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場面を見てみましょう
このユニットの集まり・人物・記録・費用は全て学習用の架空資料で、実際の調査結果や運営規則ではありません。
架空の集まりの学習資料
短い復習時間の事例
ハンビッの二人の記録です。全員への効果測定ではありません。
| 区分 | 原文 |
|---|---|
| 주장 | 짧은 복습 시간이 이 모임에서 도움이 될 수 있습니다. |
| 미나의 사례 | 미나는 복습 카드로 지난 표현을 다시 확인했습니다. |
| 준의 사례 | 준은 복습 후에 지난 표현을 사용해 한 문장을 만들었습니다. |
| 없는 정보 | 다른 사람의 결과, 장기 기억, 시험 결과는 조사하지 않았습니다. |
関連する二例と未確認の範囲をともに読みます。