanation
유나는 집에서 확인해서 편했다고 했어요.
Do not generalize Yuna’s experience to the whole group.
My proposal
- Consider
- 편리함·이용 지원
- Unknown
- 필요한 설명의 구체적인 내용
Example and explanation
처음 쓰는 사람을 도울 필요가 있다고 생각해요.
A proposal differs from an observed outcome.
Sentence-piece practice
1. Make a source-based change statement.
Sentence pieces
- 온라인 예약은
- 이 모임 기록에 따르면
- 여덟 명에서 스무 명으로 늘었어요.
2. Mark the proposal as your opinion.
Sentence pieces
- 처음 쓰는 사람을 도울 필요가 있다고
- 저는
- 생각해요.
Practice
Choose a response that fits the situation using the expressions you learned.
1. What is the model’s online-booking change?
- 8명에서 20명
- 20명에서 8명
- 28명에서 0명
2. Which is a suitable source attribution?
- 모든 한국인이 그렇다고 해요.
- 제 친구가 편했다니까 모두 같아요.
- 한빛 모임의 같은 28명 기록에 따르면…
3. How should Yuna’s words be introduced?
- 직원이 모든 문제를 해결했어요.
- 유나는 집에서 확인해서 편했다고 했어요.
- 모든 사람이 편했다고 확정됐어요.
4. Which sentence marks an opinion?
- 저는 설명을 제공하면 좋겠다고 생각해요.
- 온라인 예약은 여덟 명에서 스무 명으로 늘었어요.
- 조사 인원은 스물여덟 명이에요.
Try a new situation
Fictional learning data · not real statistics
Saebom booking record: presentation source
Fictional 2024/2025 records for the same 24 adults, counting one main method per period. Cite this named source.
| Item | 2024년 | 2025년 |
|---|---|---|
| 방문 예약 | 18명 | 8명 |
| 온라인 예약 | 6명 | 16명 |
| 설명 요청 기록 | 제시하지 않음 | 온라인 예약자 16명 중 5명 |
| 아키의 말 | 제시하지 않음 | 집에서 신청 내용을 확인해서 편했어요. |
Do not add the subset of five to the group of 24. Overall satisfaction, effects, age and nationality are unstated. Different reasoned opinions are possible.
Use the new role information. Write the required details in Korean and try saying them.
Tasks
Try the tasks first, then compare with the answers and examples in step 10.
1. Introduce the task’s population and two periods.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
2. Attribute the source and explain the online-booking change.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
3. Report the convenience Aki described.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
4. State the subgroup requesting explanation within online users.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
5. Write a support measure as your proposal.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
6. Write one further question not answered by the source.
Show a hint
Use the pattern and keep the supplied information.
Check the evidence before your talk
Distinguish established and missing information in the Saebom source. Your later opinion does not have one required answer.
온라인 예약은 여섯 명에서 열여섯 명으로 늘었어요.
- Matches source
- Contradicts source
- Not established
온라인 이용자 열여섯 명 중 다섯 명이 설명을 요청했어요.
- Matches source
- Contradicts source
- Not established
2025년 전체 인원은 스물아홉 명이에요.
- Matches source
- Contradicts source
- Not established
모든 이용자의 만족도가 높아졌어요.
- Matches source
- Contradicts source
- Not established
아키는 집에서 확인해서 편했다고 했어요.
- Matches source
- Contradicts source
- Not established
Build a five-part view of the change
Change, population and periods
Source and specific change
A benefit and a use difficulty
My view and conditions to consider
What remains unknown and a question
Keep the source’s scope and write your own view. No particular recommendation is required.
Check your learning
Read the new conditions and distinguish the key information.
1. What is the task source’s full group?
- 모든 성인
- 온라인 이용자 다섯 명만
- 같은 스물네 명
2. What happened to online booking in Saebom?
- 24명 모두가 이용했어요.
- 6명에서 16명으로 늘었어요.
- 16명에서 6명으로 줄었어요.
3. Who are the five requesting help in 2025?
- 온라인 예약 16명에 포함된 사람들
- 24명 밖에서 새로 온 다섯 명
- 방문 예약자 여덟 명 전원
4. Which result is not established by the source?
- 방문 예약 인원이 18명에서 8명으로 줄었어요.
- 아키는 집에서 확인해서 편했다고 말했어요.
- 전체 이용자의 만족도가 높아졌어요.
5. Which is appropriately framed as a proposal?
- 방문 예약은 이미 금지됐어요.
- 온라인과 방문 안내를 함께 제공하면 좋겠어요.
- 안내를 추가해서 이미 모두 만족했어요.
6. Which is an appropriate follow-up question?
- 어떤 부분에서 설명이 필요했는지 더 확인할까요?
- 모든 사람이 만족했다고 써도 되죠?
- 방문 예약자는 모두 기술을 싫어하죠?
Reflect on your reading
Tick only what you actually checked. Feedback from another person is optional and is not required to finish the lesson.
Answers and explanations
Show answers and explanations
Practice questions
1. What is the model’s online-booking change?
Answer: 8명에서 20명
Compare the online row in both periods.
- 20명에서 8명 — The direction is reversed.
- 28명에서 0명 — The total is confused with a category.
2. Which is a suitable source attribution?
Answer: 한빛 모임의 같은 28명 기록에 따르면…
The source and population are clear.
- 모든 한국인이 그렇다고 해요. — No national evidence is given.
- 제 친구가 편했다니까 모두 같아요. — One experience is not an overall result.
3. How should Yuna’s words be introduced?
Answer: 유나는 집에서 확인해서 편했다고 했어요.
Retain the speaker.
- 직원이 모든 문제를 해결했어요. — No completed resolution is stated.
- 모든 사람이 편했다고 확정됐어요. — This is one speaker’s statement.
4. Which sentence marks an opinion?
Answer: 저는 설명을 제공하면 좋겠다고 생각해요.
생각해요 marks the writer’s view.
- 온라인 예약은 여덟 명에서 스무 명으로 늘었어요. — That is the table’s change.
- 조사 인원은 스물여덟 명이에요. — That states the population.
Learning check
1. What is the task source’s full group?
Answer: 같은 스물네 명
The same 24 people were recorded twice.
- 모든 성인 — This is not about all adults.
- 온라인 이용자 다섯 명만 — Five is the subset requesting help.
2. What happened to online booking in Saebom?
Answer: 6명에서 16명으로 늘었어요.
Six in 2024 and sixteen in 2025.
- 24명 모두가 이용했어요. — Eight still booked in person in 2025.
- 16명에서 6명으로 줄었어요. — The periods and direction are reversed.
3. Who are the five requesting help in 2025?
Answer: 온라인 예약 16명에 포함된 사람들
Do not add a subset again to the total.
- 24명 밖에서 새로 온 다섯 명 — They are not extra participants.
- 방문 예약자 여덟 명 전원 — They are five of the online users.
4. Which result is not established by the source?
Answer: 전체 이용자의 만족도가 높아졌어요.
Change in overall satisfaction was not measured.
- 방문 예약 인원이 18명에서 8명으로 줄었어요. — The in-person change is in the table.
- 아키는 집에서 확인해서 편했다고 말했어요. — Aki’s statement is supplied.
5. Which is appropriately framed as a proposal?
Answer: 온라인과 방문 안내를 함께 제공하면 좋겠어요.
This proposes an action rather than claiming results.
- 방문 예약은 이미 금지됐어요. — No ban is stated.
- 안내를 추가해서 이미 모두 만족했어요. — No post-implementation result is supplied.
6. Which is an appropriate follow-up question?
Answer: 어떤 부분에서 설명이 필요했는지 더 확인할까요?
This investigates an unknown reason.
- 모든 사람이 만족했다고 써도 되죠? — Do not fabricate satisfaction findings.
- 방문 예약자는 모두 기술을 싫어하죠? — Preferences were not measured.
Example answers
Written responses are examples. Other wording can also meet the same conditions.
1. Introduce the task’s population and two periods.
새봄 모임의 같은 스물네 명을 2024년과 2025년에 비교한 자료예요.
이 자료는 새봄 모임의 같은 24명을 2024년과 2025년에 비교했어요.
Do not replace this with another group or current national statistics.
2. Attribute the source and explain the online-booking change.
새봄 기록에 따르면 온라인 예약은 여섯 명에서 열여섯 명으로 늘었어요.
새봄 모임 기록에 따르면 온라인 예약은 6명에서 16명으로 늘었어요.
Preserve source, variable, direction and figures.
3. Report the convenience Aki described.
아키는 집에서 신청 내용을 확인해서 편했다고 했어요.
아키는 집에서 예약 내용을 확인해서 편했다고 말했어요.
Keep the attribution of personal experience.
4. State the subgroup requesting explanation within online users.
온라인 예약자 열여섯 명 중 다섯 명이 설명을 요청했어요.
온라인 예약자 16명 중 5명이 설명을 요청했어요.
Five is included within sixteen.
5. Write a support measure as your proposal.
처음 쓰는 사람에게 설명을 제공하면 좋겠어요.
저는 온라인과 방문 안내를 함께 제공할 필요가 있다고 생각해요.
도움을 요청할 수 있는 방법을 안내하면 좋겠어요.
These are possible proposals; other reasoned proposals are also welcome in the final talk.
6. Write one further question not answered by the source.
어떤 부분에서 설명이 필요했어요?
처음 쓰는 사람은 어떤 설명을 원해요?
방문 예약을 선택한 이유는 무엇이에요?
Turn missing information into a question.
Check the evidence before your talk
Fictional learning data · not real statistics
Saebom booking record: presentation source
Fictional 2024/2025 records for the same 24 adults, counting one main method per period. Cite this named source.
| Item | 2024년 | 2025년 |
|---|---|---|
| 방문 예약 | 18명 | 8명 |
| 온라인 예약 | 6명 | 16명 |
| 설명 요청 기록 | 제시하지 않음 | 온라인 예약자 16명 중 5명 |
| 아키의 말 | 제시하지 않음 | 집에서 신청 내용을 확인해서 편했어요. |
Do not add the subset of five to the group of 24. Overall satisfaction, effects, age and nationality are unstated. Different reasoned opinions are possible.
온라인 예약은 여섯 명에서 열여섯 명으로 늘었어요. → Matches source
These are Saebom’s two-period figures.
온라인 이용자 열여섯 명 중 다섯 명이 설명을 요청했어요. → Matches source
Five is included within sixteen.
2025년 전체 인원은 스물아홉 명이에요. → Contradicts source
Adding the subset of five to the 24 counts them twice.
모든 이용자의 만족도가 높아졌어요. → Not established
Change in overall satisfaction is not supplied.
아키는 집에서 확인해서 편했다고 했어요. → Matches source
This is one person’s statement in the source.
Build a five-part view of the change
Change, population and periods
새봄 모임의 같은 스물네 명을 2024년과 2025년에 비교한 자료예요.
Source and specific change
새봄 기록에 따르면 온라인 예약은 여섯 명에서 열여섯 명으로 늘었어요.
A benefit and a use difficulty
아키는 집에서 확인해서 편했다고 했어요. 반면에 온라인 예약자 열여섯 명 중 다섯 명은 설명을 요청했어요.
My view and conditions to consider
저는 편리함뿐만 아니라 이용 지원도 중요하다고 생각해요. 온라인과 방문 안내를 함께 제공하면 좋겠어요.
What remains unknown and a question
어떤 부분에서 설명이 필요했는지 더 확인하고 싶어요.
This is one possible structure; other views about support are possible. Check source figures and attribution and distinguish evidence from your proposal.
Sentence-piece practice
1. Make a source-based change statement.
이 모임 기록에 따르면 온라인 예약은 여덟 명에서 스무 명으로 늘었어요.
Include group, variable and two-period figures.
2. Mark the proposal as your opinion.
저는 처음 쓰는 사람을 도울 필요가 있다고 생각해요.
Do not present an unmeasured effect as fact.
Review and continue
You practised comparing change on the same basis, distinguishing personal experience from group records, and supporting an opinion.
Come back to these
Recall with the example closed
Cite a short source’s group and figures, then connect the change to benefits, limitations, your view and a remaining question.
Change one detail
Change a person, action or time and make two sentences.
Combine with earlier expressions
Make a short exchange with a question and response.
Review what felt difficult
Review this expressionPresent an evidence-based view of a change →Earlier learningReconnect the foundation →Look separately at activity completion and core learning results.