오늘 할 수 있는 일
가상 공동생활 공간의 문제를 관찰 기록으로 설명하고, 대안 두 가지와 더 확인할 조건을 말해요.
생활 공간에 관한 의견이 다르면 먼저 어떤 시간과 장소에서 불편이 있었는지 말해요. 한 사람의 불편을 모든 주민의 생각으로 바꾸지 않습니다.
먼저 확인해요
- 공동 공간
- 여러 사람이 함께 쓰는 곳
- 통로
- 사람이 지나가는 길
- 보관
- 물건을 맡아 두거나 정리해 둠
- 대안
- 대신 생각할 다른 방법
- 운영 시간
- 시설을 이용할 수 있는 시간
- 협의
- 관계된 사람들과 방법을 의논함
상황을 살펴봐요
가상 학습 자료 · 실제 통계 아님
한빛 공동 공부방의 저녁 기록
가상의 이용자 유나가 남긴 한 주의 기록입니다. 소음 측정이나 전체 주민 설문이 아닙니다.
| 항목 | 기록과 제안 |
|---|---|
| 관찰 | 지난주 월·수·금 오후 9시 이후 대화 소리가 컸어요. |
| 영향 | 유나는 그때 공부에 집중하기 어려웠어요. |
| 대안 A | 조용히 공부하는 시간을 정해요. |
| 대안 B | 대화할 방을 따로 정해요. |
| 확인 전 | 다른 이용자 의견과 별도 방의 이용 가능 여부는 아직 몰라요. |
필요를 말하고 협의합니다. 현재 규칙이 바뀌었다고 가정하지 않습니다.
표현을 배워요
문제 설명은 “어디에서 어떤 불편이 있었나요?”에 답합니다. “소음 문제로 저녁 공부가 어려웠어요”에서 문제와 영향을 연결해요. 누구의 성격이나 국적 때문이라고 설명하려면 이 자료에는 근거가 없습니다.
| 표현과 용도 | 한국어 예시 |
|---|---|
| 문제와 영향 | 소음 문제로 저녁에 공부하기 어려웠어요. |
| 필요한 행동 | 이용 시간을 조정할 필요가 있어요. |
| 다른 대안 | 대화할 공간을 따로 정하는 방법도 있어요. |
| 아직 확인할 조건 | 다른 방을 사용할 수 있는지 확인할 필요가 있어요. |
“정할 필요가 있어요”는 필요성에 관한 의견이고 “정했어요”는 결정이 끝났다는 말입니다. 대안을 제안했다고 운영 시간이 이미 바뀐 것으로 쓰지 않아요. -ㄹ/을 필요가 있다의 형태도 확인하세요: 조정하다→조정할, 정하다→정할, 알아보다→알아볼.
대화를 읽어요
모델: 불편을 구체적으로
지난주 세 번, 아홉 시 이후에 대화 소리가 컸어요.
뜻 보기
기간과 횟수를 한정합니다.
소음 문제로 공부하기 어려웠겠어요.
뜻 보기
불편을 이해하며 확인합니다.
모델: 두 방법
조용히 공부하는 시간을 정할 필요가 있어요.
뜻 보기
첫 번째 대안을 제안합니다.
대화할 방을 따로 정하는 방법도 있어요. 사용할 수 있는지 먼저 알아봐요.
뜻 보기
다른 방법과 필요한 확인을 말합니다.
문장을 만들어 봐요
카드의 조건을 바꾸고 먼저 문장을 말해 보세요. 예시를 열어 비교한 뒤 말 조각도 조합하세요.
조건과 관점을 바꾸어 표현해요
문제와 두 대안
시간 조정
- 불편
- 오후 9시 이후 공부와 대화가 겹침
- 제안
- 조용히 공부하는 시간 정하기
예시와 설명
이용 시간을 조정할 필요가 있어요.
제안 단계입니다.
공간 분리
- 제안
- 대화할 방을 따로 사용
- 확인
- 방 이용 가능 여부
예시와 설명
대화할 방을 따로 정하는 방법도 있어요.
다른 방의 이용 조건을 먼저 확인합니다.
말 조각 연습
1. 소음과 공부의 어려움을 연결하세요.
말 조각
- 저녁에 공부하기
- 소음 문제로
- 어려웠어요.
2. 이용 시간 조정의 필요를 말하세요.
말 조각
- 조정할 필요가
- 이용 시간을
- 있어요.
연습해요
배운 표현으로 상황에 맞는 답을 고르세요.
1. 모델의 관찰 범위를 유지한 말은?
- 지난주 세 번 아홉 시 이후 대화 소리가 컸어요.
- 매일 모든 방에서 하루 종일 시끄러웠어요.
- 주민 모두가 대화를 싫어해요.
2. “시간을 조정할 필요가 있어요”의 의미는?
- 시간 조정 완료
- 다른 방법 금지
- 시간 조정이 필요하다는 의견
3. 두 번째 방법을 실행하기 전에 확인할 것은?
- 모든 주민의 성격이 같은지
- 다른 방을 이용할 수 있는지
- 준의 국적이 무엇인지
4. 문제와 영향을 자연스럽게 연결한 것은?
- 소음 문제로 공부하기 어려웠어요.
- 소음 문제에 공부하기 어려웠어요.
- 소음 필요가 공부하기 어려웠어요.
다른 상황에 적용해요
가상 학습 자료 · 실제 통계 아님
가온 공동주택의 택배 보관
같은 건물의 관찰 기록과 제안입니다. 실제 안전 규정이나 주거 계약 안내가 아닙니다.
| 항목 | 확인된 내용 |
|---|---|
| 문제 | 저녁에 택배 상자가 공동 통로에 놓여 통로가 좁아요. |
| 보관실 | 현재 오후 6시에 문을 닫아요. 일부 주민은 오후 7시 이후 돌아와요. |
| 대안 A | 택배를 보관실에 두고 운영 시간을 조정하는 방법을 제안했어요. |
| 대안 B | 오후 5시와 8시에 택배를 나눠 받는 방법도 제안했어요. |
| 확인 전 | 주민 동의·담당자·비용·시간 조정 가능 여부는 아직 확인하지 않았어요. |
서로 다른 두 방법을 제안하되 아직 협의 전인 조건을 함께 말하세요.
이번에는 새로운 역할 정보입니다. 필요한 내용을 한국어로 직접 쓰고 말해 보세요.
과제
먼저 스스로 답해 보고 10단계의 정답·예시와 비교하세요.
1. 가온의 문제와 영향을 “문제로”로 설명하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
2. 보관 장소에 관한 첫 대안을 말하세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
3. 수령 시간에 관한 다른 방법도 쓰세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
4. 늦게 돌아오는 주민에게 필요한 운영 시간 확인을 쓰세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
5. 아직 확정되지 않은 담당 조건을 질문으로 남기세요.
문장 도움
문장 틀을 사용하고 제시된 정보는 바꾸지 마세요.
스스로 확인해요
새 조건을 읽고 핵심 정보를 구분하세요.
1. 가온 공동주택의 새 과제에서 확인된 문제는?
- 소포가 모두 사라졌어요.
- 모든 집의 난방이 고장 났어요.
- 저녁에 택배 상자가 통로를 좁혀요.
2. 보관실은 오후 6시에 닫고 일부 주민은 7시 이후 도착합니다. 필요한 확인은?
- 소포가 모두 반송됐다는 것
- 보관실 운영 시간을 조정할 수 있는지
- 모든 주민이 5시에 돌아온다는 것
3. 두 번째 대안으로 제시된 것은?
- 택배를 받는 시간을 두 번 정하는 방법
- 주민의 모든 소포를 버리는 방법
- 아무 확인 없이 통로에 더 쌓는 방법
4. 두 번 수령하는 대안에서 아직 모르는 것은?
- 제안한 두 시각
- 통로에 상자가 놓였다는 기록
- 담당자와 주민이 그 시간에 가능한지
5. 가온 문제와 대안을 설명하는 말은?
- 보관실이 없으니 만들 수 없어요.
- 택배 보관 문제로 통로가 좁아요. 보관 장소를 정할 필요가 있어요.
- 주민 모두가 택배를 싫어해요.
6. 대안을 제안한 뒤 현재 상태를 말한다면?
- 두 방법을 제안했고 아직 협의가 필요해요.
- 모든 주민이 동의했고 이미 끝났어요.
- 담당자가 언제나 무료로 일하기로 했어요.
읽기 자기 점검
직접 확인한 항목만 표시하세요. 다른 사람의 확인은 선택 사항이며 수업 완료 조건이 아닙니다.
정답과 해설을 확인해요
정답과 해설 펼치기
연습 문제
1. 모델의 관찰 범위를 유지한 말은?
정답: 지난주 세 번 아홉 시 이후 대화 소리가 컸어요.
기록된 기간·횟수·시간을 사용했습니다.
- 매일 모든 방에서 하루 종일 시끄러웠어요. — 매일·모든 방·하루 종일은 기록에 없습니다.
- 주민 모두가 대화를 싫어해요. — 모든 주민의 선호는 조사하지 않았습니다.
2. “시간을 조정할 필요가 있어요”의 의미는?
정답: 시간 조정이 필요하다는 의견
필요와 완료를 구분합니다.
- 시간 조정 완료 — 완료했다는 말이 아닙니다.
- 다른 방법 금지 — 다른 대안도 제시했습니다.
3. 두 번째 방법을 실행하기 전에 확인할 것은?
정답: 다른 방을 이용할 수 있는지
대화할 별도 공간의 이용 조건입니다.
- 모든 주민의 성격이 같은지 — 성격을 일반화할 필요가 없습니다.
- 준의 국적이 무엇인지 — 공간 이용 가능 여부와 관계없는 정보입니다.
4. 문제와 영향을 자연스럽게 연결한 것은?
정답: 소음 문제로 공부하기 어려웠어요.
명사 뒤 문제로가 이유를 연결합니다.
- 소음 문제에 공부하기 어려웠어요. — 여기서는 이유를 나타내는 로가 필요합니다.
- 소음 필요가 공부하기 어려웠어요. — 필요가 있다의 구조가 아닙니다.
확인 문제
1. 가온 공동주택의 새 과제에서 확인된 문제는?
정답: 저녁에 택배 상자가 통로를 좁혀요.
기록은 상자가 통로에 놓인 상황입니다.
- 소포가 모두 사라졌어요. — 분실 기록은 없습니다.
- 모든 집의 난방이 고장 났어요. — 난방은 이 자료의 주제가 아닙니다.
2. 보관실은 오후 6시에 닫고 일부 주민은 7시 이후 도착합니다. 필요한 확인은?
정답: 보관실 운영 시간을 조정할 수 있는지
도착 시간과 이용 시간이 맞는지 봅니다.
- 소포가 모두 반송됐다는 것 — 반송 정보는 없습니다.
- 모든 주민이 5시에 돌아온다는 것 — 일부는 7시 이후라고 명시했습니다.
3. 두 번째 대안으로 제시된 것은?
정답: 택배를 받는 시간을 두 번 정하는 방법
오후 5시와 8시 수령 시간이 제안되어 있습니다.
- 주민의 모든 소포를 버리는 방법 — 자료에도 없고 수령 문제를 해결하지 않습니다.
- 아무 확인 없이 통로에 더 쌓는 방법 — 대안이 아니라 기존 불편을 유지합니다.
4. 두 번 수령하는 대안에서 아직 모르는 것은?
정답: 담당자와 주민이 그 시간에 가능한지
합의와 담당 가능 여부는 확인 전입니다.
- 제안한 두 시각 — 5시와 8시가 제시되어 있습니다.
- 통로에 상자가 놓였다는 기록 — 그 기록은 제시되어 있습니다.
5. 가온 문제와 대안을 설명하는 말은?
정답: 택배 보관 문제로 통로가 좁아요. 보관 장소를 정할 필요가 있어요.
관찰된 문제와 필요한 행동을 연결합니다.
- 보관실이 없으니 만들 수 없어요. — 보관실은 있지만 운영 시간을 확인해야 합니다.
- 주민 모두가 택배를 싫어해요. — 모든 사람의 감정을 조사하지 않았습니다.
6. 대안을 제안한 뒤 현재 상태를 말한다면?
정답: 두 방법을 제안했고 아직 협의가 필요해요.
제안과 합의·실행을 분리합니다.
- 모든 주민이 동의했고 이미 끝났어요. — 동의와 완료는 주어지지 않았습니다.
- 담당자가 언제나 무료로 일하기로 했어요. — 비용과 담당자 조건은 확인 전입니다.
예시 답안
서술형 문장은 예시입니다. 같은 조건을 충족하는 다른 표현도 가능합니다.
1. 가온의 문제와 영향을 “문제로”로 설명하세요.
택배 보관 문제로 통로가 좁아요.
택배 보관 문제로 통로를 지나가기 불편해요.
분실이나 다른 설비 문제로 바꾸지 않습니다.
2. 보관 장소에 관한 첫 대안을 말하세요.
택배를 보관실에 두는 방법이 있어요.
택배 보관 장소를 따로 정할 필요가 있어요.
공동 통로와 별도 보관실을 구분합니다.
3. 수령 시간에 관한 다른 방법도 쓰세요.
택배를 받는 시간을 두 번 정하는 방법도 있어요.
오후 다섯 시와 여덟 시에 택배를 받는 방법도 있어요.
수령 방법의 제안입니다.
4. 늦게 돌아오는 주민에게 필요한 운영 시간 확인을 쓰세요.
보관실 운영 시간을 조정할 수 있는지 확인할 필요가 있어요.
오후 일곱 시 이후에도 보관실을 이용할 수 있는지 확인해야 해요.
6시 종료와 7시 이후 귀가를 비교합니다.
5. 아직 확정되지 않은 담당 조건을 질문으로 남기세요.
누가 택배를 나눠 줄 수 있는지 확인해야 해요.
담당자가 오후 여덟 시에 도울 수 있는지 확인할 필요가 있어요.
가능 여부를 확인하기 전 실행을 약속하지 않습니다.
말 조각 연습
1. 소음과 공부의 어려움을 연결하세요.
소음 문제로 저녁에 공부하기 어려웠어요.
문제의 영향을 표현합니다.
2. 이용 시간 조정의 필요를 말하세요.
이용 시간을 조정할 필요가 있어요.
필요성이지 이미 끝난 조정이 아닙니다.
복습하고 연결해요
다시 꺼내 볼 내용
예시를 접고 다시 말하기
가상 공동생활 공간의 문제를 관찰 기록으로 설명하고, 대안 두 가지와 더 확인할 조건을 말해요.
다른 정보로 바꾸기
인물·행동·시간 중 하나를 바꿔 두 문장을 만드세요.
이전 표현과 함께 사용하기
친구에게 질문하고 답하는 짧은 대화를 만들어 보세요.
어려웠던 부분 다시 보기
이 표현 다시 보기주거와 지역 문제 논의하기 →앞에서 배운 내용기초 표현 연결 →활동 완료와 핵심 확인 결과를 나누어 살펴보세요.