03 / 11
場面を見てみましょう
場面と当事者の言葉
文章を直す習慣の違い
ミナとジュンが一緒に文章を見ています。
| 区分 | 確認する内容 |
|---|---|
| 관찰 | 준은 미나의 글에서 틀린 글자부터 고쳤어요. |
| 미나의 기대 | 먼저 글의 내용을 이야기하고 싶었어요. |
| 준의 설명 | 이전 모임에서는 글자부터 확인했어요. |
| 최종 합의 | 가상 예문으로 내용부터 이야기하고 글자는 나중에 확인해요. |
個人の以前の経験を国全体の性格に変えません。
中級1 · レッスン30
文化的な違いについて会話を調整する
Aa
レッスン情報・表示設定
学習量の目安：約40分 · 時間より理解と練習を目安に進めましょう。
完了は活動の記録です。発音の点数や韓国語能力の認定ではありません。
ユニット目次
人間関係と文化の違い
25期待が違った場面を説明する26意図と結果を区別して謝る27頼み事を丁寧に断る28個人的な質問に境界を伝える29誤解が解けたか確認する30文化的な違いについて会話を調整する